圖為校園一角,。

圖為學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

圖為學(xué)子2019年參加江蘇見習(xí)聽課活動(dòng),。

圖為圖書館內(nèi)景,。

圖為扎根基層的宋玉剛（右一）,。

圖為多媒體設(shè)備室。

圖為學(xué)校全景,。

文/圖 本報(bào)記者 黃世俊 曹明 本報(bào)通訊員 尹利平

盛夏拉薩,，綠意盎然，走在拉薩師范高等?？茖W(xué)校（以下簡(jiǎn)稱拉薩師專）校園里,，映入眼簾的是整潔寬闊的道路，肅然挺拔的青松,。窗明幾凈的教學(xué)樓里,，不時(shí)傳來一陣陣洋溢著青春氣息的瑯瑯讀書聲。

“沒來之前還有點(diǎn)擔(dān)心呢,，沒想到來了之后,，我就徹底喜歡上了這里，交到了很多志趣相投的朋友,，這將是我?guī)煼秹?mèng)啟航的地方,！”黃敏同學(xué)說起母校,，滿臉笑容,。

辦學(xué)48年來，學(xué)校為西藏自治區(qū)培養(yǎng)培訓(xùn)各類人才7萬余人,，全區(qū)百分之三十以上的小學(xué)幼兒園師資和小學(xué)幼兒園管理干部出自這里,。

近三年，學(xué)生參加專業(yè)技能競(jìng)賽獲全國性獎(jiǎng)項(xiàng)19項(xiàng),，省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)20項(xiàng),，學(xué)生總體就業(yè)率95%以上……

48載櫛風(fēng)沐雨，48載春華秋實(shí),，拉薩師專始終在“愛國興藏,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、尚德修身、教書育人”的精神激勵(lì)下,，以科學(xué)發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展為主線,，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為根本,，以加強(qiáng)黨的建設(shè)為保障，實(shí)施“黨建統(tǒng)校,、人才強(qiáng)校,、質(zhì)量興校、特色立校,、依法治校,、開放活校”六大戰(zhàn)略,，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革,，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。

黨建引領(lǐng),，讓組織強(qiáng)起來

習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中明確指出：“教育是國之大計(jì),、黨之大計(jì)。培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。育人的根本在于立德,。全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,?！?/p>

拉薩師專始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和中央第七次西藏工作座談會(huì)精神,，堅(jiān)決捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”,、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”,，堅(jiān)決貫徹落實(shí)高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，積極開展黨風(fēng)廉政建設(shè),，完善黨建工作模式,，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié),，全面推進(jìn)學(xué)校黨建工作落到實(shí)處,。

“上下同心者強(qiáng),，上下同欲者勝。我們把每個(gè)支部當(dāng)作伸出去的指頭,，五指攥在一起,，就是一股強(qiáng)大的組織合力！”說起黨建工作,，拉薩師專黨委書記余鳳萍充滿自信,，這份底氣來自背后強(qiáng)大的黨組織。

目前,，拉薩師專健全完善各級(jí)黨組織,，建立了8個(gè)黨總支、26個(gè)黨支部,，共有在職黨員350人,，退休黨員31人，學(xué)生黨員36人,。

“作為‘雙帶頭人’,，我們一手抓黨建，一手抓業(yè)務(wù),，在黨建引領(lǐng)下,，教學(xué)業(yè)務(wù)工作開展得很順利?！苯逃到坦h支部書記彭應(yīng)剛深感身上責(zé)任大,、擔(dān)子重，時(shí)刻不敢松懈,。

通過黨支部示范培訓(xùn)班,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)班和黨建工作現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)等形式，進(jìn)一步提高黨總支書記和黨支部書記的理論水平,、政治水平和支部工作能力,，信息技術(shù)系學(xué)生黨支部、教育系教工黨支部雙雙入選首批全國教育系統(tǒng)黨建工作樣板支部培育單位,。

此外,，拉薩師專加強(qiáng)黨建理論研究和實(shí)踐探索，組織開展《新時(shí)代西藏高校思政課教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)研究》《智慧黨建系統(tǒng)的開發(fā)和研究》等4項(xiàng)重大規(guī)劃課題研究,，搭建活動(dòng)平臺(tái),，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”“不忘初心、牢記使命”主題教育,、黨史學(xué)習(xí)教育、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育等,，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,，有力推動(dòng)黨建工作抓出成效。

鑄魂育人,，讓教育活起來

作為西藏自治區(qū)唯一的師范院校,，拉薩市直屬的唯一高校，拉薩師專始終堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù),，為雪域高原播撒了無數(shù)希望的種子,，時(shí)至今日，已結(jié)出了累累碩果,。

經(jīng)過48年發(fā)展,，特別是黨的十八大以來，拉薩師專發(fā)展進(jìn)入“快車道”,，軟硬件得到極大改善?，F(xiàn)占地512.5畝，建筑總面積20.2萬平方米,，教學(xué)科研儀器設(shè)備價(jià)值4562.5萬元,，圖書館藏書54.99萬冊(cè)，專任教師316人,，教授15人,，副教授69人。現(xiàn)有教育學(xué),、工學(xué),、管理學(xué)3個(gè)學(xué)科門類，覆蓋?？茖I(yè)15個(gè),，目前在校生規(guī)模5400余人。

