自治區(qū)政協(xié)委員宋吉辰,。記者　萬慧　攝

作為來自教育體育界的自治區(qū)政協(xié)委員,，過去的一年,，昌都市貢覺縣相皮鄉(xiāng)第二小學副校長宋吉辰在帶領學校發(fā)展的同時,，持續(xù)為基層教育發(fā)展鼓與呼,。

位于海拔3836米的相皮鄉(xiāng)第二小學,，屬半農半牧區(qū)學校,。近年來,，學校的辦學條件和教學設備日益完備，教學質量顯著提升,?！皩W校取得了長足進步，尤其是在開好思政課,、打造好思政教師隊伍等德育教育方面,，大家擰成一股繩，教師和學生們的精神面貌都煥然一新,?！彼渭秸f。

2020年,，宋吉辰先后多次參加了市,、縣級政協(xié)和相關部門組織的調研、考察活動,，并結合自身工作和行業(yè)特點,，圍繞基層教育事業(yè)焦點、熱點問題,，認真開展走訪調研,。調研中，宋吉辰發(fā)現(xiàn),，各地教師隊伍結構不合理,，男女教師的性別結構也不平衡。此外,，貢覺縣三巖片區(qū)整體搬遷學生入學也存在諸多問題,。為此，他有針對性地提出“關于加強我區(qū)擇優(yōu)選調教師制度”“關于貢覺縣三巖片區(qū)整體搬遷學生入學問題的建議”等提案,。

“我們的提案一定要認真調查研究,，真正走到學生和家長的身邊去，了解他們的所需所想所求,，這樣才能提交高質量的提案，給有關部門提出真正具有參考價值的意見建議,?！彼渭秸f，提案質量就是一位政協(xié)委員履職盡責的生命線,。

從事基層教育10年,，宋吉辰深知民族團結教育要從娃娃抓起。為此,，他主動聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責人,，組織學校教師,，走村入戶，開展了多次民族團結進步宣傳活動,，營造了良好的學校教育和社會教育環(huán)境,。

“辦好人民滿意教育是全社會共同的責任和使命，需要多方共同努力,。我要切實擔負起這份社會責任,，把學生和家長們的心聲帶上兩會?！彼渭秸f,，他將持續(xù)為基層教育發(fā)展建言獻策。