“你是高原人,，走遍田間牧場(chǎng),，牽著我的手扶著我一路前行,；你無(wú)怨的付出,，只為藏家,、只為藏家更富足更祥和,。呀啦里索,，我的援藏兄弟,！”

這一首感人至深的《我的援藏兄弟》,，是高原兒女對(duì)援藏干部戀戀不舍的深情,，也是很多援藏干部日常工作的真實(shí)寫照。

在“光明吉祥”的朗縣,，也有這么一群可敬可愛(ài)的人,，他們就是來(lái)自廣東省惠州市的援藏干部。

理清思路精準(zhǔn)發(fā)力

援藏項(xiàng)目有序推進(jìn),。工作組進(jìn)駐朗縣后,，努力克服高原工作生活的艱苦條件，迅速承擔(dān)起新的工作任務(wù),。工作組組長(zhǎng),、縣委常務(wù)副書記劉侃鋒對(duì)《廣東省“十三五”對(duì)口支援西藏林芝經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃》中確定的15個(gè)援藏項(xiàng)目逐個(gè)進(jìn)行座談了解和實(shí)地勘察，對(duì)照“2018年林芝市與廣東一道全面建成小康社會(huì)”的要求和精準(zhǔn)脫貧目標(biāo),，在充分聽(tīng)取縣委,、縣政府意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)部分項(xiàng)目提出了調(diào)整建議,，使援藏項(xiàng)目更加符合廣東省的目標(biāo)任務(wù)與朗縣實(shí)際需求,。

健全組織確保項(xiàng)目有序推進(jìn),。針對(duì)計(jì)劃外建設(shè)資金，工作組研究制定了《惠州援朗建設(shè)項(xiàng)目專項(xiàng)資金使用管理辦法》,，通過(guò)健全組織,、明確制度規(guī)定，有力保障了援藏項(xiàng)目推進(jìn)有序,，不打亂仗,。

依法依規(guī)抓好項(xiàng)目前期工作。援藏項(xiàng)目展開(kāi)前,，工作組領(lǐng)導(dǎo)就反復(fù)強(qiáng)調(diào),，依法依規(guī)是保障援藏項(xiàng)目質(zhì)量、保護(hù)援藏干部,、維護(hù)惠州援藏形象的重要手段,。各項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理組嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，逐個(gè)抓好項(xiàng)目前期推進(jìn)工作,。目前,，第一批啟動(dòng)的小康村建設(shè)等11個(gè)項(xiàng)目均嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行。

教育援藏亮點(diǎn)紛呈

“春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李,，筆墨無(wú)言寫春秋,。”這是廣東援藏教師團(tuán)隊(duì)的共識(shí),。進(jìn)駐朗縣以來(lái),，援藏教師團(tuán)隊(duì)迅速進(jìn)入工作角色，充分利用省內(nèi)人才優(yōu)勢(shì),、資源優(yōu)勢(shì),、技術(shù)優(yōu)勢(shì)，圍繞團(tuán)隊(duì)融合,、教育教學(xué)質(zhì)量,、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理等薄弱環(huán)節(jié),，創(chuàng)新教育援藏方式,，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，教育援藏各項(xiàng)工作扎實(shí)有序推進(jìn),。

結(jié)對(duì)幫扶得到全面落實(shí),。工作組積極協(xié)調(diào)惠州市教育局深入開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作，安排11所惠州市優(yōu)質(zhì)中小學(xué)（幼兒園）與朗縣9所中小學(xué)（幼兒園）建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系,，為深入開(kāi)展教育援藏工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教師能力素質(zhì)明顯提升。教師是人類靈魂的工程師,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才,、提高民族素質(zhì)的重要使命,。為此，惠州市援藏工作組始終將提升朗縣教師教學(xué)水平作為教育援藏的核心工作來(lái)抓,，通過(guò)邀請(qǐng)專家,、教授進(jìn)來(lái)和派遣當(dāng)?shù)厝瞬磐獬鰧W(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，不斷提升朗縣教師能力素質(zhì),。目前,，已組織惠州教育系統(tǒng)近40人次到朗縣開(kāi)展交流，組織朗縣教育系統(tǒng)干部15人次外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

