圖為支教隊員余梓鑫和孩子們一起完成課堂小游戲,。

圖為支教隊員帶領孩子們進行室內訓練,。

2023年3月,，武漢體育學院聯(lián)合湖北省援藏工作隊,、山南市教育局（體育局）,，啟動“體之夢”志愿服務項目，成立“體之夢”援藏支教志愿服務隊,。

志愿服務隊依托武漢體育學院的教育,、體育資源，以山南市二小和山南市業(yè)余體校為重點幫扶對象,，堅持體育和教育融合,、文化學習和體育鍛煉協(xié)調，根據當地需求教授多項運動項目,，協(xié)助學校開展相關工作,，促進青少年全面發(fā)展。一年多時間里,，已選派四批20名體育相關專業(yè)優(yōu)秀在校大學生開展援藏支教工作,，累計志愿服務時間3萬余小時,，受援學校青少年體質健康改善成效顯著。

體育為先,，筑就青春夢想

“當我們試著和他們一起訓練時,，才跑幾步就開始大喘粗氣，但孩子們始終都在咬牙堅持,，在他們的身上仿佛看見了從前的我們,。為了去看到更美更廣闊的世界，他們都在努力,?！敝Ы剃爢T余梓鑫說，在帶領孩子們訓練的時間里,，孩子們的積極與活潑深深觸動著支教隊員,。

在日常訓練中，志愿服務隊嚴格管理,，科學施教,。培養(yǎng)學生們良好的學習生活習慣，樹立端正的態(tài)度作風,，激發(fā)訓練的興趣,，不斷提高學生的團隊合作能力和運動技能。完善體校學生準則,，建立健全制度規(guī)范,，嚴格執(zhí)行體校學生作息制度。根據學生整體水平,，建立體質健康測試標準,，把握學生階段水平，制訂個性化訓練計劃,，以求科學鍛煉,、科學訓練、科學提高,。此外,，及時向當地體育部門和教育部門反饋學生的體質健康狀況水平，為下一步的預防,、干預和治療提供強有力的決策依據,。

功夫不負有心人，在西藏自治區(qū)業(yè)余體校對抗賽中,，山南市業(yè)余體校的健兒奮勇爭先，共斬獲三金一銀二銅,，最終榮獲團體總分第二的佳績,。志愿服務隊自編的韻律操《我們都是追夢人》在二小師生的期待中高燃開啟,，深受歡迎。

智育為重,，促進全面發(fā)展

志愿服務隊一直利用周末晚自修時間為山南市第二小學五,、六年級學生開展課外輔導活動，立足學科特點,，根據當地孩子對知識的掌握情況,，制訂了不同的輔導方案和內容。針對基礎較好的學生,，講解學科重難點知識,、拓展課外知識；針對基礎薄弱學生,，訂正作業(yè)精準輔導,、查缺補漏基礎知識。

為鼓勵學生們多與支教隊員交流,，支教隊員會讓每位學生寫日記,。起初大多數學生并不知道自己究竟為什么練體育，日記中也經常出現錯別字,、語句不通等問題,。支教隊員用心為每位學生寫下評語，耐心引導學生思考總結,，利用課余時間給學生輔導國通語,、數學及英語，普及體育運動知識和生活常識,，幫學生們接熱水,、過生日，用鏡頭記錄和學生們的點點滴滴,。漸漸地,，鏡頭下的他們越來越陽光自信，會積極表現自己,，會主動向老師請教問題,，會把愛吃的零食分享給支教隊員，日記里也開始對自己的未來滿懷憧憬,。

通過一系列幫扶舉措,，山南市第二小學五、六年級學生學習的積極性,、主動性明顯提升,，學習目標更為明確，能找到更多元化的學習方法，學習效率不斷提高,，教學成績及教學質量獲得學校老師及家長的認可,。

德育為本，深化民族團結

志愿服務隊積極探索建立校地共建,、促進民族團結進步的長效機制,。

除了日常訓練，志愿服務隊還在山南市中小學開展豐富多彩的體育課程,，為同學們普及運動健康,、運動損傷預防、青春期心理健康知識,。日常學習生活中,，支教隊員更像是學生們的哥哥姐姐，或一起開心地玩游戲,，或圍坐下來耐心交談,，幫助學生們解決學習和生活上遇到的困難，鼓勵大家堅定理想,，勇敢地去奔跑,。

志愿服務隊在山南市業(yè)余體校開展了為期14天的“圓夢工程”傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列活動，山南市業(yè)余體校全體學生參與本次活動,?；顒又型瑢W們深切體會到了中華文化的獨特魅力與豐富內涵，增強了同學們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和民族自豪感,。

志愿服務隊廣泛運用社會化工作方式,，提高組織協(xié)調、宣傳動員,、爭取政策的能力,，動員社會各界力量共同推動山南體育事業(yè)發(fā)展。在支教地創(chuàng)辦體育社團3個,，爭取到2萬元體育器材捐贈給山南市業(yè)余體校,。

今年是對口援藏工作開展30周年。武漢體育學院相關負責人表示,，今后,，將進一步加強與山南市的交流與合作，以加強師資與人才培養(yǎng)為核心,，努力提高體育教學與訓練的質量和水平,。同時，結合當地的特色和需求,，深入挖掘并推廣更為多元的體育項目,，加強體育文化的交流與傳播,，有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識，為山南市體育與教育事業(yè)的發(fā)展貢獻智慧和力量,。