長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)融媒體6月2日訊(特派記者舒筱)“牛爸,我要跟你拍照,!” 5月31日,,在拉薩市塔瑪村禮堂里,劉文全被藏族學(xué)生們團(tuán)團(tuán)圍住,,大家爭(zhēng)搶著要和他合影,。58歲的劉文全是拉薩實(shí)驗(yàn)小學(xué)東城分校最受學(xué)生喜愛(ài)的漢語(yǔ)老師,當(dāng)天的“慶六一”活動(dòng)上,,穿著漂亮藏服的孩子們擁住他合影,,個(gè)個(gè)笑成花。
拉薩市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東城分校三年級(jí)(13)班的藏族學(xué)生非常喜歡劉文全,,總是喊他“牛爸”,。特派記者彭年 攝
劉文全援藏一年4個(gè)月了。5月7日,,因獨(dú)自在家生活的妻子意外扭傷引發(fā)腰病,,他把妻子從武漢接到拉薩照顧,大家傳頌他“既是位好老師,,也是個(gè)好丈夫”,,妻子在他的悉心照顧下正逐漸康復(fù)。
53名藏族學(xué)生的課,,劉文全一天沒(méi)耽誤,;他厚積薄發(fā)創(chuàng)新的“小種子日記”在全校各班級(jí)播種開(kāi)來(lái),還登上了《西藏新聞聯(lián)播》……
在雪域高原,,在祖國(guó)最需要的地方,,劉文全寫(xiě)下了教師生涯最輝煌的篇章。
在學(xué)生自由朗讀時(shí),,劉文全則在班上來(lái)回走動(dòng),,俯身彎腰去檢查學(xué)生的發(fā)音是否準(zhǔn)確。特派記者彭年 攝
曾經(jīng)的”施瓦辛格“現(xiàn)在是藏族孩子們的”牛爸“
5月16日上午10點(diǎn),,拉薩實(shí)驗(yàn)小學(xué)東城分校三年級(jí)(13)班,,53名藏族學(xué)生穿著藏服佩戴著紅領(lǐng)巾,正聽(tīng)劉文全老師講語(yǔ)文課《我不能失信》,。
“請(qǐng)先自由朗誦課文,,再舉手告訴我這篇課文講了什么內(nèi)容?”即使在高原,,劉文全講課也不用麥,,他身材健壯聲音洪亮,在武漢被譽(yù)為”華師附小的施瓦辛格“。隨著他一聲“令下”,,學(xué)生們馬上立起課本,,調(diào)整坐姿,放聲朗讀,。
劉文全在班上來(lái)回走動(dòng),,俯身檢查學(xué)生的發(fā)音是否準(zhǔn)確,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。朗讀結(jié)束,,數(shù)十雙小手高高舉起,不管誰(shuí)來(lái)回答,,劉文全都會(huì)走到學(xué)生的面前,,做出“請(qǐng)”的手勢(shì):“請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)?!贝龑W(xué)生回答完畢,,他彎下腰輕拍學(xué)生肩膀,表?yè)P(yáng)他的積極,。
在低壓,、低氧的雪域高原,上這樣的一節(jié)課不容易,,而劉文全當(dāng)天上了5節(jié),。
下了課,孩子們圍住他,,不時(shí)有學(xué)生開(kāi)心地叫他“牛爸”,,他幽默地點(diǎn)贊:發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)!
