夢(mèng)之一：布達(dá)拉宮前,，人們轉(zhuǎn)起了經(jīng)桶；

    夢(mèng)之二：大昭寺門前虔誠(chéng)的藏胞磕著長(zhǎng)頭,；

    夢(mèng)之三：宗山腳下,，年楚河邊,，馬蹄聲篤篤傳來(lái)，達(dá)馬節(jié)歡快的鍋莊舞,，莫不是電影《紅河谷》在拍攝,？

    時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)眼二十三個(gè)春秋過(guò)去了,，在離開西藏的這些日日夜夜里,，我無(wú)時(shí)不在思念高原雪域的陽(yáng)光,、雪山、草原,、寺廟,、雄鷹、牦?！钊穗y以忘懷的是勤勞樸實(shí)的藏族同胞和那些求知若渴的孩子們,。

    進(jìn) 藏

    1982年的盛夏，我們告別家鄉(xiāng),，告別父母鄉(xiāng)親,，千里迢迢從泰山腳下來(lái)到雅魯藏布江畔。這是我平生第一次走向高原,，走進(jìn)雪山,。

    從拉薩、日喀則到江孜,，一路風(fēng)塵,，所到之處，無(wú)不充滿新鮮,、神氣的色彩,，藏族兄弟的豪爽熱情，更使我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的內(nèi)地人心懷激蕩,。

    江孜位于薩迦,、日喀則之東，亞東關(guān)口之北,，是三地通往拉薩的必經(jīng)之地,，故佛教徒和商賈游人多匯于此。

    江孜縣城海拔4050米,，城中有著名的白居寺和宗山,。

    我們支教的江孜中學(xué)就坐落在宗山腳下，這是一所全日制完全中學(xué),，周圍五六個(gè)縣的孩子都到這里上學(xué),。江孜是風(fēng)口，冬季風(fēng)沙特別大,。初來(lái)乍到,，人生地不熟，大家有些不適應(yīng),。鄭堆校長(zhǎng)看出了大家的心思,，這人面容和藹，很體貼人，鼓勵(lì)我們克服困難,，還時(shí)常提醒我們堅(jiān)持“兩個(gè)離不開”,。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們逐步適應(yīng)了這里的環(huán)境和生活,，在學(xué)校和藏族同胞的幫助下,，共同克服了高原反應(yīng)，并和師生們打成了一片,。

    支 教

    我們的任務(wù)是教學(xué)生,、帶老師。由于學(xué)校缺師資,，教學(xué)隊(duì)的同志大多數(shù)既教高中又教初中,。那時(shí)，我教著初三和高三的化學(xué)課程,，另外輔導(dǎo)著一位藏族教師，工作量是內(nèi)地的兩倍還多,，也虧在藏?zé)o牽無(wú)掛,，白天上課，晚上備課,，常常到深夜,。

    我輔導(dǎo)的藏族老師叫西洛，畢業(yè)于拉薩師范學(xué)院,。開始我接受任務(wù)時(shí)有點(diǎn)畏難,，心想，人家是本科畢業(yè),，我才是個(gè)?？疲聨Р涣诉@個(gè)徒,，弄不好還會(huì)影響藏漢關(guān)系,。鄭堆校長(zhǎng)知道這一情況后專門找我談話，并鼓勵(lì)我放下顧慮,，正確對(duì)待,。我沒有理由打退堂鼓，后來(lái)的事實(shí)證明,，當(dāng)初的想法是多余的,。

    西洛老師人很好，樸實(shí)無(wú)華,，勤奮好學(xué),。課堂上，我講她聽，聽完了我讓她再講,，我再聽,；在實(shí)驗(yàn)室里，我手把手教,，她認(rèn)真仔細(xì)學(xué),；課后我們一起備課，互相學(xué)習(xí),，在不到一年的時(shí)間里,，她就能獨(dú)立上課、做實(shí)驗(yàn)了,，看到西洛老師的進(jìn)步,，我從內(nèi)心感到欣慰。

