自第二批主題教育開展以來，拉薩市委黨校（市行政學(xué)院）圍繞“學(xué)思想,、強(qiáng)黨性,、重實踐、建新功”的總要求,，深挖教學(xué)資源,、發(fā)揮比較優(yōu)勢，以培訓(xùn)1個月以上3期班次150名學(xué)員為主體,，將主題教育同提升辦學(xué)治校水平有機(jī)結(jié)合,、有效貫通，極力在“為黨育才,、為黨獻(xiàn)策”上做實功建新功,，推動主題教育走深走實、見行見效,。

念好“三字經(jīng)”　推動理論學(xué)習(xí)入腦入心

理論學(xué)習(xí)突出“真”,。拉薩市委黨校認(rèn)真組織7天沉浸式讀書班活動，縣級干部讀好5本必讀書目,，普通黨員讀好3本教材,，依托理論學(xué)習(xí)中心組、“三會一課”等載體,，深化“第一議題”制度,，堅持先當(dāng)學(xué)員、后當(dāng)教員,，推動教研人員先學(xué)一步,、學(xué)深一步，補(bǔ)齊教研人員的短板弱項,，筑牢教研人員的“魂”和“智”,，切實當(dāng)好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的踐行者、闡釋者,、宣傳者,。

專題黨課突出“深”。通過校領(lǐng)導(dǎo)示范講,、黨支部書記主動講,、黨員教師專題輔導(dǎo)等形式，抵制不良思想,，講清現(xiàn)實變化,，傳承革命文化紅色基因，將專題黨課講深講透,。截至目前,，拉薩市委黨校共開展專題輔導(dǎo)2次、書記講黨課6次。

研討交流突出“實”,。持續(xù)深化“我的業(yè)務(wù)我來講”活動,，30名教研人員圍繞鑄牢中華民族共同體意識、習(xí)近平文化思想,、拉薩市“強(qiáng)中心”戰(zhàn)略等專題內(nèi)容積極開展交流研討,，做到“解”與“讀”相結(jié)合、“學(xué)”與“悟”相統(tǒng)一,。

突出主責(zé)主業(yè)　推動教學(xué)培訓(xùn)提質(zhì)增效

教學(xué)培訓(xùn)有深度,。拉薩市委黨校以黨性教育、黨的理論教育和履職能力培訓(xùn)為重點,，突出黨的創(chuàng)新理論在拉薩的生動實踐,，進(jìn)一步優(yōu)化班次設(shè)置、加強(qiáng)課程開發(fā),、提升培訓(xùn)效果,。截至目前，舉辦各類培訓(xùn)班次56期,、受眾4222人次,，特別是圍繞主題教育開設(shè)縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班、國家通用語言文字培訓(xùn)班等特色班次10期,、培訓(xùn)學(xué)員800余人,，打通了學(xué)員的思想癥結(jié)，受到了學(xué)員的一致好評,。

科研咨政有成效,。聚焦習(xí)近平總書記關(guān)于西藏工作的重要指示和新時代黨的治藏方略，組織教研人員加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論,、中央精神和區(qū)市黨委重要工作安排的研究闡釋,，全力推動教學(xué)與科研咨政深度融合。截至目前,，高質(zhì)量完成了“黨的精神譜系在拉薩的傳承發(fā)展”初稿撰寫,，《關(guān)于門巴族珞巴族界定為“跨界民族”的思考與建議》《海外藏胞跨界遷徙：主要問題與對策分析》分別在中央辦公廳信息、國家民委政務(wù)信息以及《北大智庫要報》上刊發(fā),。

理論宣講有高度,。拉薩市委黨校認(rèn)真選派骨干教師深入機(jī)關(guān)單位、學(xué)校,、街道,、農(nóng)牧區(qū)等基層一線單位，用通俗語言將黨的政策特別是黨的創(chuàng)新理論講清楚,、講明白、講到位，推動黨的路線方針政策“飛入尋常百姓家”,。主題教育開展期間,，共選派10名教師深入林周縣、墨竹工卡縣等15家單位開展宣講18場次,，受眾400余人次,。

堅持以學(xué)促干　履好傳道授業(yè)解惑之職

聚焦學(xué)思想，搭建以學(xué)增智平臺,。堅持把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為學(xué)員必修課,，把主題教育納入學(xué)員日常教育中，將主題教育的重點措施,、具體要求,、任務(wù)貫穿學(xué)員學(xué)習(xí)全過程，多措并舉強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,。結(jié)合必讀篇目,，開展馬列經(jīng)典導(dǎo)讀、導(dǎo)學(xué)活動,，開展學(xué)員專題講壇,、微論壇、“咖啡論壇”等活動,，探索“品讀深學(xué)細(xì)研”教學(xué)方法,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)效，促進(jìn)學(xué)員主題教育與教學(xué)計劃的深度融合,。

聚焦強(qiáng)黨性,，厚植以學(xué)鑄魂沃土。創(chuàng)新學(xué)員黨性教育模式,，適時開展警示教育,、重溫入黨誓詞、黨性分析等活動,，將學(xué)員黨性教育與日常管理,、學(xué)員評優(yōu)、畢（結(jié)）業(yè)考核相結(jié)合,，努力打造課堂教學(xué),、組織生活、實踐體驗,、典型引導(dǎo),、文化熏陶“五位一體”的黨性教育體系。創(chuàng)新教學(xué)方式方法,，開展異地教學(xué)培訓(xùn),，組織學(xué)員參觀延安革命紀(jì)念館,、楊家?guī)X革命舊址、棗園革命舊址,、瓦窯堡會議舊址,、梁家河等紅色教育基地，讓學(xué)員實地感悟革命精神,，汲取奮進(jìn)力量,，有效激發(fā)學(xué)員干事創(chuàng)業(yè)斗志與熱情。

聚焦嚴(yán)要求,，提升以學(xué)正風(fēng)能力,。堅持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治學(xué),、從嚴(yán)管理,，強(qiáng)化教與學(xué)的橋梁紐帶，利用開班式上好學(xué)員入學(xué)第一課,，從學(xué)習(xí),、組織、生活管理各個層面明確紀(jì)律要求,，以嚴(yán)明的紀(jì)律要求推進(jìn)學(xué)員學(xué)風(fēng)建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)員迅速實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，確保培訓(xùn)任務(wù)各項要求落到實處,。