去年2月,,拉薩實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)馮興娟第一次見(jiàn)到劉文全就印象深刻:他一身運(yùn)動(dòng)裝,,戴著鴨舌帽,騎著自行車,,充滿精神氣,?!氨緛?lái)?yè)?dān)心他的年齡,,想給他安排些輕松的工作,但他說(shuō)‘我不是來(lái)養(yǎng)老的’,,讓我們感動(dòng),。”
劉文全干的活兒真不少,,從語(yǔ)文老師,、書(shū)法老師、開(kāi)主持人課,,到開(kāi)講座,、參與評(píng)課和校園文化建設(shè)……老師們敬他“牛哥”,,學(xué)生們叫他“牛爸”,大家看到“他發(fā)自內(nèi)心享受著這份忙碌”,。
在海拔3700米的高原上課是件極費(fèi)體力的事情,,劉文全總是激情飽滿。特派記者彭年 攝
在高原創(chuàng)新“小種子日記”4000多學(xué)生同步使用
劉文全的辦公桌上,,碼著一摞摞《小種子成長(zhǎng)日記》,,如同彩色繪本的小冊(cè)子,每一冊(cè)上都有“書(shū)號(hào)”“編著”等信息,,翻開(kāi)一看里面全是學(xué)生成長(zhǎng)日記,。
“米拉山的隧道”“奶奶出院”“找偷看日記的人”“我生氣的時(shí)候”……長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者翻閱了幾本日記,題材豐富,,描寫(xiě)生動(dòng),,配上充滿童趣的彩繪圖,好讀好看,。每一篇文尾,,都有劉文全認(rèn)真批改的痕跡,格式,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào),、錯(cuò)別字他會(huì)放大標(biāo)注提醒,寫(xiě)得好的他不吝稱贊:“有味兒”“棒極了,!”《小種子成長(zhǎng)日記》成了劉文全和學(xué)生們的“心靈橋”,,他說(shuō):“讀孩子們的文章就像參與了他們的生活,每周都會(huì)有驚喜,?!?/span>
去年剛接班時(shí),已經(jīng)二年級(jí)的藏族學(xué)生,,很多連一句漢語(yǔ)句子都寫(xiě)不順,,平時(shí)考試中漢語(yǔ)習(xí)作分?jǐn)?shù)占比偏小,讓藏族班學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)習(xí)作普遍不重視,,對(duì)寫(xiě)作也不自信,。
劉文全開(kāi)發(fā)了系統(tǒng)、專業(yè),、趣味的繪本寫(xiě)作課程,,從一張A4紙開(kāi)始,孩子們踏上“小種子”的成長(zhǎng)之旅,。劉文全鼓勵(lì)學(xué)生“留心身邊事”,,寫(xiě)作從觀察開(kāi)始,堅(jiān)持“每周一記”“每周一畫(huà)”。
《小種子成長(zhǎng)日記》在班級(jí)上線后,,孩子們的寫(xiě)作天賦,、繪畫(huà)能力被充分激發(fā),豐富多彩的童年時(shí)光躍然紙上,。
學(xué)生在課堂上回答問(wèn)題時(shí),,劉文全會(huì)細(xì)心聆聽(tīng)和講解。特派記者彭年 攝
然而,,同學(xué)們的“小種子”都在生根發(fā)芽時(shí),,也有學(xué)生出現(xiàn)“掉隊(duì)”的現(xiàn)象。有些學(xué)生提起寫(xiě)作就害怕,,為此劉文全專門(mén)趁休息時(shí)間請(qǐng)學(xué)生到辦公室進(jìn)行“一對(duì)一”輔導(dǎo),。藏族男孩昂旺塔頓告訴長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者,“‘牛爸’在周末的時(shí)候單獨(dú)輔導(dǎo)過(guò)我,,教我如何觀察身邊事,,怎么去寫(xiě)好一件事,現(xiàn)在我也能獲得‘紅旗’表?yè)P(yáng)了,?!?/span>
對(duì)一位多次“忘”交小種子日記的學(xué)生,劉文全也十分關(guān)注,。他沒(méi)有責(zé)怪學(xué)生,,而是通過(guò)多方打聽(tīng)后知道,這名學(xué)生的父母都是牧民,,不認(rèn)識(shí)漢字不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ),,對(duì)孩子的漢語(yǔ)作業(yè)監(jiān)督幾乎為零。劉文全主動(dòng)邀請(qǐng)了學(xué)生父母三次才見(jiàn)上面,,通過(guò)藏文老師翻譯,,他告訴學(xué)生父母,孩子的教育父母很關(guān)鍵,,“每天都要做三件事,,一,檢查布置的作業(yè)任務(wù)孩子抄了沒(méi)有,;二,,看孩子回家是否做作業(yè);三,,有沒(méi)有完成,。”很快,,這個(gè)“小種子”也成長(zhǎng)了,開(kāi)始寫(xiě)繪本日記。