“學(xué)校聚焦西藏地區(qū)基層小學(xué)幼兒園師資培養(yǎng)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,，突出師范主業(yè),，做優(yōu)做強(qiáng)小學(xué)教育類專業(yè)、學(xué)前教育類專業(yè),?！崩_師專教務(wù)處處長(zhǎng)楊富話音未落，就有其他專業(yè)的老師搶著補(bǔ)充：“各專業(yè)學(xué)生除了能主教本專業(yè)對(duì)應(yīng)的小學(xué)學(xué)科課程外,，同時(shí)能兼任一門小學(xué)其他學(xué)科課程,，構(gòu)建了通識(shí)課、學(xué)科專業(yè)課,、教師教育課三大模塊必修選修相結(jié)合的課程體系,。”

“與上海師范大學(xué),、湖南第一師范學(xué)院,、聊城大學(xué),、濰坊科技學(xué)院等高校的馬克思主義學(xué)院建立‘馬院共建’關(guān)系，開展思政教學(xué)與研究合作,?！?/p>

“以重要節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，開展豐富多彩的校園活動(dòng),，如‘3·28’百萬農(nóng)奴解放紀(jì)念日活動(dòng),、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)、青年大學(xué)習(xí),、演講比賽,、三下鄉(xiāng)活動(dòng)、校園十佳歌手大賽,、大學(xué)生藝術(shù)節(jié)等,。”

“構(gòu)建以特色課程,、學(xué)生社團(tuán),、校園活動(dòng)為主要載體的民族文化教育平臺(tái)，開設(shè)《中國近現(xiàn)代史》《西藏歷史》等特色課程,。建立自治區(qū)級(jí)非遺進(jìn)校園示范基地‘藏族傳統(tǒng)籌算技藝——迪孜拉薩市傳習(xí)基地’,。成立弦子社、書法社等30個(gè)學(xué)生社團(tuán),?！?/p>

大家你一言我一語說得火熱，背后都有實(shí)實(shí)在在的成果支撐,。

據(jù)了解,，拉薩師專現(xiàn)有自治區(qū)高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),、自治區(qū)高?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，擁有教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)修制訂專家組成員2名,、教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)西南地區(qū)工作委員會(huì)委員1名,、自治區(qū)教學(xué)名師2名、自治區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2名,。獲得全國高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，西南片區(qū)教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，自治區(qū)教學(xué)比賽各類獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng),。2018年以來,，出版學(xué)術(shù)專著19部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文314篇,，完成國家級(jí)科研項(xiàng)目3項(xiàng),、省部級(jí)科研項(xiàng)目9項(xiàng),、廳局級(jí)科研項(xiàng)目15項(xiàng),。目前在研國家級(jí)科研項(xiàng)目4項(xiàng),、省部級(jí)科研項(xiàng)目39項(xiàng)、廳局級(jí)科研項(xiàng)目13項(xiàng),。

扎根邊陲,，讓理想燃起來

走遍雪域高原的各個(gè)基層學(xué)校，都有拉薩師專畢業(yè)生艱苦奮斗的故事,、辛勤耕耘的身影,，他們?cè)呞铮瞰I(xiàn),，縱情燃燒青春,，把知識(shí)和希望帶給農(nóng)牧區(qū)的孩子，成為基礎(chǔ)教育的“點(diǎn)燈人”和“守望者”,。

“全國最美鄉(xiāng)村教師”宋玉剛,、“全國名校長(zhǎng)”布尼瑪、“全國教書育人楷?！睆?qiáng)巴次仁,、2022年“全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎(jiǎng)”獲得者王甜甜等都是拉薩師專畢業(yè)生的優(yōu)秀代表。

“學(xué)校教會(huì)了我如何做一名好老師,，即使現(xiàn)在任教地的教學(xué)條件雖然不是很好,，但學(xué)生求知若渴，讓我徹底熱愛上了這份事業(yè),！”畢業(yè)后進(jìn)入白地鄉(xiāng)中心小學(xué)工作多年的嘎瑪?shù)聭c回憶起母校,，仍心懷感恩。

說起拉薩師專畢業(yè)生的故事,，校長(zhǎng)楊繼軍感慨萬千,，欲言又止，既為他們奉獻(xiàn)感到自豪,，又心疼他們所處的條件艱苦,。據(jù)楊繼軍介紹，拉薩師專建校48年來,，共培養(yǎng)培訓(xùn)各類人才7萬余名,，其中，全日制師范畢業(yè)生2萬余名,。全區(qū)小學(xué),、幼兒園中，30%以上的專任教師出自拉薩師專,；全區(qū)海拔4000米以上學(xué)校中,，拉薩師專畢業(yè)生占39.7%,；在海拔4500米以上的阿里地區(qū)占比達(dá)38.8%、那曲市占比達(dá)43.7%,。許多畢業(yè)生已成為西藏基礎(chǔ)教育師資的“領(lǐng)頭雁”,，成為西藏教育發(fā)展的骨干力量。

