在江西省宜春市袁州區(qū)寨下中心小學(xué)，學(xué)生們?cè)诨ㄌ镞呁嫠＃?1月9日攝）,。新華社記者　彭昭之　攝

風(fēng)鈴叮當(dāng),，書聲瑯瑯，寧靜的大山里書香縈繞,。

世界兒童日到來之際,，記者深入大江南北的偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)堂，在時(shí)代的景深中觸摸個(gè)體溫度,。

昔日的山區(qū)學(xué)校,，教師留不住、學(xué)生往外流,，而隨著教育政策的紅利釋放,，山區(qū)孩童物質(zhì)生活改善、文化生活日漸豐富,。即便面對(duì)突如其來的新冠疫情,，教師精心備課，隔屏不隔愛,，山區(qū)兒童停課不停學(xué),。

教育的清風(fēng)越過山嵐，沁潤(rùn)了山區(qū)孩子的心田,。承載未來的幼苗茁壯成長(zhǎng),，朵朵花兒向陽開。

花園更美,，山間花兒茁壯成長(zhǎng)

洗菜,、生火,、炒菜、裝盤……章站亮動(dòng)作麻利，一氣呵成,。

章站亮是江西省鷹潭市余江區(qū)春濤鎮(zhèn)黃泥村黃泥小學(xué)的校長(zhǎng),，全校只有20多個(gè)學(xué)生，大多是留守兒童,。2018年,，他剛到學(xué)校，看到孩子們都瘦瘦的,，許多孩子因?yàn)樽〉眠h(yuǎn),，只能帶盒飯來學(xué)校吃，下課后有時(shí)飯都涼了,。

于是,，章站亮決定親手為孩子們做營(yíng)養(yǎng)餐。學(xué)校沒有廚房,、食堂,，他就在操場(chǎng)生火做飯?！白钆孪掠晏?，別說做飯，生火都難,?！彼f。

2019年,，章站亮和孩子們一直期待的廚房成為現(xiàn)實(shí),。當(dāng)?shù)亟逃块T給學(xué)校劃撥了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于食堂建設(shè)，愛心企業(yè)也捐贈(zèng)了廚房用品,。如今,，這個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)有了一個(gè)設(shè)施齊備的廚房，燃?xì)庠?、烤箱,、抽油煙機(jī)一應(yīng)俱全，閥門一擰自來水汩汩流出……

教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,，近三年,，中國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入年增幅均超過8%。隨著農(nóng)村學(xué)校硬件設(shè)施的改善,，越來越多的農(nóng)村孩子在學(xué)校食堂吃上營(yíng)養(yǎng)餐,，在寬敞明亮的教室里聽課，在設(shè)施齊全的操場(chǎng)上奔跑運(yùn)動(dòng)……校園,，成為鄉(xiāng)村最美的風(fēng)景,。

今年9月,，新學(xué)期伊始，云南省怒江州蘭坪縣城區(qū)第三完全小學(xué)的學(xué)生們迎來了一堂特殊的“云端課堂”,。

在三年級(jí)一間教室的大屏幕上,，身在千里之外的中國(guó)人民大學(xué)附屬小學(xué)的老師，通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式,，為學(xué)生們上了一堂民間藝術(shù)課,。

上課鈴一響，學(xué)生們滿懷期待地看著大屏幕,，共同唱起了地方特色歌曲,，用特殊的方式向遠(yuǎn)在北京的老師問好。一根網(wǎng)線,，讓相隔幾千公里的師生打破距離局限“共聚一堂”,，教室里不時(shí)響起陣陣歌聲、掌聲,、歡笑聲……

“從沒想過北京的老師也可以給我們上課,。”聽完課后,，三年級(jí)學(xué)生和淑潔興奮地說,。

怒江大峽谷里的“云端課堂”是我國(guó)推行教育基礎(chǔ)設(shè)施信息化的一個(gè)縮影。2019年,，我國(guó)小學(xué)每百名學(xué)生擁有教學(xué)用計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)已達(dá)11.4臺(tái),，小學(xué)建立校園網(wǎng)學(xué)校比例為68.7%。隨著新基建的推進(jìn),，借助5G高速網(wǎng)絡(luò),，大山里的孩子們將享受到更多優(yōu)質(zhì)教育。

即使遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng),，中國(guó)的愛心援建也幫助著世界兒童,。

從西非的科特迪瓦到東非的肯尼亞，中國(guó)援非的“萬村通”衛(wèi)星數(shù)字電視項(xiàng)目讓當(dāng)?shù)貎和悴怀鰬舯隳芸吹酵饷娴氖澜?。在太平洋島國(guó)庫克群島,，中國(guó)援建的學(xué)校讓400多名學(xué)生不用半露天環(huán)境上課……一系列愛心援建讓多國(guó)兒童發(fā)出“感謝中國(guó)”的心聲。

臂彎更暖,，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)

截至2019年底,，我國(guó)學(xué)前教育毛入園率達(dá)到83.4%，比上年提高1.7個(gè)百分點(diǎn),，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)94.8%,。每一點(diǎn)細(xì)小數(shù)字的提升，都意味著有成千上萬的孩子可以進(jìn)入校園,，而這背后凝聚著無數(shù)基層教育工作者的默默付出,。

晨光熹微,，國(guó)旗在操場(chǎng)上空高高飄揚(yáng)，清風(fēng)吹進(jìn)窗明幾凈的教室,。教師耿琴熟練地拿起消毒噴壺撒向教室每個(gè)角落，檢查準(zhǔn)備發(fā)給學(xué)生的口罩,，之后打開上課課件,。

