人民網(wǎng)拉薩9月18日電（記者　瓊達卓嘎　鮮敢）“‘組團式’教育人才援藏工作開展一年多以來，一共選派了800名優(yōu)秀骨干教師集中援助了西藏20所中小學校,，培訓教師和管理干部8300人次,，使4.39萬名西藏學生直接受益?！?8日,，在“教育對口支援西藏暨“組團式”教育人才援藏工作會議”上，教育部副部長孫堯說,，教育對口支援和組團式教育援藏的扎實推進,，全面提升了西藏的教育教學水平和質(zhì)量,，獲得社會各界的認可和贊譽，有力助推了西藏教育快速發(fā)展,。

據(jù)介紹,，5年來，全國17個省市在基礎設施建設,、人才隊伍建設,、教育教學質(zhì)量等方面對口支援西藏7個市地，實現(xiàn)全區(qū)74個縣全覆蓋,，落實援助資金12.74億元,，援建校舍48.57萬平米，贈送圖書資料49萬冊,，援建實驗室50個,，派進援藏人才5400人次，涵蓋了學前教育到高等教育各個階段,。

西藏自治區(qū)教育廳廳長杜建功說,，目前，西藏已建立起了高等教育“團隊式”,、職業(yè)教育對口幫扶,、基礎教育“組團式”、教育部直屬單位對口援助的全方位,、多層次,、全覆蓋的教育支援框架體系。

“我們從自身特點和資源出發(fā),，利用北京對口援助這一優(yōu)厚條件實現(xiàn)教育資源共享,，北京的老師給西藏的學生上課時，本地教師一塊來聽課,，一起學習,。做完之后，效果非常好,，學校也從一所普通高中成為了‘家喻戶曉’的品牌學校了,。”拉薩北京實驗中學校長趙隆顥高興地說,，去年高考中上線率達到了89.44%,，一本錄取率達25%，創(chuàng)造了辦學以來歷史最好成績,。

杜建功表示,，“組團式”教育援藏政策極大地激發(fā)了內(nèi)部的活力，教育理念,、管理的方式,、課堂教學的技能方法都發(fā)生了深刻的變化,，西藏將把這些措施通過每一個學校具體的工作來提升質(zhì)量，把“組團式”援藏給予的優(yōu)惠政策用足用好,。

據(jù)悉,，目前，“組團式”教育人才援藏工作已在拉薩,、日喀則,、山南等市積累了諸多有效做法、成功經(jīng)驗,，被西藏老百姓稱為“家門口的內(nèi)地西藏班”,。