央視網(wǎng)消息:山巔之上,,雪頂之下,,綿延的雪線,,山坡,、草場(chǎng)、牦牛,、羊群和冥想的馬,,像被一雙溫柔的手撫摸過(guò)……
近日,“民族團(tuán)結(jié)黨旗紅”網(wǎng)絡(luò)主題宣傳四川站采訪活動(dòng)來(lái)到這片圣潔甘孜,,親身感受這里人與自然和諧共生、生態(tài)保護(hù)理念深入人心,、各族人民安居樂(lè)業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐,。更令人感動(dòng)的是一大批來(lái)自全國(guó)各地對(duì)口支援干部的無(wú)私奉獻(xiàn)與干事創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí),、真抓實(shí)干,,成都龍泉驛區(qū)對(duì)口支援工作隊(duì)就是其中之一。
全域旅游為抓手 搭建平臺(tái)帶動(dòng)群眾增收
近年來(lái),,龍泉驛區(qū)堅(jiān)持把發(fā)展甘孜縣全域旅游作為對(duì)口幫扶甘孜縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要抓手,,依托甘孜縣“康北中心”區(qū)位優(yōu)勢(shì),搶抓跨省旅游“重啟”契機(jī),,利用高原新機(jī)場(chǎng)通航機(jī)遇,,傾力策劃組織“網(wǎng)紅達(dá)人、職業(yè)攝影家,、旅游達(dá)人甘孜行”活動(dòng),,積極搭建全域旅游平臺(tái),幫助發(fā)展甘孜縣旅游產(chǎn)業(yè),,持續(xù)帶動(dòng)群眾增收,。
首先,深耕細(xì)作,,全面啟動(dòng)甘孜縣全域旅游,。深入挖掘甘孜縣全域旅游資源,重點(diǎn)提高文旅配套,,系統(tǒng)打造旅游經(jīng)濟(jì)圈,。為系統(tǒng)開(kāi)發(fā)甘孜縣全域旅游,對(duì)口支援團(tuán)隊(duì)深入調(diào)研甘孜縣域內(nèi)旅游資源分布情況,,認(rèn)真梳理文旅脈絡(luò),,重點(diǎn)開(kāi)發(fā)十八軍窯洞群,、丹霞地貌、笨德古牧場(chǎng),、雅礱灣濕地等旅游點(diǎn)位,。同時(shí),與旅游點(diǎn)位所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)充分溝通,,提高當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)旅游開(kāi)發(fā)積極性,。為提高游客在甘孜縣停留時(shí)間,帶動(dòng)提高消費(fèi)水平,,工作人員精心策劃以甘孜縣精準(zhǔn)扶貧百村產(chǎn)業(yè)基地為中心的半小時(shí),、2小時(shí)旅游經(jīng)濟(jì)圈。其中,,半小時(shí)旅游經(jīng)濟(jì)圈已開(kāi)發(fā)以水淘糌粑歷史人文等為主題的旅游線路6條,;2小時(shí)旅游經(jīng)濟(jì)圈已開(kāi)發(fā)以冷達(dá)丹霞地貌觀光、卓達(dá)拉雪山登山,、納洼村藏古村落體驗(yàn)等為主題的旅游線路,。為切實(shí)提高游客旅游體驗(yàn)感,龍泉驛區(qū)先后投入資金200余萬(wàn)元,,撬動(dòng)投資1000余萬(wàn)元,,重點(diǎn)實(shí)施南多鄉(xiāng)老水電廠藏家樂(lè)、泥柯鄉(xiāng)旅游綜合配套服務(wù)站,、納瓦村藏古村落改造提升,、冷達(dá)村丹霞地貌觀景平臺(tái)等旅游配套服務(wù)項(xiàng)目。
其次,,搶抓時(shí)機(jī),,全面提升甘孜縣文旅品牌。依托甘孜縣地處康北地區(qū)中心的輻射作用,,搶抓跨省旅游“重啟”契機(jī),,策劃實(shí)施網(wǎng)紅打卡行、攝影家創(chuàng)作行,、旅游達(dá)人體驗(yàn)行等活動(dòng),,全面提升甘孜縣文旅品牌影響力。打卡行活動(dòng)大力提升大眾影響力,,通過(guò)短視頻景點(diǎn)打卡,、直播賣(mài)貨等形式,甘孜縣全域旅游品牌影響力和知名度得到極大提升,。職業(yè)攝影創(chuàng)作行活動(dòng)充分展現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝宋牡乩?。攝影大師們創(chuàng)作的近萬(wàn)幅攝影作品,上百小時(shí)視頻資料,系統(tǒng)宣傳總結(jié)甘孜非遺文化,、自然風(fēng)光,、人文歷史等旅游資源。旅游達(dá)人絲路體驗(yàn)行活動(dòng)搶抓跨省旅游“重啟”契機(jī),,與全國(guó)最大的自駕協(xié)會(huì)合作組織廣州,、深圳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的旅游達(dá)人,開(kāi)展甘孜溫泉體驗(yàn),、特色產(chǎn)品購(gòu)物,、丹霞地貌穿越等絲路行活動(dòng),他們還規(guī)劃把甘孜縣作為317國(guó)道旅游線路開(kāi)發(fā)的重要旅游集散地,。
