圖為高嘉藝在給學(xué)生們上課,。（圖片由高嘉藝提供）

“今天是你的十三歲生日,，媽媽遙祝你生日快樂(lè)！本來(lái)我們家里也不怎么過(guò)生日，但是你懂事以后總記得給爸爸媽媽過(guò)生日,，用心準(zhǔn)備送給我們的生日禮物，讓我們覺(jué)得家庭生活的儀式感還是很重要的,！……”這是拉薩阿里河北完全中學(xué)援藏教師高嘉藝在女兒十三歲生日的時(shí)候?qū)懡o女兒的信,。

高嘉藝是河北省第九批教育組團(tuán)式援藏教師。從事教師一職21年,，作為高齡教師,，高嘉藝本該待在自己的家鄉(xiāng)，享受安逸的生活和親人朋友的陪伴,，卻毅然決然地跟隨第九批援藏教師來(lái)到了西藏,，只因她心中的援藏夢(mèng)和對(duì)西藏這片土地的向往。

談起援藏的初衷,，高嘉藝說(shuō)：“人生不僅僅有生命的長(zhǎng)度,，更要拓展生命的厚度。我希望自己是一個(gè)有故事的人,，給孩子及學(xué)生樹(shù)立一個(gè)勇敢追求夢(mèng)想的榜樣,?！?/p>

女兒知道媽媽的決定后，沒(méi)有一點(diǎn)兒不開(kāi)心,，因?yàn)樗?，這是媽媽的愿望，她想幫媽媽完成這個(gè)愿望,。

“女兒沒(méi)有讓我失望,，在我離開(kāi)的這兩年，她給了我太多驚喜和感動(dòng),，遠(yuǎn)比我想象的要堅(jiān)強(qiáng),。”說(shuō)起援藏期間女兒的表現(xiàn),，高嘉藝臉上洋溢著幸福的笑容,，她說(shuō)，“在學(xué)業(yè)的關(guān)鍵期,，學(xué)習(xí)上的手忙腳亂讓她的自信心開(kāi)始動(dòng)搖,，但在老師和我的鼓勵(lì)下，她開(kāi)始重新一點(diǎn)點(diǎn)適應(yīng),，重新調(diào)整自己,，終于回到了理想的狀態(tài)?！?/p>

高嘉藝告訴記者,，女兒不僅在學(xué)業(yè)上給了她驚喜和感動(dòng)，還學(xué)會(huì)了獨(dú)立與自主,、知道了尊重的重要性,。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母起的只是輔助性作用,，他們需要獨(dú)立自主地成長(zhǎng),。人生中許多不期而遇的美好體驗(yàn)和困難都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課，只有經(jīng)歷過(guò)這些,，才會(huì)在困難面前不退縮,、在榮譽(yù)面前不自傲，才能如雄鷹般展翅翱翔,。

“這里很多學(xué)生都是第一次離開(kāi)阿里到拉薩上學(xué),，在陌生的環(huán)境里，他們也會(huì)感到不自信,，也會(huì)遇到困難。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我都會(huì)鼓勵(lì)他們,，幫助他們一點(diǎn)一點(diǎn)找回自信,。同時(shí)，我也會(huì)盡最大努力幫助他們解決生活或?qū)W業(yè)上的困難,?！备呒嗡嚫嬖V記者。

教師肩負(fù)著教書(shū)育人的重任,，如果不能經(jīng)常更新知識(shí)結(jié)構(gòu),、不能對(duì)新知識(shí)保持長(zhǎng)久的好奇與敏銳，就有可能落后于時(shí)代,。正如南宋著名學(xué)者朱熹所說(shuō)：“問(wèn)渠那得清如許,？為有源頭活水來(lái)?！敝挥型ㄟ^(guò)不斷學(xué)習(xí),，教師的素養(yǎng)才會(huì)不斷提高。為此,，在女兒很小的時(shí)候,，高嘉藝忍著對(duì)女兒的不舍之情，開(kāi)始了一年的求學(xué)之旅,，只為了努力做一名合格的新時(shí)代教師,。

不斷學(xué)習(xí)、不斷向前,、不斷奉獻(xiàn),，是高嘉藝對(duì)教育事業(yè)的定位，她熱愛(ài)教育事業(yè),、熱愛(ài)教師職業(yè),、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。她說(shuō)：“這里的每個(gè)學(xué)生都如同我自己的女兒一樣,，他們是每對(duì)父母的寶貝,，是每個(gè)家庭的希望，我們不能辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們的無(wú)限期待,?！?/p>

當(dāng)談起援藏的感受時(shí)，高嘉藝說(shuō),，援藏期間,，雖然會(huì)有身體上的挑戰(zhàn)、教學(xué)上的壓力,、情感上的脆弱,，但她一直希望自己是女兒勇敢追求夢(mèng)想的榜樣，同樣也是其他學(xué)生努力向前的榜樣。