方偉是一名援藏干部,。來西藏之前，他的身份是教育部就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)處處長(zhǎng),，聊起西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作開展情況,，他說：“根據(jù)教育部的工作要求和自治區(qū)相關(guān)精神,，在區(qū)教育廳的精心指導(dǎo)下，西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2016年12月正式出臺(tái)了《西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案》,?！?/p>

如何真正做好大學(xué)生創(chuàng)業(yè),？方偉認(rèn)為：

首先,，在推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革方面，西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)建設(shè)相結(jié)合,，全面啟動(dòng)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式,，促進(jìn)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)就業(yè)需求緊密對(duì)接,，努力實(shí)現(xiàn)深度校企合作,、校企共贏的育人新機(jī)制。同時(shí),，面向全校學(xué)生設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必修課,，要求各專業(yè)推出1至3門專業(yè)核心課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育緊密結(jié)合，開發(fā)能夠培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,、以實(shí)踐為導(dǎo)向的專業(yè)核心課程,。

其次，在落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策方面,，學(xué)校深入實(shí)施新一輪大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃,，結(jié)合西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，重點(diǎn)支持學(xué)生到現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè),、凈土健康產(chǎn)業(yè),、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、民族特色文化產(chǎn)業(yè),、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),。“學(xué)校鼓勵(lì)專業(yè)教師憑科研成果作價(jià)入股學(xué)生創(chuàng)辦的實(shí)體公司引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，并建立合理的科技成果處置和收益分配機(jī)制,，大力支持教師開展面向畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在履行好崗位職責(zé),、完成本職工作的前提下到學(xué)生創(chuàng)業(yè)的公司進(jìn)行兼職并取得合法報(bào)酬,。”在談到教師引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的話題時(shí),，方偉說道,。

在加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地建設(shè)和資金投入方面，方偉告訴記者,，根據(jù)整體發(fā)展規(guī)劃,，學(xué)校將建設(shè)校級(jí)大學(xué)生眾創(chuàng)空間4800平方米,，計(jì)劃下半年掛牌運(yùn)營(yíng)。學(xué)校設(shè)立“西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持基金”（截至目前已籌集650萬元）,，成立基金管理委員會(huì),；成立眾創(chuàng)空間管理委員會(huì)，統(tǒng)一管理眾創(chuàng)空間,，對(duì)通過專家評(píng)審入駐基地的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)實(shí)行“拎包入住”政策,，提供2萬元至10萬元的啟動(dòng)資金支持，并在辦公設(shè)備,、租金,、水電、物業(yè),、網(wǎng)絡(luò)等費(fèi)用上予以減免,。

在提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)水平方面，學(xué)校擬成立學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心,。學(xué)校開發(fā)校級(jí)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng),，充分利用手機(jī)APP、微博微信等新技術(shù)手段,，網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合,，為在校學(xué)生實(shí)時(shí)提供創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),、項(xiàng)目資源,、導(dǎo)師培訓(xùn)、市場(chǎng)動(dòng)向等信息,，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),、捕捉創(chuàng)業(yè)商機(jī)，指導(dǎo)并協(xié)助學(xué)生做好創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接,、知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易等服務(wù),。學(xué)校還將陸續(xù)推出研發(fā)適合本校學(xué)生特點(diǎn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、與相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合開發(fā)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目,、在區(qū)內(nèi)外遴選聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家、發(fā)動(dòng)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)企業(yè)家校友“傳幫帶”等綜合配套措施,，既“輸血”又“造血”,，既授之以魚更授之以漁，不斷提高在校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,，努力把學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革引向深入,。