以筆為舟,，以夢為帆。又是一年高考時,。

6月9日,，全國不少地區(qū)陸續(xù)結(jié)束2025年高考?！吧闲隆钡母呖荚囶}有哪些亮點,？注重考查考生哪些能力,？

教育部教育考試院有關(guān)負責(zé)人介紹，2025年高考命題工作聚焦關(guān)鍵能力,、學(xué)科素養(yǎng)和思維品質(zhì)考查,，積極構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系，著力提升人才選拔質(zhì)量,。

考思維品質(zhì)，鼓勵開放探究——

從老舍的《鼓書藝人》,，到艾青的《我愛這土地》,，再到穆旦的《贊美》，全國一卷語文作文題選取了三則和抗戰(zhàn)有關(guān)的材料,，引導(dǎo)考生聯(lián)想和思考。

在有關(guān)專家看來,，三則材料各有側(cè)重，又相互交織,?！斑@就需要考生先有對材料的理解,，才能擬定主題,、抒發(fā)情感,、構(gòu)思寫作?！北本煼洞髮W(xué)資深教授王寧說，“題目不教條,，對考生的思維邏輯提出了較高要求,。”

數(shù)智化時代,，如何讓有洞察力的想法脫穎而出,，讓模式化的表達無處藏身,？縱觀今年的高考試題,，更加注重對考生思維深度和思辨能力的考查,。

數(shù)學(xué)試題設(shè)置帆船比賽情境，引入視風(fēng)風(fēng)速,、真風(fēng)風(fēng)速,、船行風(fēng)風(fēng)速,、風(fēng)力等級等概念，考查向量的相關(guān)知識,；歷史試題通過呈現(xiàn)“唐代詩人分布圖”“唐代后期進士分布圖”兩個情境，引導(dǎo)學(xué)生提出問題,、分析問題，建立史料與教材相關(guān)知識的邏輯聯(lián)系……

通過創(chuàng)新試題形式和設(shè)問角度,，增強試題的開放性,、探究性，高考試題得以激發(fā)學(xué)生的問題意識,，鼓勵學(xué)生多角度分析解決問題，從而引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,、深入探索、勇于創(chuàng)新,。

考綜合能力，促進全面發(fā)展——

從社會主義核心價值觀到生態(tài)文明建設(shè),，從農(nóng)業(yè)育種到醫(yī)療健康……縱觀今年的高考試題,，涉及經(jīng)濟社會發(fā)展的不同方面,，注重考查考生的綜合能力。

貼近社會,、貼近生活,、貼近實際。例如,，天津卷語文作文題以大家熟悉的車輪,、輻條等為意象,，推動考生思考向心力、凝聚力對個體成長,、事業(yè)發(fā)展的重要意義；生物全國卷試題以退化荒山生態(tài)恢復(fù)方案設(shè)計為情境,，引導(dǎo)學(xué)生理解生物多樣性對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的支撐作用,；英語全國二卷試題通過回收使用食材邊角料制作精美菜肴的案例，引導(dǎo)學(xué)生思考變廢為寶的創(chuàng)新路徑,。

“時代發(fā)展進步對人才培養(yǎng)提出了新要求。”浙江省教育廳教研室特級教師黃華偉表示,，今年的高考試題要求考生從多個視角觀察問題,，分析問題中各個要素之間的聯(lián)系,，并引導(dǎo)他們從整體角度去思考問題的解決方案,。

考文化素養(yǎng),，涵養(yǎng)文化自信——

通過精心選材和情境設(shè)計，讓學(xué)生在答題過程中感受中華文化的獨特魅力,，同樣是今年高考試題的一大亮點,。

展現(xiàn)中華文化風(fēng)采。語文全國二卷的閱讀題選取宋之問和陳子昂創(chuàng)作的唐詩,，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會詩人的思想觀點和情感表達,；地理全國卷以古村水系治理為切入點，展現(xiàn)古人因地制宜,、天人合一的治水智慧。

弘揚中華美育精神,。語文全國一卷默寫題給出一幅以蓮花為主題的圖畫,，全國二卷給出一幅山、水,、舟組成的圖畫，要求考生根據(jù)畫面寫出與之相契合的古詩文名句,；歷史全國卷試題展示新石器時代不同地域的文化遺存,，引導(dǎo)學(xué)生感悟中華文明的突出特性。

一道道試題,，在夯實學(xué)生知識基礎(chǔ)的同時，注重以美育人,，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，厚植家國情懷，弘揚傳統(tǒng)美德,。

高考，是勇敢的沖刺,，也是寶貴的成長,。鈴聲響，筆落下,，走過高考的難忘經(jīng)歷,，青年學(xué)子們也將迎來更加廣闊的人生舞臺。

策劃：陳芳

記者：王鵬,、俞菀

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