社會在發(fā)展,，時代在進步,，同樣,，駐村工作內(nèi)容,，相較于幾年前,，也發(fā)生了很多變化,?！昂选边^后,，筆者常常會想著再次駐村時,，工作該如何開展,。

常言道，細節(jié)決定成敗,。在一批又一批駐村（居）工作隊的努力下,，我區(qū)不少基層村（居）的整體條件都發(fā)生了很大變化，但不可否認的是,，受主觀或客觀因素影響,，制約村（居）發(fā)展的問題仍然存在。這些問題看似不大,，或“司空見慣”,，可不引起足夠的重視，往往會影響到村（居）下一步發(fā)展,。

舉個例子,，不少牧區(qū)年紀稍大一些的群眾，存在“沒有文化”的現(xiàn)象。從歷史角度而言,，好像是“正常的”,，但要將此現(xiàn)象與脫貧攻堅工作掛鉤，“沒有文化”“沒受過教育”就會演變成“等靠要”思想,，從而給脫貧攻堅工作帶來阻力,。

治貧必治愚。要解決這樣的問題,，關鍵是分析原因,，找到方式，再逐一擊破,。充分發(fā)揮各駐村（居）工作隊和下沉干部作用,，利用一切資源，從娃娃抓起,，以輔導作業(yè),、開設興趣班等形式，引導孩子樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,，再讓孩子的一言一行感染和教育家庭成員；還要以群眾需求為導向,，組織村里有意愿學習漢語文和藏語文的農(nóng)牧民,，開辦“農(nóng)牧民夜校”,，使其成為助推脫貧攻堅,、農(nóng)村發(fā)展穩(wěn)定和農(nóng)村基層治理的重要平臺，為脫貧奔小康事業(yè)注入動力,。

總而言之,，駐村（居）工作隊和下沉干部要多把握細節(jié)，當好村（居）群眾“宣傳員”,。用群眾語言,、用群眾得到的實惠、生活發(fā)生的變化,，深入宣傳解讀黨的十九大精神和各項惠民利民政策,，宣傳脫貧攻堅政策，教育和引導貧困群眾樹立自力更生意識,。同時,，當好村（居）群眾“服務員”。以改善貧困群眾生產(chǎn)生活條件為重點,、以增加貧困群眾收入為核心,、以幫助貧困群眾脫貧致富為目標,，針對幫扶對象的貧困類型、致貧原因,，區(qū)別不同情況對癥下藥,、精準滴灌、靶向治療,，確保脫貧攻堅工作具有針對性,、操作性。