張宇在校園與學生交流,。

張宇在給學生上體育課,。

盡管已從山東省濟南西藏中學畢業(yè)十幾年，但四郎卓嘎依然懷念在濟南過年的日子,。一到藏歷新年,，同學們會穿著藏袍，在彩色花紋木盒里放滿炒麥粒和酥油糌粑,，再插上青稞穗和酥油制成的彩花,，做成表達祝福吉祥和五谷豐登寓意的“琪瑪”，還要給老師獻上哈達……

在學生們歡度藏歷新年的時候,，有一個人總會特別忙碌,，給學生準備各種藏族美食，送上各種小驚喜,。在孩子們眼中,，他是老師、是朋友,，也是親人,，更是那個一直在背后默默陪伴著他們的“宇哥”。

在民族教育崗位上工作了大半輩子,，從體育老師到山東省濟南西藏中學副校長,，張宇覺得，自己30年來就做了一件事：為一批批在濟南求學的藏族孩子準備了一個溫馨的“家”,。

愛“操心”又愛“鉆研”的體育教師讓藏族孩子的運動天賦得以充分展現(xiàn)

5月4日,，“巔峰使命2022”珠峰科考登山隊員成功登上珠穆朗瑪峰峰頂，西藏登山隊主力隊員旦增羅布再次作為修路組隊員率先登頂,。

旦增羅布還有一個更加廣為人知的漢族名字——濟南,。

“剛到濟南西藏中學，我的成績特別差,，一度想退學回家,，是張宇老師發(fā)現(xiàn)了我的足球天賦，并給我信心,，鼓勵我刻苦學習,。濟南西藏中學就是我的家，我愛濟南,?！?/p>

“看到畢業(yè)的學生活躍在高中班的校隊里,、活躍在西藏當?shù)馗骷墭I(yè)余足球賽中，濟南西藏中學校友隊成為西藏日喀則靚麗的風景線,，這就是當老師最大的幸福,。”張宇告訴記者,。

時針回撥至1992年,，當張宇第一次走進西藏中學校園時，心里充滿了不安與迷茫,。然而第一天上體育課,，張宇就喜歡上了孩子們?！昂⒆觽兎浅４緲?，下課后會圍在你身邊問這問那?！睆堄罡嬖V記者,，要想盡快了解孩子的喜好，就要多和他們在一起,。

于是,，西藏中學的校園中，經(jīng)常會看到張宇利用課余時間,，和學生一起打籃球,、踢足球、做朋友,。就是這種軟磨硬泡的笨辦法,，讓張宇很快贏得了孩子們的“芳心”。

在教學中,，張宇是一個愛“操心”又愛“鉆研”的人,，他發(fā)現(xiàn),，西藏中學的孩子們身體素質較好,，并且熱愛足球、籃球等體育項目,。他便招募學生組建了籃球隊和足球隊,，讓喜歡這兩項運動的孩子有了更多發(fā)揮自己潛能的舞臺。

“感覺張宇老師就像‘永動機’一樣無休止,，永不知疲倦,。”這是學生們給張宇送上的評價,。那個時候,，訓練只能是擠時間,、抽時間進行，常常早晨5點多張宇就來到了學校,，為帶領學生進行訓練做準備,，周末和節(jié)假日也都和學生奔跑在訓練場上。

經(jīng)過張宇與全體體育組老師的共同努力,，學校田徑隊,、足球隊、籃球隊均成為不可小覷的隊伍,，西藏孩子特有的運動天賦也得到了充分彰顯,。

始終將學生的事兒當做“頭等大事”讓藏族孩子在濟南有了溫暖的“家”

從2007年擔任總務處副主任，到后來成為分管總務和生活工作的副校長,，張宇始終將學生能夠穿得暖,、吃得香、住得好作為“頭等大事”,。

也就是從那個時候開始,，張宇幾乎一年到頭、一天到晚“泡”在學校里忙工作,、陪學生,。別的學校有寒暑假，別的老師有周末,、有節(jié)假日,，但是張宇沒有，因為每一天都有藏族孩子在校園里生活,、學習,。

一年365天，每到周末和節(jié)假日,，早晨起床后,，張宇的第一件事總是到學校轉一轉、看一看,。他常說的一句話就是：在學校里比待在家里更踏實,。

平時，他進課堂,、查宿舍,、看食堂，安慰想家的孩子,，鼓勵受挫的孩子,，給生病的孩子端湯喂藥。夜深人靜時,，他還會到學生宿舍轉轉,，噓寒問暖,，教這個同學疊衣服，給那個同學蓋蓋被,，關上這個宿舍的燈,，掩上那個宿舍的門。這樣的事,，張宇做了一屆又一屆,，感動了一屆又一屆學生。