推動(dòng)旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展也需要“人才+產(chǎn)業(yè)”的新引擎,。為突破人才瓶頸,當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)提升打造帶不走的旅游宣傳隊(duì)伍,。推動(dòng)文化旅游與直播深度融合,,培育發(fā)展文旅新業(yè)態(tài),激活文旅新活力,,助力甘孜縣文旅產(chǎn)業(yè)新發(fā)展,。通過(guò)精心組織的旅游宣傳人才隊(duì)伍,持續(xù)宣傳全域旅游理念,,樹(shù)立當(dāng)?shù)匚穆闷放菩蜗?。聘?qǐng)資深培訓(xùn)師設(shè)置課程,,注重在“實(shí)戰(zhàn)”中鍛煉,。深入推進(jìn)“直播+文旅”新模式,通過(guò)當(dāng)?shù)芈糜涡麄鬟_(dá)人,,吸引更多年輕人及各行各業(yè)的人才加入,,形成全民直播矩陣和全域旅游營(yíng)銷(xiāo)新合力,打造甘孜縣農(nóng)業(yè)品牌,,傳播鄉(xiāng)村旅游新形象,,助力鄉(xiāng)村振興。
“二十年磨一劍” 教育幫扶結(jié)碩果
“扶貧先扶志,,扶貧必扶智”,。自2000年以來(lái),龍泉驛區(qū)堅(jiān)持把扶貧與扶志,、扶智相結(jié)合,,把教育幫扶作為阻斷貧困代際傳遞的重要途徑,充分發(fā)揮內(nèi)地優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢(shì),,累計(jì)投入專(zhuān)項(xiàng)資金近6000萬(wàn)元,,從基礎(chǔ)設(shè)施提升、師資力量培訓(xùn)、全域結(jié)對(duì)幫扶三個(gè)方面精準(zhǔn)發(fā)力,,全力推進(jìn)甘孜縣教育實(shí)現(xiàn)跨越,、均衡發(fā)展,進(jìn)一步鞏固甘孜縣“康北區(qū)域教育中心”地位,。
一是強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)化,,鑄造優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境。緊緊圍繞“發(fā)展教育脫貧一批”目標(biāo),,按照“兩地聯(lián)動(dòng),、軟硬共建”的原則,補(bǔ)短板,、強(qiáng)弱項(xiàng),,全力推進(jìn)教育事業(yè)“兩個(gè)環(huán)境”建設(shè),力促甘孜縣教育教學(xué)條件得到極大的改善,。堅(jiān)持將辦學(xué)基礎(chǔ)條件的提升作為教育幫扶首要任務(wù),,投入3800余萬(wàn)元,幫助建成甘孜—龍泉標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園,,完成庭卡鄉(xiāng)中心校等3所中小學(xué),、幼兒園達(dá)標(biāo)建設(shè),完善二完小,、邊遠(yuǎn)牧區(qū)育才學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備,,配備大德中心校、教師周轉(zhuǎn)房等教育基建項(xiàng)目,,提供學(xué)位3000個(gè),、解決教師宿舍4000平方米,教育基礎(chǔ)條件明顯改善和提升,。根據(jù)受扶學(xué)校實(shí)情,,按照一校一品、一校一策,,甘孜第一,、涉藏地區(qū)一流的計(jì)劃和目標(biāo),實(shí)施教育管理團(tuán)隊(duì)引培計(jì)劃,,探索將甘孜縣某小學(xué)由龍泉某教育集團(tuán)托管,,開(kāi)展教管人才互派,注重發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和啟用符合型人才擔(dān)任管理職務(wù),,幫助培養(yǎng)教育發(fā)展管理人才和后備人才,實(shí)現(xiàn)兩地教師交流“三同步”(教案同步,、教學(xué)同步,、教師同步),、學(xué)生學(xué)習(xí)“三共同”(共同學(xué)習(xí)、共同分享,、共同交流),,整體提升甘孜縣基礎(chǔ)教育的管理水平。同時(shí),,設(shè)立“獎(jiǎng)學(xué)基金”,,資助甘孜學(xué)生1.27萬(wàn)人次,實(shí)施“金鳳凰”異地代培工程,,接收甘孜學(xué)生異地免費(fèi)就讀數(shù)百人,,幫助涉藏地區(qū)孩子走出大山,接受優(yōu)質(zhì)教育,。
二是強(qiáng)化師資能力提升,,夯實(shí)人才智力支撐。堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合,,把教育人才交流互派作為教育幫扶最直接,、最長(zhǎng)效的關(guān)鍵舉措,標(biāo)準(zhǔn)化,、系統(tǒng)化推動(dòng)本土教師教育理念,、業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提升。