2020年4月26日-5月2日,，教育部第九批援藏干部人才領(lǐng)隊(duì),，西藏自治區(qū)教育廳黨組成員,、副廳長盧勝華帶領(lǐng)廳受援辦主任趙首辰,、規(guī)劃處副處長劉萬青、廳秘書處干部張立文,、教育科學(xué)院副院長江長州、西藏大學(xué)教育學(xué)院副院長程?hào)|亞等一行7人赴林芝開展邊境學(xué)校和教育援藏工作調(diào)研,，并視察了市直學(xué)校集中供餐中央廚房建設(shè),。林芝市教育局黨組副書記、局長巴桑次仁,，副書記,、副局長吳珍珠全程陪同調(diào)研。

4月26-28日,，盧勝華副廳長一行深入察隅,、墨脫兩縣詳細(xì)了解邊境學(xué)校建設(shè)情況，并走進(jìn)課室參加粵林墨三地結(jié)對(duì)子學(xué)校遠(yuǎn)程教學(xué)交流活動(dòng),；29日一早從墨脫出發(fā),，傍晚趕到八一鎮(zhèn)后，不顧返程疲勞直入林芝第二小學(xué)開始教育援藏調(diào)研工作,；5月1日又利用勞動(dòng)節(jié)假期時(shí)間深入林芝市第一中學(xué),、八一中學(xué)調(diào)研教育援藏工作開展情況，與援藏教師和當(dāng)?shù)亟處煷碛H切座談,。

每到一所學(xué)校,，盧勝華副廳長一行都視察學(xué)校環(huán)境、詢問辦學(xué)情況及困難,，并召開教育援藏調(diào)研座談會(huì),。座談會(huì)由巴桑次仁同志主持,，吳珍珠同志在會(huì)上簡(jiǎn)要介紹了廣東省第九批教育援藏基本情況，匯報(bào)了對(duì)自治區(qū)教育廳各項(xiàng)政策和制度要求的落實(shí)情況,，分享了援藏教育人才半年多來在三所學(xué)校開展的創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)各項(xiàng)工作等,。

三所受援學(xué)校援藏校長分別從各自學(xué)校的層面向調(diào)研組一行作了全面而詳細(xì)的匯報(bào)，所有援藏教師與調(diào)研組一行領(lǐng)導(dǎo)分享了個(gè)人援藏工作的點(diǎn)滴故事,，提出了自己的工作想法,，向調(diào)研組真誠表達(dá)感謝之情，紛紛表示一定會(huì)弘揚(yáng)援藏精神,，全心全意踐行援藏初心和教育使命,，努力完成援藏工作任務(wù)，絕不辜負(fù)黨和國家的厚望,。

廣東省政府副秘書長,、省第九批援藏工作隊(duì)領(lǐng)隊(duì)，林芝市委副書記,、常務(wù)副市長劉光明在得知自治區(qū)教育廳調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)赴林芝看望援藏教師后,，百忙之中抽出時(shí)間趕赴八一中學(xué)參加最后一場(chǎng)座談會(huì)。劉光明對(duì)調(diào)研組一行看望林芝援藏教師,、調(diào)研林芝教育援藏工作表達(dá)了衷心感謝,，介紹了廣東省第九批援藏工作以及教育援藏取得的成就，并希望自治區(qū)教育廳一如既往關(guān)心援藏工作,，支持林芝教育發(fā)展,。

盧勝華副廳長首先轉(zhuǎn)達(dá)了自治區(qū)教育廳黨組書記杜建功、廳長尼瑪次仁對(duì)援藏干部人才的關(guān)心和慰問,，隨后講述了廣東教育援藏的歷史進(jìn)程和現(xiàn)實(shí)成就,，并對(duì)援藏教師提出期望?！皬V東教育援藏不僅如光明副書記所說的在全國名列前茅,，應(yīng)該說是排全國第一”，盧勝華副廳長在座談會(huì)如此說,，充分肯定了廣東教育援藏取得的優(yōu)異成績(jī),，尤其是廣東省第九批援藏干部進(jìn)駐林芝教育系統(tǒng)后，在新一屆的教育局黨組領(lǐng)導(dǎo)下,，在“結(jié)對(duì)結(jié)親 交流交融”“共學(xué)共研共進(jìn)步”“智慧教育”“紅色教育”等方面所取得的成效,。最后他指出，當(dāng)前西藏教育處于高質(zhì)量發(fā)展階段,，希望全體援藏教師們?cè)诓仄陂g堅(jiān)持做到“四好”（身體好,、學(xué)習(xí)好、工作好、管理好）,，充分發(fā)揚(yáng)好“老西藏精神”,，立足援藏崗位，用自己的辛勤付出為西藏林芝教育援藏工作添磚加瓦,，貢獻(xiàn)一份力量,。

一周的調(diào)研工作行程滿滿、收獲滿滿,。最大的收獲是教育部,、自治區(qū)教育廳、市委市政府,、援藏工作隊(duì)等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)林芝教育援藏工作的高度重視,，相信在教育部，粵藏兩省區(qū)黨委政府,、教育廳,，廣東省第九批援藏隊(duì)以及林芝市委市政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，林芝教育的明天一定會(huì)更加燦爛,。