本網(wǎng)巴宜電（通訊員　張梓淳　記者　謝筱純　王珊）近年來,，巴宜區(qū)中學(xué)圍繞“以德治校,、依法治校、管理強(qiáng)校,、育人成才”的發(fā)展思路,，聚焦加強(qiáng)制度建設(shè),、深化教學(xué)研究、加強(qiáng)校本教研,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)“四項(xiàng)舉措”,，深化課程改革、強(qiáng)化教學(xué)管理,、提升教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展,，先后獲得“2021年全區(qū)教育系統(tǒng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)創(chuàng)建活動(dòng)示范學(xué)?！薄傲种ナ薪虒W(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，為巴宜區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展作出了應(yīng)有貢獻(xiàn),。

巴宜區(qū)中學(xué)組建教研中心組,，研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎(jiǎng)懲制度，通過制度來規(guī)范,、引導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng),，使學(xué)校教研科學(xué)化、規(guī)范化,、有效化,。健全完善教學(xué)管理制度，對(duì)備課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、測(cè)試等日常教學(xué)行為作出詳細(xì)的規(guī)定,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核,，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)效監(jiān)控機(jī)制,。繼續(xù)深化評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式改革,，在評(píng)價(jià)內(nèi)容方面，增加實(shí)踐性,、綜合性較強(qiáng)的題目,；在評(píng)價(jià)方式上，結(jié)合課程特點(diǎn)，積極探索多元評(píng)價(jià)方式,，建立全過程,、全領(lǐng)域的評(píng)價(jià)體系,。

巴宜區(qū)中學(xué)著力探索高效教學(xué),，積極探尋雙向?qū)W(xué)教學(xué)模式，加大對(duì)學(xué)生傾聽,、表達(dá),、建構(gòu)能力的培養(yǎng)力度，反思問題,，研討共性,，積極開展聽、評(píng),、議課專題活動(dòng),，幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，優(yōu)化教學(xué)策略,。以培養(yǎng)核心素養(yǎng)為中心,，引導(dǎo)教師深入研究學(xué)科知識(shí)規(guī)律和學(xué)生主體的學(xué)習(xí)規(guī)律，進(jìn)一步探索管用,、實(shí)用的教學(xué)方法,，不斷提高課堂教學(xué)效率、效果,，逐步構(gòu)建各個(gè)學(xué)科的教學(xué)模式,。

巴宜區(qū)中學(xué)廣泛開展調(diào)研，了解教師教學(xué)需求,，有針對(duì)性地開展校本教研活動(dòng),，使每次活動(dòng)有主題、有準(zhǔn)備,、有反饋,，提高校本教研的實(shí)效性。教研組及時(shí)發(fā)現(xiàn),、討論,、分析教學(xué)中存在的主要問題，指導(dǎo)教研組確定研究專題并制訂研究計(jì)劃,。發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用和專家的指導(dǎo)作用,，深化課題研究，組織教師根據(jù)自身教學(xué)實(shí)踐,，在教學(xué)思想,、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)模式,、課程改革,、教學(xué)內(nèi)容與方法等方面開展研究,，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育教學(xué)研究水平,，堅(jiān)持以課題研究為載體,，帶動(dòng)教研互動(dòng)發(fā)展。推進(jìn)先進(jìn)教研組評(píng)選工作,，組織教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)教學(xué)管理制度和先進(jìn)的教研組評(píng)選方法,，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)，完善學(xué)校的校本教研工作,。

巴宜區(qū)中學(xué)不斷提升校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)管理能力,，完善校領(lǐng)導(dǎo)與教師共同研討教學(xué)、教材,、學(xué)生的日常工作機(jī)制,，進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子每周集體聽課、會(huì)診及分散聽課制度,，促進(jìn)學(xué)校課堂教育教學(xué)能力提高,。修訂骨干教師考核工作方案，為其搭建展示平臺(tái),，支持鼓勵(lì)骨干教師外出學(xué)習(xí)和開展跨校聯(lián)合教研等學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，努力提高骨干教師的輻射影響力。著力引導(dǎo)廣大教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，制定自我發(fā)展規(guī)劃和學(xué)習(xí)方案,。結(jié)合學(xué)校的改革和發(fā)展自覺提高教育教學(xué)的素質(zhì)和能力，將政治理論,、政策學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)納入教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。加強(qiáng)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn),，加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)的深度融合,，充分利用各種平臺(tái)獲取教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,，將枯燥乏味的課堂變得生動(dòng)活潑,，在提高課堂教學(xué)效果的同時(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。