此外,，拉薩師專承擔(dān)了大量的各級(jí)各類教師培訓(xùn)項(xiàng)目,，包括國培計(jì)劃、區(qū)培計(jì)劃,，各市地教育局委托的管理者,、學(xué)科教師培訓(xùn)項(xiàng)目及宋慶齡基金會(huì)、馬云基金會(huì)等西藏鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)項(xiàng)目,。同時(shí),，還承擔(dān)了各類非教師培訓(xùn)，先后開展了“西藏檢察機(jī)關(guān)新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)”和“拉薩市工業(yè)企業(yè)財(cái)稅知識(shí)培訓(xùn)”“西藏林周縣藏雄村干部培訓(xùn)”等項(xiàng)目,。在承擔(dān)西藏“國培計(jì)劃”的35所院校（機(jī)構(gòu)）匿名評(píng)估中,，拉薩師專“送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目”排名第一,，得到了社會(huì)和上級(jí)教育部門的高度評(píng)價(jià),。

西藏自治區(qū)教育廳相關(guān)處室負(fù)責(zé)人表示，拉薩師專始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，始終把維護(hù)祖國統(tǒng)一,、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，服務(wù)西藏穩(wěn)定,、發(fā)展,、生態(tài)、強(qiáng)邊四件大事作為己任,，培養(yǎng)了一代又一代政治素質(zhì)過硬,、師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)能力扎實(shí)的基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍,，為西藏教育百年大計(jì)筑基培根,。

搶抓機(jī)遇，讓層次升上來

改變西藏面貌,，根本要靠教育,。1964年，拉薩市文教局創(chuàng)辦“師訓(xùn)班”,；1975年,，成立拉薩市師范學(xué)校。

拉薩師專從歷史深處走來，一路篳路藍(lán)縷,，一路風(fēng)雨兼程,，從沒動(dòng)搖過信念，一直堅(jiān)守著師范教育理想,，從“師訓(xùn)班”浴火重生為拉薩師專,。

1994年中央第三次西藏工作座談會(huì)后，西藏自治區(qū)和拉薩市人民政府把加強(qiáng)師范教育列入了教育發(fā)展的首要目標(biāo),，投入大量資金,，用于改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè),，并將學(xué)校列為北京市和江蘇省對(duì)口支援單位，建立了全方位支援拉薩市師范學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制,，這為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了強(qiáng)大助力,、創(chuàng)造了極為難得的機(jī)遇。

1995年以后,，拉薩市師范學(xué)校改變以往只為拉薩,、林芝兩地培養(yǎng)基層教師的目標(biāo)，開始承擔(dān)面向全區(qū)培養(yǎng)小學(xué)幼兒教師的任務(wù),，形成立足拉薩,、面向全區(qū)的培養(yǎng)格局。

2003年,，為適應(yīng)三級(jí)師范向兩級(jí)師范過渡,、小學(xué)教師學(xué)歷“大專化”的形勢(shì),，拉薩市師范學(xué)?；I備改制升格為拉薩師范高等專科學(xué)校的工作,。2006年學(xué)校升格為拉薩師范高等?？茖W(xué)校。

在拉薩師專積極融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的同時(shí),，政策的“東風(fēng)”催人奮進(jìn),。2020年9月，中央深改委第十五次會(huì)議審議通過《關(guān)于新時(shí)代振興中西部高等教育的若干意見》,，對(duì)新時(shí)代振興中西部高等教育作出部署,。2023年6月，教育部黨組書記,、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在新時(shí)代振興中西部高等教育工作會(huì)暨教育強(qiáng)國戰(zhàn)略咨詢會(huì)上強(qiáng)調(diào),，要繼續(xù)把振興中西部高等教育作為斬?cái)嘭毟F代際傳遞、夯實(shí)中西部發(fā)展基礎(chǔ)、積蓄中西部發(fā)展動(dòng)能的戰(zhàn)略抓手,，加強(qiáng)東中西部教育合作和交流,。

乘著東風(fēng)，拉薩師專立足自身特色,，加快形成自我“造血”機(jī)制,，在新時(shí)代新起點(diǎn)，為辦好人民滿意的師范教育,，積極主動(dòng)地把握住了再次騰飛的機(jī)遇,。

“萬里歸來年愈少”，時(shí)代催人奮進(jìn),，藍(lán)圖鼓舞人心,。在新時(shí)代新征程上，拉薩師專將深植于西藏這片熱土,，聚焦“四件大事”,，聚力“四個(gè)創(chuàng)建”，堅(jiān)持為黨育人,、為國育才,，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，發(fā)揚(yáng)老西藏精神和“兩路”精神，辦好讓人民滿意的教育,，譜寫西藏教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章,，為建設(shè)團(tuán)結(jié)富裕文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏貢獻(xiàn)智慧和力量！