二月初,，還未開學,，朗縣朗鎮(zhèn)托麥村委會大院附近時常聚著一群孩子嬉戲玩耍,。一天,，鎮(zhèn)里的同事請駐村工作隊協助他們和村里的小商店經營人簽訂一份關于食品安全的責任書,。由于駐村工作隊隊長臨時需要處理其他事情,，所以這個任務就交給了隊員陳路,。隊里唯一一個藏族干部（隊長）外出,，而陳路又不懂藏語,，他正在抓耳撓腮之際瞥見旁邊的一個小男孩,。隨后，這位小朋友被他抓了“壯丁”,，成為他這次工作的助手,。

為了了解這位小朋友，他們邊走邊聊,。聊天后,，陳路才知道，這位小朋友名叫扎西,，在山南市加查縣讀初中,，住宿在親戚家。扎西似乎也挺喜歡陳路的,，自認識陳路后幾乎天天都到村委會來找他玩,。

為了能與群眾打成一片，陳路有了學好藏語的想法,。有時候,，陳路學藏語卡住，正愁如何正確拼讀時,，腦海里就會想到扎西,。就這樣,，小扎西充當了他的藏語老師。

一天,，扎西在陳路的電腦上逛淘寶,，陳路了解到扎西想給自己即將到來的新學期填上一個新書包，可他的支付寶沒有足夠的金額支付,。為滿足他小小的心愿,，陳路自掏腰包給他買了那個書包。書包正好在扎西要返校的時候,，郵到了朗縣,。為了讓扎西能帶著新書包上學，陳路讓扎西的哥哥帕加騎摩托車去縣城將包裹取回來,。

一個傍晚,，村民聚在村委會的大門前唱歌、跳舞,。四位阿佳在眾人的圍觀與喝彩聲中,，跳起了隨性舞蹈。當陳路拿起手機給他們拍小視頻的時候,，驚奇與高興之余,，一位阿佳激動地對著陳路喊著“帕加”，這位阿佳就是帕加和扎西的母親尼瑪措姆,。陳路心想,，一定是她想起了前幾日自己給他看過手機里帕加的微信，所以才想讓自己給她拍段視頻發(fā)給兒子,。事后,，尼瑪措姆對陳路表達了感謝，并邀請他經常到家里坐,，無意之中,，一份珍貴藏漢情誼也越結越深。

又是一天下午,，陳路正在辦公室做文件登記,，尼瑪措姆拿著一疊書面材料找到他，說帕加需要,，希望陳路拍個照片給她兒子發(fā)過去,，陳路欣然幫忙。有時候,，尼瑪措姆還會拿著手機,，指著他早已寫在紙上的號碼，讓陳路幫她充話費……一件件小事，雖然不值一提,，但就是這些小事,，讓陳路真正融入到了群眾的生活當中。

以前,，陳路有被問到在村里開展了哪些工作,，吞吞吐吐回答不上來的窘境。如今的他回想起來,，自己和扎西一家相處的各種小小故事不就是證明和詮釋一個駐村工作隊員的職責和任務嗎,？陳路相信,，當他和下一個藏族家庭真誠相識,、友好相處的時候，藏漢之間的信任和理解就會多一分,，民族之間的團結也于無形中多一分,，這將會是他駐村一年的最大價值和最大成就！