教育,，強國建設(shè),、民族復(fù)興之基。

最近一段時間,，教育成熱門話題,?！癆I浪潮”迭起,，人工智能教育成關(guān)鍵詞；免費學(xué)前教育逐步推行,，教育公共服務(wù)擴優(yōu)提質(zhì),；高校本科紛紛擴招，高等教育加速變革……

觀察視角不同,，目標(biāo)所向不變,。從近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望,，到實現(xiàn)歷史偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅實基礎(chǔ),、戰(zhàn)略支撐,，建成教育強國，矢志不渝,。

今年全國兩會期間,，習(xí)近平總書記在看望參加政協(xié)會議的民盟、民進,、教育界委員并參加聯(lián)組會時強調(diào)：“教育問題既是惟此為大的事情,，也是非常復(fù)雜的事情,。既要久久為功,，又是當(dāng)務(wù)之急”,。

“惟此為大”,，臻于至強。從人口大國到人力資源大國,，從教育大國邁向教育強國，今天的中國百舸爭流,、萬木競秀,。

（一）

世界強國無一不是教育強國，教育始終是強國興起的關(guān)鍵因素,。

撫今追昔,，近代中國是帶著屈辱進入20世紀的。在精神層面的直接影響是,，從“器不如人”到“技不如人”,，再到“人不如人”,，自卑感盤踞不少人心頭。

中國教育不行嗎,？中國人不行嗎,？

昂揚奮發(fā)的時代,，給出最直觀也最有說服力的答案,。

有這樣一組數(shù)據(jù)對比——

新中國成立之初,，10人中有8人是文盲,，人均受教育年限1.6年，全國接受高等教育的在校生只有11.7萬人,。

再看新時代的中國。我國各學(xué)科最具影響力期刊論文數(shù)量,、高水平國際期刊論文數(shù)量及被引用次數(shù)穩(wěn)居世界第一,；世界技能大賽上，中國連續(xù)4屆獲得金牌榜和團體總分第一,；近200個國家和地區(qū)留學(xué)生來華求學(xué),，中國成為亞洲最大留學(xué)目的國……

我們已建成世界上規(guī)模最大的教育體系，教育現(xiàn)代化發(fā)展總體水平跨入世界中上國家行列,，接受高等教育的人口達2.5億,。由此帶來更深層次的影響，億萬人民精神上更加獨立自主,，做中國人的志氣,、骨氣、底氣大大增強,。

有這樣一幕場景。

2021年6月29日,，北京人民大會堂,。習(xí)近平總書記向“七一勛章”獲得者頒授勛章。云南省麗江華坪女子高級中學(xué)校長張桂梅作為代表發(fā)言：“一個受教育的女性,，能阻斷貧困的代際傳遞,，改變?nèi)说拿\”“只要還有一口氣，我就要站在講臺上,，傾盡全力,、奉獻所有，九死亦無悔！”

今天的中國,，多少人從教育發(fā)展中汲取成長的雨露,，走出閉塞的大山,、走上遼闊的舞臺,；多少地方受益于科技特派員,、“科技小院”等知識活水的澆灌,，結(jié)出教育賦能發(fā)展的碩果,。

“知識就是力量”“知識改變命運”照進現(xiàn)實,，托舉起一個孕育美好夢想,、充滿無限可能的國度,。

“惟此為大”，大在重塑文化自信,。正如外媒評價,，“強大的教育造就強大的中國”。

（二）

“天眸芯”,，全球首款類腦互補視覺芯片,，登上《自然》雜志封面，清華大學(xué)類腦計算研究中心團隊研制,；

鈮合金特性研究,，填補我國航天和航空工業(yè)熱防護和結(jié)構(gòu)材料空白,，西北工業(yè)大學(xué)團隊完成,；

全球首創(chuàng)微創(chuàng)腦脊接口技術(shù),，首批4例脊髓損傷患者,，術(shù)后24小時內(nèi)恢復(fù)腿部運動能力,，復(fù)旦大學(xué)類腦智能科學(xué)與技術(shù)研究院團隊研發(fā)……

今天的中國，進入科技創(chuàng)新成果的井噴期,。換個角度看,，也是教育事業(yè)發(fā)展的收獲期。

“我們的企業(yè)和我們自己,，都是在中國土生土長的,。”今年2月舉行的民營企業(yè)座談會上,，宇樹科技首席執(zhí)行官王興興的發(fā)言,，印證越來越多的中國青年,，不僅“平視世界”,，而且積極造福世界,。

