建設教育強國是一項復雜的系統(tǒng)工程。新時代以來,，我國教育事業(yè)之所以取得歷史性成就,、發(fā)生格局性變化，一個重要方面就在于堅持系統(tǒng)觀念,，統(tǒng)籌推進育人方式,、辦學模式、管理體制,、保障機制改革,，全面提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。

在《求是》雜志2025年第11期刊發(fā)的習近平總書記重要文章《加快建設教育強國》中,，總書記著眼于實現(xiàn)2035年建成教育強國的戰(zhàn)略目標,，明確提出教育強國建設需要正確處理的“五個重大關系”，揭示了教育強國建設的科學規(guī)律,。

一是支撐國家戰(zhàn)略和滿足民生需求的關系,。

教育是國之大計、黨之大計,，也是民生之基,。正確處理支撐國家戰(zhàn)略和滿足民生需求的關系，這一要求把教育強國的戰(zhàn)略先導作用和根本價值追求有機統(tǒng)一起來,，明確了教育強國建設的戰(zhàn)略重點和最終目標,。

要把培養(yǎng)國家重大戰(zhàn)略急需人才擺到更加突出位置，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，推動實現(xiàn)高水平科技自立自強,。聚焦解決教育發(fā)展不平衡不充分問題,，不斷滿足人民群眾更高質量更加多樣的教育需求。

二是知識學習和全面發(fā)展的關系,。??

學習知識是學生的本職,，在學習中增長見識、豐富學識,，才能通曉天下道理,、掌握事物發(fā)展規(guī)律。全面發(fā)展是學生健康成長的內在要求,，是培養(yǎng)造就堪當民族復興大任的棟梁之才必須解決好的重大課題,。正確處理知識學習和全面發(fā)展的關系，是對教育教學規(guī)律和學生成長規(guī)律的深刻把握,，為全面貫徹黨的教育方針指明了方向,。

要全面提升教育教學質量，強化核心素養(yǎng)培育,，夯實學生知識基礎,。健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，防止和糾正“分數至上”等偏差,，促進學生身心健康,、全面發(fā)展。

三是培養(yǎng)人才和滿足社會需要的關系,。??

培養(yǎng)人才是教育的基本職能，而能否滿足經濟社會發(fā)展需要是衡量人才培養(yǎng)成效的重要標準,。正確處理培養(yǎng)人才和滿足社會需要的關系,，體現(xiàn)的是教育事業(yè)發(fā)展的實踐要求，有利于增強人才培養(yǎng)的針對性,、適配性和有效性,。

要完善人才培養(yǎng)與經濟社會發(fā)展需要適配機制，順應時代發(fā)展要求,，動態(tài)調整學科專業(yè),，優(yōu)化辦學資源配置，完善學生實習實踐制度,，努力讓每一位人才都能人盡其才,、才盡其用、各得其所,。

四是規(guī)范有序和激發(fā)活力的關系,。??

管理規(guī)范、秩序井然是有效開展教育教學活動的重要前提，精進不怠,、活力迸發(fā)是學校應有的狀態(tài),。正確處理規(guī)范有序和激發(fā)活力的關系，是做好完善學校管理體系,、有效防范化解學校安全風險,、深化教育綜合改革等工作的重要遵循。

要完善學校管理體系,，提升依法治教和管理水平,，有效防范化解學校安全風險，筑牢高校意識形態(tài)安全防線,。深化教育綜合改革,，以改革添動力、增活力,，讓廣大教師潛心育人,、大膽探索，讓廣大學生朝氣蓬勃,、追逐夢想,。

五是扎根中國大地和借鑒國際經驗的關系。??

扎根中國大地辦教育是由我國歷史,、文化,、國情決定的，是我們黨發(fā)展教育事業(yè)的重要經驗,。學習借鑒國際先進經驗是建設教育強國的重要途徑,。正確處理扎根中國大地和借鑒國際經驗的關系，是建設教育強國的內在要求,。

要堅定不移走中國特色社會主義教育發(fā)展道路,，確保我們培養(yǎng)的人始終忠于黨、忠于國家,、忠于人民,、忠于社會主義。把握世界教育強國的共性特征和規(guī)律,，博采眾長,、兼收并蓄，有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素,，更好服務我國教育事業(yè)發(fā)展,。