志愿支教活動(dòng)全面展開(kāi),。為進(jìn)一步推進(jìn)教育援藏出成果，惠州市還出臺(tái)了鼓勵(lì)教師前往朗縣支教的文件,，有關(guān)學(xué)校積極響應(yīng)并精心挑選了一批素質(zhì)高,、能力強(qiáng)的骨干教師作為支教人才，到朗縣各學(xué)校開(kāi)展支教活動(dòng),。今年以來(lái),，已有惠州市惠陽(yáng)區(qū)淡水六小黃建平等5位教師正式進(jìn)駐朗鎮(zhèn)小學(xué)、登木鄉(xiāng)小學(xué)等學(xué)校開(kāi)展支教活動(dòng),，受到朗縣師生的歡迎,。

教育捐贈(zèng)動(dòng)員充分,。截至目前,，惠州市教育系統(tǒng)已向朗縣各學(xué)校（幼兒園）捐贈(zèng)了圖書資料、辦公電腦,、校園文化建設(shè)硬件設(shè)施及生活用品等共計(jì)價(jià)值約50萬(wàn)元,；動(dòng)員愛(ài)心企業(yè)家向林芝市福利院和朗縣朗鎮(zhèn)小學(xué)捐贈(zèng)生活用品和學(xué)習(xí)用品共計(jì)價(jià)值10余萬(wàn)元。

醫(yī)療援藏初顯成效

沒(méi)有全民健康,，就沒(méi)有全面小康,。醫(yī)療援藏作為提高群眾生活品質(zhì)最直接的援藏行動(dòng)，一直受到惠州援藏工作組的高度重視,，他們克服各種困難,，在朗縣醫(yī)療系統(tǒng)推行“建立三級(jí)管理體系、完善各項(xiàng)診療制度”等一系列規(guī)范行政管理和內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行的措施,，使服務(wù)中心內(nèi)部管理日趨完善,，接診效率和診療水平明顯提升。

圍繞創(chuàng)建“二乙”持續(xù)發(fā)力,。衛(wèi)生服務(wù)中心創(chuàng)建“二級(jí)乙等綜合醫(yī)院”是本批醫(yī)療援藏的核心工作,，援藏隊(duì)員上任伊始就加班加點(diǎn)摸情況、查短板,、抓培訓(xùn),、爭(zhēng)支持,，通過(guò)創(chuàng)建“二乙”這個(gè)抓手，使衛(wèi)生服務(wù)中心診療管理更加規(guī)范,、人員素質(zhì)明顯提高,、患者滿意率大幅提升。

持續(xù)加大支援力度,。針對(duì)衛(wèi)生服務(wù)中心技術(shù)力量薄弱,、配套設(shè)施欠缺的實(shí)際困難，工作組爭(zhēng)取到了惠州市委,、市政府的大力支持,，在全市醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)精選8名專家組成了惠州市第一批援藏醫(yī)療隊(duì)，于今年4月派駐朗縣,。醫(yī)療隊(duì)進(jìn)駐朗縣后,，立即全方位投入創(chuàng)建“二乙”工作，極大地補(bǔ)充了朗縣衛(wèi)生服務(wù)中心技術(shù)力量的短缺,。醫(yī)療隊(duì)還利用周末時(shí)間,，深入高山牧場(chǎng)，為群眾送醫(yī)送藥,，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)診療活動(dòng),，得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾的高度認(rèn)可。

志把真情灑高原,，扎根高原譜新篇,。下一步，惠州援藏工作組將繼續(xù)圍繞“著力保障改善民生,、優(yōu)化提升產(chǎn)業(yè)援藏,、推進(jìn)教育和醫(yī)療衛(wèi)生援藏、加強(qiáng)智力支援,、促進(jìn)交往交流交融,、支持基層組織和政權(quán)建設(shè)”六大工作任務(wù)，進(jìn)一步深入抓好對(duì)口援助朗縣各項(xiàng)工作落實(shí),，充分展現(xiàn)廣東援藏的良好形象,。