林芝市第二小學(xué)坐落于美麗的西藏江南——林芝市城區(qū)中心，占地面積39209平方米,，建筑面積23302平方米,，教學(xué)區(qū)、運動區(qū),、生活區(qū)布局合理,，藏式與現(xiàn)代結(jié)合建筑讓這所學(xué)校別具特色。四季花開,，綠樹成蔭,，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃厚,，是育人成才的理想搖籃,。

當(dāng)你走進(jìn)校園,，映入眼簾的是寬敞廣闊的操場，操場兩側(cè)錯落有致地分布著教學(xué)樓,、實驗樓,、圖書館等設(shè)施，每一棟建筑都散發(fā)著濃厚的文化氣息,。一棟棟富有民族特色教學(xué)樓,、綠化帶、休閑區(qū)無不體現(xiàn)著黨和政府在西藏校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面投入的心血,，尤其是在改善校園環(huán)境方面的努力令人矚目,。

沿著廣場向前，便是教學(xué)樓,。走進(jìn)教學(xué)樓,，就能看到一排排整齊的教室。教室內(nèi)部設(shè)施齊全,，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在西藏教育事業(yè)發(fā)展中，提升教學(xué)設(shè)施是一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié),。多媒體教室,、投影儀、電子白板,、音響設(shè)備以及科學(xué)實驗室的配備,，大大提升了教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生們在實際操作中提高動手能力,，培養(yǎng)了他們的對知識的探索精神,。除此之外，圖書館,、“數(shù)字校園”建設(shè)以及校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化升級使得西藏的學(xué)生在知識獲取和能力提升上,，能夠與內(nèi)地甚至國際水平接軌，真正實現(xiàn)了教育公平和質(zhì)量的雙提升,，也為教育的均衡發(fā)展提供了有力保障,。

走進(jìn)一間間教室，可以看到每間教室的布置十分溫馨,。教室的墻壁上掛著富有民族特色的壁畫,，書桌上擺放著整齊的課本和文具。學(xué)生們有的在上繪畫課,，有的在上手工課,，有的專注于藏語文的學(xué)習(xí)，多元化的課程設(shè)置不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，還激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和實踐能力,。素質(zhì)教育的推進(jìn)在西藏教育事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。近年來,，西藏各級學(xué)校積極探索以素質(zhì)教育為核心的教學(xué)改革,，在課程設(shè)置上進(jìn)行了多元化的調(diào)整，增加了藝術(shù),、體育,、科技等課程，許多學(xué)校開設(shè)了民族舞蹈,、傳統(tǒng)手工藝等課程,，既傳承了西藏的傳統(tǒng)文化，也提升了學(xué)生的動手能力和審美素養(yǎng),。

國家對西藏文化和語言的傳承高度重視,，學(xué)校積極實踐，開設(shè)了西藏歷史,、語言,、藝術(shù)等相關(guān)課程。開設(shè)了藏文書法,、藏文詩歌朗誦,、藏語故事會、藏族傳統(tǒng)樂器,、鍋莊課間操等富有民族特色的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源環(huán)境。

走出教室,，沿著校園的小路漫步,，可以看到學(xué)生們正在進(jìn)行各種體育活動，他們的身影在陽光下顯得格外矯健,。操場旁的亭子里,，師生們正在休息著、交流著……