“干別人干不了的,、只有咱們能干的事,！”嫦娥六號任務(wù)的主要團隊成員平均年齡只有30多歲,，科技人才的含“青”量,，體現(xiàn)的是未來實現(xiàn)更大發(fā)展的含金量,。

創(chuàng)新之教育，培養(yǎng)創(chuàng)造之人才,；創(chuàng)造之人才,，造就創(chuàng)新之國家。

中國式現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技現(xiàn)代化,，科技創(chuàng)新靠人才,，人才培養(yǎng)靠教育。

越是競爭激烈,、越是時間緊迫,，越要牢牢抓住教育這個根本，把國家和民族發(fā)展放在自己力量的基點上,，把我國發(fā)展進步的命運牢牢掌握在自己手中,。

從跟跑,，到并跑，再到領(lǐng)跑,，越來越多的科技創(chuàng)新跑出“加速度”,，跑進“決賽圈”，跑上“領(lǐng)獎臺”,；從識字班，到集資辦學(xué),，再到新時代教育事業(yè)蒸蒸日上,，“我們自己的教育歷程，天翻地覆！”

由此更能理解習(xí)近平總書記的戰(zhàn)略部署：“新時代新征程,，必須深刻把握中國式現(xiàn)代化對教育,、科技,、人才的需求,，強化教育對科技和人才的支撐作用,，進一步形成人才輩出,、人盡其才,、才盡其用的生動局面?！?/p>

“惟此為大”,，大在夯實戰(zhàn)略根基。一個“堅持把教育作為國之大計,、黨之大計”“辦好人民滿意的教育”的國家,，也必然是一個創(chuàng)造活力競相迸發(fā)、聰明才智充分涌流的國家,。

（三）

2022年6月,，四川雅安蘆山,。一場6.1級的地震,，在高考前夕襲來,。救援進行中,，當(dāng)?shù)卦趯毰d中學(xué)最先搭建的帳篷,，給備考學(xué)子使用,。入夜，“帳篷中學(xué)”里燈火閃爍,，照亮夢想，點燃希望,。

災(zāi)難面前,，“震不垮的課桌”，也是“壓不倒的脊梁”,，更是道不變、志不改的信心與決心。

今年1月,，中共中央,、國務(wù)院印發(fā)《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，明確提出“到2035年,，建成教育強國”,。

將一個14億多人口的發(fā)展中大國，建設(shè)成為教育強國,，沒有先例可循,，唯有認清時與勢、把握危與機,，“朝著既定目標(biāo)扎實邁進”。

促公平,、提質(zhì)量,，改革創(chuàng)新為要。習(xí)近平總書記指出：“有了智聯(lián)網(wǎng),、人工智能,，教育的工具和方法會發(fā)生變化，學(xué)生能力培養(yǎng)會有變化,，這些正需要與時俱進地進行改革?！?/p>

新疆石河子大學(xué)學(xué)生,，遠程控制西安電子科技大學(xué)實驗室的設(shè)備，完成模電實驗,。一根網(wǎng)線,，一個平臺,，海量優(yōu)質(zhì)課程資源城鄉(xiāng)共享,。

打破時空,、跨越山海,，我國在全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)中的排名躍升到第九位。開發(fā)新型數(shù)字教育資源,，人人皆學(xué),、處處能學(xué)、時時可學(xué)的學(xué)習(xí)型社會正撲面而來,。

宏大志,、擔(dān)重任,，培根鑄魂為先,。培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題,。立德樹人,，“不能把最基本的丟掉”,。

每年清明節(jié)前夕,，寧夏固原市第二中學(xué)和弘文中學(xué)的師生，都要徒步赴彭陽縣任山河烈士陵園祭奠英烈,。往返108里,，用腳步丈量歷史，用心感悟先輩精神,，這堂“行走的思政課”一上就是29年,。

培根鑄魂、啟智增慧,，塑造立德樹人新格局,，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，步履鏗鏘,，擎旗奮進。

“在我們國家積貧積弱的年代,，當(dāng)時一批愛國者就覺得中國要強大就要辦教育,。”2024年3月,，習(xí)近平總書記來到湖南第一師范學(xué)院（城南書院校區(qū)）考察調(diào)研時語重心長：“在這個時候,，我們更有責(zé)任共同把教育辦好、把學(xué)生培養(yǎng)好,，為推進中國式現(xiàn)代化培養(yǎng)一批批棟梁之材,。”

審大小而圖之,，酌緩急而布之，教育強國必將成于實干,。

“只要我們保持戰(zhàn)略定力,，集中精力辦好自己的事情,，我們認準(zhǔn)的目標(biāo)就一定能實現(xiàn)?！?/p>