“剛來時,，我也不能理解為什么藏族孩子管老師叫‘爸爸媽媽’,，后來才懂得，孩子們十一二歲就遠離家鄉(xiāng)親人,，從洗衣吃飯,，到談心疏導，生了病是老師陪護,，受了委屈是老師開導,，住校4年，這里是故鄉(xiāng),、是家,，而我要做的就是讓這個‘家’更宜居、更溫馨,?！睆堄钫f。

15年來20多次往返西藏陪伴一批批學生走過“幸福路”

2007年以來,，20多次往返西藏,，每次單程至少40多個小時，不知不覺間,，張宇已經(jīng)成為學校往返西藏次數(shù)最多的老師,。然而，提起第一次送藏族學生返回西藏,，張宇依然記憶猶新,。

“那個時候，沒有組織學生集體返回西藏的經(jīng)驗,，一切都是在摸著石頭過河,。需要將路上可能發(fā)生的事情都考慮到,，再出行,。”張宇告訴記者,，他提前兩周便開始做各項準備工作,，最開始帶學生返藏,，兩天的飯都需要自帶，并為學生規(guī)劃好先吃什么,、后吃什么,，“后來發(fā)現(xiàn)帶飯不如餐車訂餐，于是就提前和鐵路部門做好各項溝通,，根據(jù)孩子的喜歡制定好菜單,，手機里現(xiàn)在還存著7個餐車負責人的電話?！薄暗轿鞑亟訉W生,，張宇是第一批去的，送學生返回西藏他也是第一批,，就是想體驗行程中有什么困難,，為后續(xù)同志解決難題?！睂W校校長郭永軍告訴記者,，其實，進藏做家訪工作是比較辛苦的,，既要克服高原反應,，還要應對路途上的各類特殊情況。沒有對民族工作的大愛,，沒有對藏族學子的情懷,，這項工作很難一以貫之地堅持下來。

就這樣,，連續(xù)十幾年,，每到返藏和接新生季，張宇從購票,、聯(lián)系車輛,，護送到北京，再到最后送至拉薩,，都是全程精心組織,、周密策劃，確保旅途安全,。十幾年的接送任務,，未出現(xiàn)任何問題?！耙簧厝ノ鞑亍边@可能是旅游愛好者的畢生愿望,。可對于西藏班的工作者來說，這只是他們必須完成的任務,。20多次的西藏之行,，張宇沒有旅游者的心境，只有一份責任和使命,。

“我們把孩子們從西藏一路接到濟南,，悉心培養(yǎng)，又一路護送回到家鄉(xiāng),，沿途的這條青藏鐵路,，不僅僅是天路，也是一條幸福路,?！睆堄钫f。

沒有一屆親學生卻有一批“親學生”無聲陪伴是他給學生最長情的告白

30年來,，張宇陪伴與見證了西藏中學的變化,，“在這里工作，是要有一點情懷的,。這種情懷就在我們的每一節(jié)課上,，在我們和學生共同走過的山水、我們一起吃過的飯,，在病房里守護他們的不眠之夜里,，在春節(jié)、中秋,、節(jié)假日的陪伴中……”

2020年1月23日中午,，西藏中學發(fā)布“招募令”，招募校園全封閉管理在校24小時值守人員,。張宇第一時間報了名,。

“作為分管總務和學生生活的副校長，我對孩子們的生活習慣太了解了,，而且在這個特殊時期,，我更不能離開他們?！睆堄钫f,。

就這樣，張宇在封閉的校園里堅守了68天,，平均每天睡眠不足6小時,，將學生的吃穿住用安排得井井有條。

“為了讓我們吃得好,，而且又營養(yǎng)豐富,，張校長經(jīng)常與我們交流,，問我們最近最想吃什么？什么口味的,？菜品可以嗎？每次交流完,，第二天我們就能吃到自己想吃的菜品了,！”學生白瑪康珠說。

2022年3月底,，隨著疫情防控形勢的變化,，張宇再次第一時間組織和參與到封閉管理團隊中。45天的時間里,，他一直陪伴在學生們身邊,，每天早上6：00，這種陪伴就開始了,，早上起床,、內(nèi)務整理、早餐,、衛(wèi)生,、下午活動、晚上自習,，都能看到張宇忙碌的身影,，這種陪伴也成為他對學生最長情的告白。

三十年的民族教育工作瞬間即逝,，看著一批批學業(yè)有成的學生畢業(yè),，看著他們一步步成為西藏建設的棟梁，張宇無比自豪?，F(xiàn)如今,，看到學生的孩子又考到了西藏中學，張宇經(jīng)常感慨地說自己老了,，也會有一點遺憾地說：“三十年了,，我沒當過班主任，沒有一屆親學生,，但我覺得每一個西藏中學的學生都是我的‘親學生’,。”