    有一天,，西洛老師提著一桶菜籽油來(lái)到我的宿舍,，她感激地對(duì)我說(shuō)：“格拉，你們教學(xué)隊(duì)的供應(yīng)少,，俺家的食油又吃不了,，這是我的一點(diǎn)心意?！碑?dāng)時(shí),，也許是因?yàn)楦袆?dòng)，想謝絕卻道不出理由,。

    從那之后,，我更加珍惜藏漢之間的情誼，主動(dòng)為同學(xué)們著想,，替學(xué)校分憂,。高三畢業(yè)班的生物一直沒人教，鄭堆校長(zhǎng)原打算聘請(qǐng)江孜醫(yī)院的大夫來(lái)上課,，知道這個(gè)情況后,，我想，我是華東師大生物函授生,，何不為學(xué)校多分擔(dān)點(diǎn)義務(wù)呢,？便主動(dòng)找到校長(zhǎng)請(qǐng)纓，鄭堆一聽高興的說(shuō)：“我正為此犯愁呢,，這下可幫了大忙了,。”就這樣我把高三的生物課接了下來(lái),，不僅為學(xué)校節(jié)約了費(fèi)用,，還為迎接高考解了燃眉之急。

    離 別

    兩年，在歷史的長(zhǎng)河中是短暫的,，但我們?cè)诓仄陂g卻感受到了人生的價(jià)值,，從心靈上得到了在內(nèi)地得不到的收獲，與西藏的這片熱土以及藏族人民結(jié)下了永恒的友誼,。

    聽說(shuō)教學(xué)隊(duì)要走,，藏族師生割舍不下，無(wú)奈,，學(xué)校為此停了課,，夾道歡送。我們找到校長(zhǎng)懇求：“不必耽誤孩子們的學(xué)習(xí),?！编嵍研ｉL(zhǎng)說(shuō)：“就讓他們送送你們吧，不然他們上課也不安心,?！本瓦@樣孩子們用他們民族的崇高禮儀獻(xiàn)給教學(xué)隊(duì)員們一條條潔白的哈達(dá)，把我們送到兩華里外的江孜的行車點(diǎn),。車子開動(dòng)了,，孩子們硬是把著車窗不讓走，我們一邊揮手告別,，一邊囑咐司機(jī)開慢些,，車子緩緩離去,，孩子們潸然淚下,，我們也禁不住哭了。

    回到山東,，大家奔赴各自不同的崗位,，這些年來(lái)，盡管工作忙忙碌碌,，但對(duì)西藏始終有著一種特殊的感情,，唱歌愿唱西藏的歌，跳舞愿跳西藏的舞,，打開電視只要看到西藏的鏡頭總是全神貫注,，每次都不讓家人換臺(tái)。說(shuō)心里話,，連做夢(mèng)都想回西藏看看,，特別是每當(dāng)收到藏族師生的來(lái)信，更激起我內(nèi)心的欲望和美好的回憶,。終于,，幾年前一次偶然的機(jī)會(huì)，我作為旅游局長(zhǎng)去成都參加旅交會(huì)，再次踏上西藏這片熱土,。重溫拉薩,，內(nèi)心有說(shuō)不出的興奮激動(dòng)，那修葺一新的布達(dá)拉宮,，巍峨壯麗的大昭寺,，寬敞的馬路，繁華的八角街,，每到之處,，一派欣欣向榮、蒸蒸日上的新景象,。

    遺憾的是,，這次沒能去成江孜，那邊正修路,，但我想還會(huì)有機(jī)會(huì)的,，到那時(shí)西藏肯定會(huì)更好。

    (該文章是我會(huì)副會(huì)長(zhǎng)徐文理原創(chuàng),，中國(guó)西藏網(wǎng)假日周末版 2011.12.10 選載）