“咱們村地理位置特殊,，家門連著國門,，守護家園就是保衛(wèi)邊關……”近日，西藏日喀則軍分區(qū)派出國防教育宣講小分隊,，來到地處邊境的崗巴縣吉汝村的高山牧場,，為放牧守邊的群眾開展國防教育。今年以來,，該軍分區(qū)著力抓好動散條件下的國防教育,，經(jīng)常派出宣講小分隊到天邊牧場開設“流動課堂”，確保國防教育覆蓋全員,、人人參與,。

“國防教育對于增強群眾國防觀念，凝聚強國強軍共識,，強化共同守邊護邊意識具有重要意義,。”該軍分區(qū)領導介紹,，日喀則有帕里草原,、帕羊草原等多個牧場，地廣人稀,，放牧群眾多逐水草而居,，特別是在游牧旺季，很難集中組織國防教育,。鑒于此,，他們把國防教育的觸角前移，將課堂搬到天邊牧場,。機關職能部門挑選理論骨干,，以及情況熟、語言通的民兵骨干加入宣講小分隊,，循著炊煙找目標,，分析蹄印尋蹤跡，走一路講一程,。

縱馬千里外,，心系家國情。為搞好教育宣傳,，宣講小分隊掌握每家每戶的去向,，規(guī)劃教育“路線圖”,；按照就近施教、掛靠組學原則,，由人武部或任務部隊負責實施,；各單位組織野外拉練或巡邏執(zhí)勤返回時，官兵也會兼職擔任宣講員,，遇到游牧群眾,，就會隨機上一堂國防教育課。為增強國防教育的吸引力,，宣講小分隊把關心國防,、熱愛國防的大道理，變?yōu)槟撩駩勐牭募页Ｔ?。遇到國家通用語表達不暢的牧民,，他們就用藏語授課，講解時盡量“看圖說話”,，讓抽象的知識變具體,，方便牧民群眾掌握,。

“在西藏邊防,，放牧就是守邊，走到哪里都要關注邊境安全,，發(fā)現(xiàn)可疑人員及時上報……”在帕里草原,，剛剛巡邏歸來的軍分區(qū)某部指導員鄧發(fā)鑫遇到放牧群眾，當即展開宣講,。牧民扎西感慨地說,，國防建設與生產(chǎn)生活息息相關，他要帶頭爭做神圣國土的守護者,、幸福家園的建設者,。

此外，該軍分區(qū)還將國防教育與征兵宣傳有機結合,。據(jù)統(tǒng)計,，近兩年來，日喀則市適齡青年報名應征入伍人數(shù)年均增長25.8%,。隨著宣講小分隊動中施教的持續(xù)推進,，牧民的國防意識、國防觀念不斷增強,，軍民攜手戍邊已成為常態(tài),。