按照“業(yè)務(wù)精良,、作風(fēng)過(guò)硬,、事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)”的標(biāo)準(zhǔn),累計(jì)選派399名教師赴甘開(kāi)展教育幫扶,,充分發(fā)揮龍泉驛區(qū)教育理念新,、教學(xué)方法先進(jìn)、教育科研實(shí)力強(qiáng)的作用,,通過(guò)“帶徒弟”“手把手”指導(dǎo)以及培訓(xùn)演講,、座談交流,、上示范課等形式,,傳播先進(jìn)的教學(xué)理念,分享成熟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,并針對(duì)性開(kāi)出甘孜教育發(fā)展和教師成長(zhǎng)的良方,,推動(dòng)甘孜縣教育事業(yè)取得新的發(fā)展。同時(shí),,積極做好對(duì)口支援教師管理服務(wù)工作,,讓其能夠安心、精心從教,。按照“授人以漁”教育幫扶理念,,累計(jì)選派特級(jí)教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等245名到赴甘進(jìn)行講學(xué)和學(xué)術(shù)交流,,接受200余名甘孜縣骨干教師到龍泉驛區(qū)“跟崗學(xué)習(xí)”,,積極開(kāi)展“講師團(tuán)”“專(zhuān)家組”等送教上門(mén)活動(dòng),幫助培訓(xùn)本地教師3000余人,,打造了一支帶不走的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,;設(shè)立教研獎(jiǎng)扶項(xiàng)目,借助龍泉驛區(qū)名師教研平臺(tái),,主動(dòng)參與幫扶學(xué)校教研組活動(dòng)和校本教研,,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育理念、改進(jìn)課堂教學(xué)方式,、提高科研實(shí)踐能力,,提升甘孜縣教育教學(xué)質(zhì)量。
三是強(qiáng)化全域互聯(lián)結(jié)對(duì),,匯聚社會(huì)幫扶合力,。堅(jiān)持將“培養(yǎng)下一代,切斷貧困代際傳遞”作為教育幫扶的重要理念,,縱深推進(jìn)兩地學(xué)校,、教育部門(mén)結(jié)對(duì)共建,廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量參與教育幫扶,,開(kāi)辟教育幫扶“新路徑”,。緊緊圍繞“讓雪域高原的孩子們接受到與內(nèi)地同樣良好的教育”目標(biāo),推進(jìn)兩地54所中小學(xué),、幼兒園“1+1”校校結(jié)對(duì)幫扶,,通過(guò)搭建“互聯(lián)網(wǎng)+遠(yuǎn)程課堂直播”互動(dòng)交流平臺(tái),開(kāi)辟實(shí)時(shí)課堂,,開(kāi)展交流互動(dòng),,幫助受扶學(xué)校完善教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、培訓(xùn)教師隊(duì)伍,、更新教學(xué)理念,、提高教師教學(xué)技能等。積極號(hào)召企業(yè),、社會(huì)團(tuán)體等參與教育扶貧活動(dòng),,助力龍泉驛海外同學(xué)會(huì)實(shí)施“海歸蹲苗計(jì)劃”,幫助困難學(xué)生開(kāi)拓眼界,、增加見(jiàn)識(shí),;組織心芽愛(ài)心助學(xué)會(huì)等100余個(gè)社會(huì)力量和愛(ài)心人士廣泛參與“心連心、手拉手”活動(dòng),,投入愛(ài)心善款500余萬(wàn)元,,幫助600余個(gè)學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),,通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)。針對(duì)康北兒童福利院實(shí)情,,組織龍泉驛社區(qū)教育中心與其結(jié)成幫扶對(duì)子,,選派心理咨詢(xún)專(zhuān)家赴甘孜縣開(kāi)展“幸福橋”心理健康培訓(xùn)活動(dòng),還通過(guò)對(duì)口支援教師義務(wù)上愛(ài)心課,、積極幫助改善教育教學(xué)環(huán)境等舉措,,為福利院孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍、創(chuàng)造良好條件,。
“多謀長(zhǎng)久之策,,多行固本之舉”。其實(shí),,這些來(lái)自低海拔地區(qū)的對(duì)口支援干部所做的遠(yuǎn)不止這些,,他們離開(kāi)家鄉(xiāng),放下家庭,,常年忍受高海拔缺氧帶來(lái)的身體不適,、勤勤懇懇在高原上奮斗工作。他們“缺氧不缺精神,、艱苦不怕吃苦,、海拔高境界更高”,以崗為家,,實(shí)事求是,,在基層探索中綿綿用力、久久為功,。潛移默化中,,多年日日做功,終于水到渠成,,在鑄牢中華民族共同體意識(shí)上做實(shí)功,、求實(shí)效,探索積累出了許多務(wù)實(shí)管用經(jīng)驗(yàn),。
秋日的甘孜天高云淡,,山上生機(jī)盎然,風(fēng)兒輕掃發(fā)出窸窸窣窣的聲音,,動(dòng)人的景致在河谷濕地,,伴隨著滾滾江水奔流向前,,一幅和諧靜謐的畫(huà)面鋪陳而來(lái),。
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