本網(wǎng)拉薩訊（通訊員　張哲）為進(jìn)一步做好新學(xué)期校園消防安全工作，切實(shí)提升廣大師生的消防安全意識(shí)和自防自救能力,，營(yíng)造良好的校園消防安全環(huán)境,，近期，西藏各級(jí)消防部門攜手教育行政部門抓住開(kāi)學(xué)契機(jī)，多措并舉上好新學(xué)期“消防安全第一課”,。

高位部署高效推動(dòng),，加快標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。由自治區(qū)政府牽頭,，組織召開(kāi)全區(qū)學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)會(huì),，自治區(qū)政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，全區(qū)各級(jí)消防部門,、教育行政部門和各類學(xué)校負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議,。會(huì)議就強(qiáng)化消防工作組織統(tǒng)籌、壓實(shí)消防安全責(zé)任,、加強(qiáng)消防安全檢查和常態(tài)化開(kāi)展消防宣傳教育培訓(xùn)等進(jìn)行安排部署,，全力推動(dòng)學(xué)校消防安全風(fēng)險(xiǎn)治理走深走實(shí)，有效提升學(xué)校消防安全水平,。

部門合力協(xié)助指導(dǎo),，隱患自查自改。聯(lián)合教育行政部門指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校落實(shí)“三自主兩公開(kāi)一承諾”,，自主評(píng)估風(fēng)險(xiǎn),、自主檢查安全、自主整改隱患,；緊盯學(xué)生宿舍,、食堂、多媒體教室,、實(shí)驗(yàn)室,、檔案室、庫(kù)房,、消防控制室以及校內(nèi)經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所等重要部位,，對(duì)崗位責(zé)任落實(shí)，用電安全管理,，疏散通道,、安全出口和消防車通道管理，消防指示標(biāo)志,、消防設(shè)施器材配置和維護(hù)保養(yǎng)等情況進(jìn)行逐一排查,；對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的隱患問(wèn)題立即現(xiàn)場(chǎng)整改，不能立即整改的逐一登記造冊(cè),，列出隱患清單和整改責(zé)任清單,，形成閉環(huán)管理。

開(kāi)展職工課前培訓(xùn),，筑牢基礎(chǔ)防線,。利用“理論＋實(shí)戰(zhàn)”相結(jié)合的方式,，組織教師及學(xué)校員工開(kāi)展消防安全教育培訓(xùn)及警示教育，講解各類基礎(chǔ)消防設(shè)施器材的辨別,、工作原理和使用方法,，手把手教授學(xué)校員工正確使用常用消防器材，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為防滅火技能,，筑牢校園消防安全第一道防線。

結(jié)合學(xué)習(xí)云平臺(tái),，上好網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課,。聯(lián)合教育行政部門組織開(kāi)展中小學(xué)消防安全網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課。大力推廣使用“全民消防學(xué)習(xí)云平臺(tái)”,，根據(jù)不同年級(jí)的中小學(xué)學(xué)生量體裁衣,、精心備課，設(shè)置“如何正確認(rèn)識(shí)火災(zāi),、火災(zāi)有什么危害,、遇到火災(zāi)該怎么辦、如何預(yù)防火災(zāi)發(fā)生”等四個(gè)消防知識(shí)板塊,，通過(guò)安全課堂,、視頻教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等形式,，向各中小學(xué)校師生講解校園消防安全知識(shí)和自救逃生技能,。

組織疏散逃生演練，掌握逃生技巧,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，事先編制演練預(yù)案和應(yīng)急疏散路線圖，組織師生開(kāi)展逃生疏散和滅火演練,，加深師生對(duì)逃生技能及注意事項(xiàng)的掌握,。演練現(xiàn)場(chǎng)，在消防員的引導(dǎo)下,，學(xué)校師生們沿樓梯有序逃離“火場(chǎng)”,，隨后，消防宣傳員面對(duì)面為師生們答疑解惑,，助力師生及時(shí)學(xué)習(xí)自救自助和緊急逃生知識(shí),。

消防隊(duì)站“零距離”體驗(yàn)，增加宣傳的趣味性,。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去”的方式，組織師生走進(jìn)消防隊(duì)站,、消防科普教育基地參觀學(xué)習(xí),，向他們講解消防車輛和器材的使用方法和作用，讓他們體驗(yàn)各種防護(hù)器材和學(xué)習(xí)逃生技巧。通過(guò)實(shí)地體驗(yàn),，充分調(diào)動(dòng)了師生們學(xué)習(xí)參與消防安全的積極性和主動(dòng)性,，提高了他們對(duì)消防隊(duì)伍的親切感與信賴度。

全方位播發(fā)安全提示,，營(yíng)造濃厚宣傳氛圍,。充分利用微博、微信,、抖音,、快手等新媒體發(fā)布校園消防安全知識(shí)短視頻，擴(kuò)大消防安全知識(shí)宣傳覆蓋面,；利用校園廣播,、電子滾動(dòng)屏、宣傳欄,、校園網(wǎng)等平臺(tái),，張貼消防宣傳海報(bào)、滾動(dòng)播放逃生疏散知識(shí),、防火知識(shí)和火災(zāi)警示片等,，促使學(xué)生在寓教于樂(lè)、輕松活潑的氛圍中學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),。