農村“大喇叭”,、知識競賽,、歌舞劇……黨史學習教育開展以來，河北,、黑龍江,、吉林、遼寧等地積極創(chuàng)新形式,、豐富宣講載體進行黨史專題宣講,，讓黨史教育入腦入心。

引導干部群眾銘記光輝歷史,、傳承紅色基因,，要積極創(chuàng)新形式,、豐富宣講載體進行黨史專題宣講，將更多的宣講內容瞄準百姓心聲,。堅持貼近實際、貼近生活,、貼近群眾,，突出“短、平,、快”,，采用拿得出、叫得響,，講得透,、傳得廣的宣講形式，為各族人民群眾提供好記,、管用的“理論套餐”,。

把“固定講臺”換成“流動課堂”，讓宣講內容更接地氣,、聚人氣,。群眾聚集在哪里，就把宣講課堂設在哪里,。創(chuàng)新開展以“帳篷宣講課堂”“田間宣講課堂”“流動宣講課堂”等多種方式為主的宣講活動,，將黨課從“室內”延伸到“室外”，不說大話套話,，宣講內容瞄準群眾心聲,，宣講方式更接地氣。動員黨員從“聽眾”變身“主講”,，組織開展集中宣講,、輔導報告、講座培訓或面對面的咨詢,、訪問,、懇談、交心,、拉家常等活動,，著力解決“學不深”“學不全”的問題，切實打通黨史學習教育“最后一公里”,。

利用紅色遺址,，打造專題宣講的“實景課堂”?！耙粋€場景,、一件文物,、一張照片、一段史料”……讓黨史知識真正“動”起來,、“活”起來,，成為看得見、摸得著,、感受得到的“身邊的歷史”,。各宣講團要將有代表意義的史跡、建筑物,、紀念物,、文獻等串珠成鏈，組織開展“情景式”“現場式”“沉浸式”黨史學習教育專題宣講,，讓群眾置身紅色遺址,，學習黨的歷史，聆聽紅色故事,，感悟先烈的精神與斗志,，心靈上受到強烈的震撼和洗禮，以更加昂揚的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)建功新時代,、奮進新征程,。

在宣講主題選擇上，關鍵是要讓群眾愿意聽,、踴躍聽,、用得上。結合與人民群眾生活密切相關的脫貧攻堅,、美麗鄉(xiāng)村,、文明家園、移風易俗等工作,，把黨史學習教育宣講與扶貧攻堅,、產業(yè)發(fā)展等工作結合起來，深入基層講政策,、講知識,、講方法、講經驗,，實現宣講內容的豐富性與實效性,。同時針對基層黨員干部群眾遇到的問題和困惑，科學分類擬定宣講專題,，根據授課對象的不同,，采取集中式、專題式,、座談交流式等多種形式宣講,，更好地幫助干部群眾總結歷史經驗,、認識歷史規(guī)律，在理論聯系實際的過程地中,，提升干事創(chuàng)業(yè)的本領與破解難題的方向與方法,。

在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，瞄準百姓心聲,，創(chuàng)新豐富黨史學習教育平臺和載體,，開展特色鮮明、形式多樣的黨史學習教育,，一定能讓紅色歷史鮮活起來，助推黨史學習教育取得扎實成效,。