保證每位學(xué)生都能跟上,,也要讓家長(zhǎng)都能參與到孩子的成長(zhǎng)中來(lái),,劉文全經(jīng)常會(huì)在家長(zhǎng)群里分享學(xué)生們的作品,寫(xiě)得好的還會(huì)發(fā)布在他的朋友圈中,,和圈內(nèi)“大咖”們分享,。今年3月,孩子們的文章受到《淘氣包馬小跳》的作者楊紅櫻關(guān)注,,作家還發(fā)出了約稿邀請(qǐng),。孩子們以“藏族節(jié)日”為主題進(jìn)行創(chuàng)作投稿,最終20篇文章刊登在《馬小跳酷作文》,。孩子們領(lǐng)到樣刊和稿酬時(shí),,和劉老師一起擊掌、擁抱,,大家比過(guò)節(jié)還開(kāi)心,。
今年4月世界讀書(shū)日上,劉文全在全校分享《小種子成長(zhǎng)日記》,,傳授繪本習(xí)作方法,,登上了當(dāng)晚的《西藏新聞聯(lián)播》以及中國(guó)新聞網(wǎng),這門(mén)新鮮有趣的繪本習(xí)作課,,得到了北京師范大學(xué)課程與教學(xué)研究院副院長(zhǎng)姚穎的點(diǎn)贊,。
拉薩實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)馮興娟對(duì)《小種子成長(zhǎng)日記》給予了高度評(píng)價(jià),新穎的繪本習(xí)作課程充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,,讓學(xué)生全面發(fā)展,,這門(mén)課程將在全校推廣,讓三個(gè)校區(qū)的4000多學(xué)生同步使用,。
劉文全每天騎自行車來(lái)回18公里上下班,。特派記者彭年 攝
“援藏是給最需要的人提供幫助,不能增添麻煩”
2016年,,教育人才“組團(tuán)式”援藏工作啟動(dòng),,教育部直屬高校附屬中小學(xué)“組團(tuán)式”援藏教師動(dòng)員大會(huì)在華師附小召開(kāi)。動(dòng)員大會(huì)一結(jié)束,,劉文全便向?qū)W校提起了申請(qǐng),,他是學(xué)校年級(jí)主任兼語(yǔ)文教研組長(zhǎng),有著近40年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的他既能教書(shū)又能帶徒弟,,一想到去援藏他就感覺(jué)有使不完的勁兒,。
然而,劉文全因?yàn)槟挲g嚴(yán)重超標(biāo)而被拒,,與他同齡的教師也勸他不要冒險(xiǎn),,再過(guò)兩年悠閑日子順利退休,,家人更是多番勸阻。周圍的人都認(rèn)為他是沖動(dòng),,但是,,劉文全援藏心意堅(jiān)定。
2017年底,,學(xué)校赴藏教師由于身體原因沒(méi)法繼續(xù)援藏,,需要重新派教師前去。學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),,他再次向校長(zhǎng)沈愛(ài)華申請(qǐng):“您就再考慮一下我吧,。”
劉文全是學(xué)校的“老骨干”,,校長(zhǎng)徹底被他的執(zhí)著打動(dòng),,同意讓他先體檢。在體檢單“一路飄綠”的情況下,,劉文全得到了“試一次”的機(jī)會(huì),。
出發(fā)前,劉文全在教師大會(huì)上說(shuō):“只想在有限的時(shí)間做更多的事情,,在祖國(guó)最需要的地方,,為自己的教育生涯畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)?!?/span>
沒(méi)有堅(jiān)定意念和教育情懷的人,,很難在西藏堅(jiān)持下來(lái)?!眮?lái)西藏的第一周最難受,,早晚溫差大,低壓低氧容易讓人頭暈胸悶,,無(wú)法入眠,,教師上課更會(huì)加重‘高反’癥狀?!?/span>
為了保持良好的狀態(tài),,騎自行車成了劉文全為自己定制的“特別訓(xùn)練”。在拉薩的街上,,幾乎沒(méi)有看見(jiàn)騎自行車的人,,騎著自行車的劉文全格外顯眼?!盃顟B(tài)好的時(shí)候半個(gè)小時(shí)可以騎到學(xué)校,,又鍛煉身體,也欣賞了風(fēng)景,?!?/span>
劉文全夫妻倆感情很好,,總是有著說(shuō)不完的話。特派記者彭年 攝
今年4月底,,劉文全獨(dú)自在武漢生活的妻子意外扭傷腰,,引發(fā)腰椎間盤(pán)突出,,臥病在床,,回去照顧妻子的他,內(nèi)心時(shí)刻惦記著班上的孩子,,為了不耽誤他們的課程,,他將妻子接到拉薩,邊援藏邊照顧妻子,。
近一個(gè)月來(lái),,結(jié)束學(xué)校工作后,劉文全立刻趕回家照顧妻子,。劉文全每天6點(diǎn)起床,,做好早餐,兩人吃完,,他又將頭一天晚上為妻子做好的午飯放在電飯煲里,,方便妻子一鍵加熱就可以吃。
妻子生病后學(xué)校允許他請(qǐng)假在家照料,,但他婉拒了,,”援藏是來(lái)提供幫助的,怎能因?yàn)樗绞陆o學(xué)校增添麻煩呢,? 援藏是我的工作,,照顧妻子是我的責(zé)任,都是我該做的”,。
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