10月24日,，自治區(qū)黨委書記王君正來到西藏民族大學(xué)調(diào)研,，看望慰問廣大師生和教職員工。這是王君正聽取西藏民族大學(xué)工作情況匯報(bào),。記者 旦增西旦 攝

10月24日,，自治區(qū)黨委書記王君正來到西藏民族大學(xué)調(diào)研，看望慰問廣大師生和教職員工,。這是王君正來到校史館,，詳細(xì)了解學(xué)校發(fā)展歷程、辦學(xué)成就,。記者 旦增西旦 攝

本網(wǎng)咸陽10月25日電（記者 張黎黎 張尚華）10月24日,，自治區(qū)黨委書記王君正來到西藏民族大學(xué)調(diào)研，看望慰問廣大師生和教職員工,。強(qiáng)調(diào),，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想統(tǒng)攬工作全局，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，努力建設(shè)具有中國特色、西藏特點(diǎn)的綜合性大學(xué),，為西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,。

西藏民族大學(xué)于1958年建校，是西藏第一所高等院校,。65年來為西藏各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀干部和人才,。王君正來到校史館、西藏文化傳承發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心,、新聞與傳播學(xué)院融媒體中心等地,，詳細(xì)了解學(xué)校發(fā)展歷程、辦學(xué)成就,，實(shí)地考察學(xué)校聚焦“四件大事”聚力“四個(gè)創(chuàng)建”,、服務(wù)西藏高質(zhì)量發(fā)展取得的重大科研與實(shí)踐成果，對辦學(xué)成效給予充分肯定,。漫步校園,、陽光明媚,、鳥語花香，隨處可見莘莘學(xué)子孜孜不倦的求知身影,，一派勃勃生機(jī)的美好景象,。王君正邊走邊看邊聽講解，指出,，要以鑄牢中華民族共同體意識為主線,，探索民族教育規(guī)律，在培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)等方面下更大功夫,、出更多成果；

堅(jiān)持以文化人,、以文育人,，發(fā)揮多學(xué)科優(yōu)勢，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護(hù)傳承利用,；更高起點(diǎn),、更高站位謀劃推動(dòng)學(xué)校“雙一流”建設(shè),，更好服務(wù)融入西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,。

調(diào)研中，王君正聽取西藏民族大學(xué)工作情況匯報(bào),。他說,，西藏民族大學(xué)建校65年來，始終與西藏革命,、建設(shè),、改革和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同頻共振，教學(xué)科研取得了新成效,，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng),。踏上新征程、建功新時(shí)代,，西藏民族大學(xué)要切實(shí)肩負(fù)起為黨育人,、為國育才的重大職責(zé)使命，在服務(wù)中心大局中踐行初心使命,，再接再厲,、努力工作，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏提供堅(jiān)強(qiáng)人才保障,、智力支持,。

王君正強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想統(tǒng)攬學(xué)校工作全局，始終堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,。心懷“國之大者”,，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人”這個(gè)教育的根本問題,，為服務(wù)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興,、人民幸福貢獻(xiàn)力量,。全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,，完整準(zhǔn)確把握這一思想的基本觀點(diǎn),、科學(xué)體系，深刻領(lǐng)悟蘊(yùn)含其中的科學(xué)世界觀和方法論,，堅(jiān)持不懈用馬克思主義中國化最新成果武裝廣大師生頭腦,，切實(shí)把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念、錘煉黨性,、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量,。高等教育是意識形態(tài)工作的前沿陣地，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義時(shí)代新人的重大任務(wù),，要全面加強(qiáng)意識形態(tài)工作,，用馬克思主義占領(lǐng)課堂陣地、科研陣地,、網(wǎng)絡(luò)陣地和校園文化活動(dòng)陣地,，牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)。全面總結(jié)運(yùn)用主題教育成功經(jīng)驗(yàn),，把好做法好經(jīng)驗(yàn)上升為制度機(jī)制,，把主題教育與當(dāng)前重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來，堅(jiān)持問題導(dǎo)向,、補(bǔ)齊工作短板,、提升工作水平，切實(shí)推動(dòng)主題教育走深走實(shí),。

王君正強(qiáng)調(diào),，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，緊緊圍繞習(xí)近平總書記為西藏確定的“穩(wěn)定,、發(fā)展、生態(tài),、強(qiáng)邊”四件大事,，自覺把教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展置于黨和國家工作大局、西藏工作全局思考研究、謀劃推動(dòng),。在教學(xué)工作中弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用,，推動(dòng)基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用對策研究緊密結(jié)合,，不斷提升科研協(xié)同創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為服務(wù)國家和區(qū)域發(fā)展的能力，努力在推進(jìn)社會(huì)治理體系和治理能力現(xiàn)代化中發(fā)揮積極作用,。立足西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局,，圍繞西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需，持續(xù)深化教育教學(xué)改革,，努力做到社會(huì)需要什么樣的人,、高校就培養(yǎng)什么樣的人，為西藏培育更多“靠得住,、用得上,、下得去、留得住”的各類人才,。揚(yáng)長避短,、發(fā)揮優(yōu)勢，從西藏歷史和現(xiàn)狀,、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展出發(fā),，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展進(jìn)步，積極研究新情況,、主動(dòng)解決新問題,，優(yōu)化學(xué)科布局，著力打造一批有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),、區(qū)域特點(diǎn),、發(fā)展前景的優(yōu)勢學(xué)科，不斷提升學(xué)校整體辦學(xué)水平,。緊緊抓住鑄牢中華民族共同體意識這條主線,，進(jìn)一步深化中華民族共同體意識研究，深化各族學(xué)生交往交流交融,，強(qiáng)化國家通用語言文字普及推廣,，深入拓展“三個(gè)意識”教育，有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識,，推進(jìn)中華民族共有精神家園建設(shè),。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)思想政治教育,，運(yùn)用好哲學(xué)社會(huì)科學(xué)講好思政課,，教育引導(dǎo)師生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,；著力提升人口整體素質(zhì)、培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,，大力宣傳黨的路線方針政策,、持續(xù)在凝聚人心上下功夫、調(diào)動(dòng)一切積極因素,，不斷完善人才發(fā)展政策措施,、激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力。始終把靈魂置于高處,，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首要位置,，拓寬渠道育人才、健全機(jī)制引人才,、搭建平臺(tái)用人才,，優(yōu)化人才評價(jià)體系和工作機(jī)制，憑能力用干部,、以實(shí)績論英雄,，努力形成優(yōu)秀人才脫穎而出的良好局面,，培養(yǎng)造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,。

王君正強(qiáng)調(diào),，各級黨委、政府要把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展地位,，關(guān)心,、重視教育工作，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),，實(shí)現(xiàn)黨建工作與教學(xué)科研的深度融合,，構(gòu)建高效聯(lián)動(dòng)、共同發(fā)力的大格局,。自治區(qū)黨委,、政府將一如既往支持西藏民族大學(xué)建設(shè)發(fā)展，幫助解決實(shí)際問題,，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造良好條件,。

自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)陳永奇、嘎瑪澤登,、達(dá)娃次仁,、堅(jiān)參、張洪波,、郎福寬,、孟曉林,，陜西省領(lǐng)導(dǎo)王琳參加。