“拉薩市實驗小學始建于1962年,，現(xiàn)有藏族、漢族,、回族等民族在校生3200余名……”拉薩市實驗小學校長劉全華告訴記者,。

多年來，拉薩市實驗小學先后獲得全國“紅花集體”,、全國“紅領巾示范?！钡缺姸鄻s譽稱號。61年的發(fā)展歷程中,，拉薩市實驗小學堅持不斷鑄牢中華民族共同體意識,，在師生心中播下了民族團結的種子。

將民族團結進步教育融入學習,、實踐,、文藝，讓每位學生懂團結,、愛團結,、護團結，是近年來拉薩市實驗小學民族團結進步工作的亮點,。

每學期,，該校各年級都會開展民族團結教育主題班會，并組織學生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增進了解,、融洽感情,。同時，學校還積極開展綜合實踐課程,，例如熱巴舞,、踢踏舞、藏戲,、藏棋,、經典誦讀、扎念琴等民族團結教育系列課程,，深受孩子們的喜歡,。

拉薩市實驗小學教師卓瑪介紹，學校進一步細化各學科,、各年級民族團結進步教育的結合點,，把民族團結進步教育融入課堂教學之中。比如,，分小組進行主題綜合探究,，了解中華各民族的風俗習慣；觀看愛國主義,、民族團結等題材電影,，讓孩子們樹牢“五十六個民族是一家”的理念。

拉薩市實驗小學會定期組織全體師生舉行升國旗儀式,、誦讀中華古詩詞等活動,，利用校園廣播、宣傳欄等宣傳英雄人物,；開展民族團結主題的作文,、手抄報、書法,、繪畫作品征集活動,，廣大少先隊員用一幅幅精美的作品講述民族團結故事；組織學生參觀西藏百萬農奴解放紀念館,、西藏博物館,、烈士陵園等，拓展民族團結教育,。

拉薩市實驗小學還設立了“中國好老師”公益平臺,，前往曲水縣達嘎鄉(xiāng)小學、那曲市班戈縣中石化小學等多個學校開展專題講座,、送教下鄉(xiāng)活動,。這樣的活動，得到了當?shù)亟逃块T,、學校的高度評價,，不少縣鄉(xiāng)學校希望拉薩市實驗小學擴大輻射面，將“中國好老師”公益活動持續(xù)開展下去,。

“班級里的小朋友都特別團結,，也很自信、熱情,，每次我在課堂上提問,，孩子們都會積極回答問題?！崩_市實驗小學老師李軒昂,，是一位年輕的援藏老師。

李軒昂告訴記者,，自己選擇援藏,，在祖國最需要的地方綻放青春，是作為一名新時代青年義不容辭的責任,。她希望通過自己的努力,，為西藏的教育事業(yè)、民族團結進步貢獻一份力量,。

“目前,，拉薩市實驗小學共有15名北京援藏教師，學校會充分利用這些資源,，調動各方力量,，在開展各類活動中，促進本地學生和北京學生的交往交流交融,?！眲⑷A說。