夜幕早已降臨,,西藏民族大學操場上燈光明亮,,喜歡晚上運動的師生經(jīng)常會看見一個個子不高,,精干匆忙的身影從一號教學樓里走出來,,他就是中山大學中山醫(yī)學院援藏干部田國寶教授,,他經(jīng)常加班到很晚才會走出辦公室,,沿著操場邊向?qū)嬍易呷?。這是田國寶情系西藏,,砥礪推進西藏民族大學醫(yī)學學科發(fā)展的工作常態(tài),。
這是田國寶教授在工作的場景,。
西藏民族大學誕生于特殊的歷史時期,肩負著特殊的歷史使命,,做出了特殊的歷史貢獻,?! 笆濉薄∑陂g,在學校的正確領導下,,在中山大學等對口支援院校援助下,,學校醫(yī)學學科取得快速發(fā)展,但與區(qū)外其他高校相比,,教育教學和科學研究水平差距依然很大,。學校醫(yī)科建設水平和教育質(zhì)量關乎新時代西藏經(jīng)濟社會發(fā)展和“健康西藏”戰(zhàn)略,中山大學等高校的持續(xù)援助就顯得尤為重要,。鑒于此,,中山大學黨委積極響應黨中央號召,在全校優(yōu)中選優(yōu),,持續(xù)推薦專家學者到西藏民族大學掛職援建,。田國寶教授就是中組部第九批援藏干部之一,他自2020年6月掛職擔任西藏民族大學醫(yī)學部副主任,、醫(yī)學院院長以來全身心地投入到西藏民族大學醫(yī)學學科的建設中,取得了顯著的成績,。
田國寶非常清楚每所高校都應有自己的明確定位,。而對于西藏民族大學醫(yī)學學科而言,學科建設定位和目標就是:在人才培養(yǎng)方面,,努力打造成為“西藏名醫(yī)培養(yǎng)的搖籃”,;在科學研究方面,努力構(gòu)建成為“高原醫(yī)學研究的高地”,。據(jù)此,,他主持制定了一系列行之有效的政策措施。
在人才培養(yǎng)方面,,打造“三基三早”卓越醫(yī)學人才培養(yǎng)體系,,通過基礎知識、基本理論和基本技能的三基學習,,夯實醫(yī)學基本理論知識,。在此基礎上,通過早期接觸臨床,、早期接觸社會和早期接觸科研的三早訓練,,充分將所學理論知識與臨床實踐相結(jié)合。據(jù)此,,學院首先優(yōu)化培養(yǎng)方案,,從4+1(4年基礎理論知識學習+1年臨床見習實習)培養(yǎng)模式,調(diào)整為3+2,,并將逐漸過渡到2.5+2.5,。同時,,為夯實教學質(zhì)量的全過程化管理,學院實行了隨堂評教制度,,搭建學生與老師溝通平臺,,有效提升教學質(zhì)量。為提高執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率,,學院將執(zhí)業(yè)醫(yī)考試內(nèi)容融入平時課堂教學,,同時組織定期培訓,提高考試通過率,。此外,,鼓勵更多同學報考研究生,更好適應就業(yè)西藏醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)對醫(yī)學生學歷越來越高的要求,。2021年,,學校醫(yī)學生畢業(yè)生就業(yè)率達98.5,位列全校第一,。
在科學研究方面,,學院緊緊圍繞西藏地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重大科學問題,打造大平臺,、大團隊,、大項目“三大”醫(yī)學科學研究布局,以醫(yī)學教學科研大平臺為抓手,,圍繞“高原醫(yī)學”組建6大研究團隊,,服務國家戰(zhàn)略需求和西藏醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)取得長足發(fā)展。
當人們問田國寶為什么會放棄中山大學優(yōu)越的科學研究條件,,舍下兩個嗷嗷待哺的兒子在家到西藏民族大學援建時,,他淡淡笑著說:“援藏已經(jīng)不是一個陌生的詞語,援助西藏民族大學在中山大學已經(jīng)是一種常態(tài)和一種情懷,,在西藏民族大學工作的500多天,,我覺得特別充實,特別開心,,也特別有意義,。援藏經(jīng)歷讓我更加深刻理解了西藏對整個國家的重要性,更加深刻理解了援藏的戰(zhàn)略意義,。我個人的貢獻是非常渺小和微不足道的,,但援友一起的貢獻是巨大的。這次援藏經(jīng)歷開拓了視野,,鍛煉了能力,,對我個人而言是非常寶貴的?!?/p>
附:田國寶個人簡介
田國寶,,博士,,教授,博士生導師,。國家自然科學基金優(yōu)秀青年基金和廣東省自然科學基金杰出青年基金獲得者,,中山大學“百人計劃”引進人才。博士畢業(yè)于四川大學,,美國匹茲堡大學醫(yī)學院博士后,,一直從事傳染病與生物安全研究,先后以通訊/第一作者在The Lancet Infectious Diseases,,The Lancet Microbe等本領域國際頂尖和主流期刊上發(fā)表SCI論文50余篇,,參編專著2部,以第一發(fā)明人申請專利11項(授權(quán)4項),。主持國家自然科學基金重點,、國際合作、優(yōu)青,、面上,、廣東省杰青等項目10余項;參與國家傳染病重大專項,、國家重點研發(fā)計劃等項目近10項,。并入選廣東特支計劃青年拔尖人才、廣州市珠江新星,、高等院校“千百十工程”第七批培養(yǎng)對象,、高?;究蒲袠I(yè)務費青年教師重點培育等人才項目。
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