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西藏民主改革以來山南市教育事業(yè)發(fā)展綜述

2019年06月13日 17:20    來源:中國西藏新聞網(wǎng)    記者 記者 馬靜
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古人云:“國有賢良之士眾,則國家之治厚,;賢良之士寡,,則國家之治薄?!辟t良之士眾寡,,關鍵在于發(fā)展好教育事業(yè),辦好人民滿意的教育,。

西藏民主改革以來,,山南市堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,經(jīng)過一批又一批教育工作者的艱苦奮斗和不懈努力,,山南教育從小到大,、由弱到強、由單一到豐富,,發(fā)生了翻天覆地的巨變:普惠發(fā)展學前教育,、均衡發(fā)展義務教育、優(yōu)質發(fā)展高中教育、特色發(fā)展中職教育……一個更公平,、更優(yōu)質的教育體系正在山南市逐步建立,。

教育均衡——

注重特色

行走在校園里,上課時孩子們的瑯瑯讀書聲,、下課后的歡笑聲,,是校園的一大景觀。課堂上,,孩子們在老師的引導下幸福地暢游在知識的海洋里,;操場上,孩子們奔跑著,、嬉鬧著,,一張張幸福的笑臉如同朵朵格桑花,,向人們訴說著高原教育的變化與發(fā)展,,展示著青春的韻律和希望……

西藏民主改革以來,山南市圍繞“推進教育現(xiàn)代化,、辦人民滿意的教育”目標,,順應群眾對優(yōu)質、均衡,、公平教育的熱切期盼,,把義務教育的鞏固提高作為教育工作的重中之重,探索出了一條“統(tǒng)籌教育發(fā)展,,推動教育快速,、優(yōu)質、均衡發(fā)展”的新路,;在全區(qū)率先通過“普九”驗收,,率先創(chuàng)建“兩基”達標“雙百縣”,率先推行農(nóng)牧區(qū)教育綜合改革和新課程改革,,教育多項工作和指標均居全區(qū)領先水平,;初步形成了“基礎教育高質量、職業(yè)教育快發(fā)展,、社會教育有成效”的良好格局,。

優(yōu)質資源——

人人共享

“so mi so mi so mi re mi so……”還未走進扎囊完小的音樂教室,就聽到一首悠揚的電子琴曲從音樂教室飄蕩而出,?!拔襾磉@里上班有兩年了,雖然這里比較偏僻,,離市區(qū)遠,,但是看到這一群可愛的孩子因為有音樂課上而綻放的笑容,,自己心里也很高興,有一種滿足感,?!痹撔R魳防蠋熝胝湔f。

“近幾年,,山南市通過交換和招教等形式,,將百余名教師充實到農(nóng)村及偏遠山區(qū)薄弱學校,,讓每一個學生都享受到優(yōu)質的教育資源,。”山南市教育(體育)局副局長趙志誠說,。

“教育是一項系統(tǒng)工程,、發(fā)展工程,與經(jīng)濟社會發(fā)展,、群眾幸福指數(shù)密切相關,,關系到一個地區(qū)核心競爭力?!弊哌M時下的雅礱大地,,最漂亮的是學校:安靜而舒適的校園環(huán)境,完善的教學設施……不管是市區(qū)各中小學校,,還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校,,山南市的辦學條件都發(fā)生了極大變化。

“組團式教育援藏給學校帶來的最大變化是教育教學理念的提升,。通過內地和山南兩地老師的思維碰撞,,原先的‘滿堂灌’正逐漸變?yōu)椤盍φn堂’?!鄙侥鲜械谌呒壷袑W校長鄒四雄說,。

此外,山南市還在湖南,、湖北,、安徽援藏三省開辦了代培班,實施了“鄉(xiāng)鄉(xiāng)有內地西藏班生源”“村村有內地生源”工程,,讓更多孩子到內地接受優(yōu)質教育,。

教師隊伍——

活力迸發(fā)

百年大計,教育為本,;教育大計,,教師為本。

西藏民主改革以來,,山南市以師德教育為前提,,以培養(yǎng)骨干為重點,以改善知識結構、提高教研教學能力為目的,,著力點放在提高教師實施素質教育的能力和水平上,,努力提高培訓質量和效果,使教師隊伍的整體素質得到提高,,骨干教師和學科帶頭人脫穎而出,,結構得到優(yōu)化,教學質量明顯提高,。

“通過改善教師居住條件,、改進教師工作環(huán)境、提高教師工資待遇,、表彰獎勵等工作,,努力提高教師社會地位和待遇,讓教師‘下得去,,留得住,,教得好’?!鄙侥鲜薪逃w育)局局長赤列邊巴告訴記者,。

一座座美麗校園如雨后春筍般拔地而起;一批批雅礱學子沐浴陽光雨露茁壯成長,;一項項國家,、省、市級榮譽滿載著教育教學改革發(fā)展的成果,,印證著山南市教育奮進發(fā)展的歷程,。砥礪奮進新時代,繪就教育新畫卷,。展望未來,,山南教育人相信,在市委,、市政府的領導下,,在全市教職員工的辛勤努力下,山南教育必將開啟新征程,,迎接更加波瀾壯闊的美好未來,。

責任編輯:彭婧    

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