福建教育組團援藏隊緊扣“支援一所學校、示范一個地市,、留下一支隊伍”目標,，以“辦好家門口的西藏班”為目標，借力福建優(yōu)勢資源,，在教學質(zhì)量提升,、人才隊伍打造,、學校高速發(fā)展上,，再譜教育援藏新篇章。

引入“?！蹦Ｊ?，助力教學質(zhì)量提升。2021年中考再創(chuàng)新高,，藏族籍學生升入內(nèi)地班人數(shù)排名全區(qū)第一,，數(shù)學等6個學科平均分全部排名昌都市第一。如此喜人的成果,，一是引入福建先進教育教學模式,。研析受援學校教情學情，引進“學案導學”,、“片段教學”,、“任務驅(qū)動”教學模式，提升受援學校課堂教學實效，實現(xiàn)教學成效逐年提升,。二是引入福建名師工作室模式,。以“廈門劉斯名師工作室”為基礎(chǔ)，組建昌都首個名師工作室——“福建援藏名師工作室”,，由援藏教師帶領(lǐng)本地骨干教師開展名師視導,、名師大講堂等活動，幫助本地教師補短板,、提能力,、強本領(lǐng)。截至目前,，開展市縣級各類教師培訓20余場次,、受益教師1000余人，開展示范課60余節(jié),、受益師生3000余人次,。三是引入福建素質(zhì)教育辦學模式。以建立“育才,、育德”雙育現(xiàn)代化學校為目標,，開足開齊音樂、美術(shù),、體育和信息技術(shù)等課程,。同時，結(jié)合援藏教師和本地教師專業(yè)特長,，開設(shè)計算機,、國學、象棋等16個社團課程,，改變“重知輕能,、重智輕德”育人思維，推動素質(zhì)教育在受援學校落實,、落地,。

發(fā)揮“福”作用,，助力人才隊伍打造,。截至目前，援藏教師與當?shù)厍嗄杲處煿步Y(jié)成幫帶對子78對,，指導結(jié)對教師在市級,、區(qū)級各類教學業(yè)務競賽中，獲得12個一等獎,、6個二等獎,、3個三等獎,，1個團體第一等獎、2個團體二等獎,。福建教育組團援藏隊充分發(fā)揮援藏人才傳幫帶作用,。圍繞“三帶”（帶師魂、帶師能,、帶師德）,，大力實施“青藍工程”，通過團隊帶團隊,、專家?guī)Ч歉?、師傅帶徒弟等方式，幫帶本地教師學理念,、學教學,、學管理、學經(jīng)驗,，傳授前沿教育教學思維和教學方式,，為學校培養(yǎng)一支業(yè)務能力強、綜合素質(zhì)高的后備人才隊伍,。福建教育組團援藏隊還發(fā)揮教育援藏示范引領(lǐng)作用,。援藏教師深入各學科教研組牽頭開展教研活動，指導本地教師申報課題,、研究課題,，推動學校教研工作高質(zhì)、高效開展,，著力打造“教,、研”一體化發(fā)展的學術(shù)性校園。目前,，福建教育組團援藏隊指導本地教師順利完成1項自治區(qū)課題立項,、17項市級課題立項和12項市級課題結(jié)題工作。援藏教師和本地教師合作課題在西藏自治區(qū)“兩融杯”教育教學成果交流及展示活動中,，榮獲1個二等獎,、1個三等獎,。福建援藏教師組成專家小組深入5所市直學校,、8個縣30余所中小學開展教學視導、送培下鄉(xiāng)等活動,，為基層學?！鞍衙}問診”，貢獻“福建智慧”,，共開展示范活動100余場次,，受益師生13000余人,，有效推進市縣鄉(xiāng)教育同步發(fā)展。

用好“?！辟Y源,，助力學校高速發(fā)展。福建第九批援藏隊充分發(fā)揮援藏工作優(yōu)勢,，多方爭取項目資金,，持續(xù)加強投入力度，不斷提升受援學校硬件水平,。目前,，共投入專項資金241萬元，為卡若二中安裝室外彩色LED顯示大屏,，修建多功能錄播室,、學術(shù)報告廳和“閩昌書苑”綜合電子閱覽室。福建教育組團援藏隊積極對接福建名校強校,，組建閩昌校際合作發(fā)展同盟,，形成交流共建長效機制，已促成卡若二中與福州三中,、八中,、十五中等18所學校結(jié)成友好學校，促進兩地學校間交往交流交融,。同時,，搭建“錢學森·航天云課堂”平臺，聯(lián)合福建友好學校開展云課堂18次,、云教研19次,，架起兩地教研合作交流的空中橋梁。此外,，組織本地教師前往福建學校參觀考察,，學習先進辦學經(jīng)驗和教學方法。2019年,，組織卡若二中教師到福建省福州,、廈門、泉州市等5地市13所學?？疾鞂W習,。2021年，組織卡若二中教師前往福建省福州教育學院附中,、福州八中,、福州第十五中等8所學校考察學習,。將“請進來”與“走出去”相結(jié)合用活福建優(yōu)質(zhì)教育資源,，邀請福建教育專家團隊來昌送培送教,，推動內(nèi)地先進教育理念、教學模式在昌傳播,。2021年,，福建教育組團援藏隊邀請“泉州市洛江區(qū)名師”講學團和“福建名師”講學團先后來到昌開展送教送培活動，共開展各類培訓活動40余場次,，受益學校15所,，受益教師3000余人次。