耿琴所在的學(xué)校是新疆阿克蘇市喀拉塔勒鎮(zhèn)尤喀克博孜其小學(xué)，位于天山山脈以南,。和許多學(xué)校一樣,，新冠肺炎疫情曾讓這所小學(xué)一度停課。開學(xué)復(fù)課后,，每天消殺清掃便成了耿琴的工作日常,。

“絕不讓一個(gè)孩子因?yàn)橐咔檩z學(xué)，更不能讓孩子在校園被病毒侵襲,?！毙ｉL(zhǎng)王樂說，開學(xué)前,，全校老師逐一給學(xué)生打電話詢問健康防疫情況,，做好每天健康登記；學(xué)校還準(zhǔn)備了充足的防疫物資,，確保學(xué)生安全,。

而在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，無法進(jìn)行線上教學(xué),，教師則送課上門保障學(xué)生學(xué)業(yè),。

位于江西省萬載縣高村鎮(zhèn)的新竹村尹家?guī)X村組，距縣城上百里路,。今年2月,，在線教學(xué)開展后，由于通信信號(hào)較弱,，村里幾個(gè)學(xué)生線上學(xué)習(xí)成為難題,。

為了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，當(dāng)?shù)亟逃块T安排人員連夜趕到村里,，送來了幾臺(tái)電腦,，新竹小學(xué)的校長(zhǎng)羅長(zhǎng)石則主動(dòng)承擔(dān)起了每天為孩子們遞送課件的任務(wù)。

羅長(zhǎng)石每天早早趕到學(xué)校,，把當(dāng)天的線上教學(xué)課程邊播邊錄,，然后拷貝到U盤里，接著就騎上摩托車,，沿著山路把課程送到學(xué)生手中,。每天往返山路20多公里,，羅長(zhǎng)石被大家親切地稱為“騎手校長(zhǎng)”。

在特殊之年,，山區(qū)的教師停課不停教,，守護(hù)學(xué)生身心健康。疫情并未中斷教學(xué)工作,，全國(guó)各地保障學(xué)生“應(yīng)學(xué)盡學(xué)”,。

在國(guó)內(nèi)抗疫復(fù)學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)的同時(shí)，中國(guó)也積極向世界伸出援助之手,。今年5月,，尼泊爾加德滿都谷地郊區(qū)民升學(xué)校的265位小學(xué)生收到了中國(guó)扶貧基金會(huì)捐贈(zèng)的糧食包，緩解了部分因疫情封鎖而收入減少家庭的生活困難,。多國(guó)人士表示,，中資企業(yè)和華僑華人踴躍捐款捐物支持抗疫復(fù)學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了守望相助的大國(guó)道義,。

夢(mèng)想更近,，山間優(yōu)化素質(zhì)教育

位于四川省廣元市連綿群山腳下的范家小學(xué)是一所典型的小規(guī)模學(xué)校，僅有95名學(xué)生,、15名老師,。教室課表上除了國(guó)家規(guī)定課程外，多了鄉(xiāng)土課程和項(xiàng)目學(xué)習(xí),。

每周三下午,，在鄉(xiāng)土課上，老師帶領(lǐng)學(xué)生到田野山間采風(fēng),、種菜,，調(diào)查收集民謠、村莊遺跡,，了解村委會(huì)如何為村民服務(wù)等,。

在調(diào)查、探尋中,，學(xué)生的溝通協(xié)調(diào),、分析及解決問題能力得到提升。

在范家小學(xué)校門外的一片農(nóng)田里,，一排排用塑料罐制作的“自動(dòng)滴灌裝置”,，便是鄉(xiāng)土課的成果。今年6月,，學(xué)生在田園勞作發(fā)現(xiàn)天旱少雨,，作物需要取水澆灌，于是利用所學(xué)知識(shí)和身邊的材料,，制作了自動(dòng)澆灌裝置,，既有效節(jié)約水資源,，又減輕勞動(dòng)強(qiáng)度。

在中國(guó)廣袤的農(nóng)村地區(qū),，素質(zhì)教育與鄉(xiāng)土氣息,、當(dāng)?shù)貙?shí)際相結(jié)合的學(xué)校越來越多，農(nóng)村孩子在家門口就能“上好學(xué)”“讀好書”,。

在江西省宜春市袁州區(qū)寨下中心小學(xué),，昔日教學(xué)樓前遍布雜草和黃土的十幾畝荒地上，已綻放出一片花海,。

為了更好守護(hù)這片綠,，師生一起加入“護(hù)花使者”隊(duì)伍,，扛著鋤頭拎著桶,，鋤草、松土,、澆水……“師生們共同的汗水澆灌了這片花田,，因此大家都很愛護(hù)它?！闭轮行男W(xué)教師易夢(mèng)晗說,，種花能幫助學(xué)生了解植物的生長(zhǎng)過程，還能提高他們的動(dòng)手能力,。

“學(xué)校開設(shè)的美術(shù),、十字繡、足球等興趣小組,，組織學(xué)生到花田邊寫生,、采風(fēng)、訓(xùn)練,?！闭轮行男W(xué)校長(zhǎng)殷大福說，課外課堂為每名學(xué)生敞開大門,，提供了個(gè)性發(fā)展的平臺(tái),，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)、收獲,、感悟,，形成良好的品德情操。

日前,，教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》,，提出通過提高工資待遇、暢通職業(yè)發(fā)展通道,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)等措施,，為鄉(xiāng)村教師創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境和更好的育人環(huán)境,。2018年國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的338個(gè)縣，新補(bǔ)充教師共約22萬人,，其中,，音樂、體育,、美術(shù),、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科教師約4萬人,。

素質(zhì)教育有了更多辛勤的園丁,，山區(qū)的花兒也綻放得格外絢麗。

（記者　姚子云　龐明廣　郭杰文　高晗　吳曉穎）

（新華社北京11月19日電）