摘要:隨著社會人們?nèi)粘Ｉ畎l(fā)展水平不斷提高,大學(xué)生的消費(fèi)動機(jī)及行為也在不斷發(fā)生變化,。由于今天的大量大學(xué)生進(jìn)入校園,，生活和學(xué)習(xí)需要自我管理,，如何理性消費(fèi)已經(jīng)成為他們最關(guān)心的問題,。同時,，大學(xué)生屬于中國社會發(fā)展消費(fèi)中的一個具有特殊性質(zhì)的學(xué)生群體,，擁有各相迥異的消費(fèi)觀念和消費(fèi)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),他們也將會是未來消費(fèi)的主力和消費(fèi)潮流的引領(lǐng)者,所以我們大學(xué)生對于目前的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為需要認(rèn)真對待,因?yàn)樗粌H會影響到自己當(dāng)前的生活學(xué)習(xí)方式,，也會影響以后就業(yè)未來經(jīng)濟(jì)社會主義消費(fèi)文化的構(gòu)建,。因此,，本文基于對大學(xué)生,，對這種情況的原因立場在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析，并提出建議的角度給予一個視角解決問題,。

關(guān)鍵詞:西藏大學(xué)生 消費(fèi)水平 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

隨著我們中國市場經(jīng)濟(jì)社會的飛躍式發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)購物也因互聯(lián)網(wǎng)的普及而變得日益平民化,。大量的學(xué)生開始熱衷于各種形式的消費(fèi)活動。鑒于目前西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢,，海拔較高,，人口增長緩慢,，高科技人才缺乏，交通運(yùn)輸不便,，使西藏經(jīng)濟(jì)與大陸相比落后..根據(jù)實(shí)際調(diào)查,，西藏的物價(jià)水平一直處于通貨膨脹和通貨膨脹率的雙重高位，物價(jià)水平往往影響著大學(xué)生的消費(fèi)方式,、消費(fèi)觀念和消費(fèi)習(xí)慣,，大學(xué)生生活消費(fèi)再次成為社會熱點(diǎn)。通過這個項(xiàng)目,，我們就會明白青年大學(xué)生作為消費(fèi)者在各大高校學(xué)生的行為和影響分析,。

一、 大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀

經(jīng)過對西藏大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院大學(xué)生月均生活費(fèi)情況的數(shù)據(jù)分析,我們發(fā)現(xiàn)占比最多的59%的學(xué)生每月平均生活費(fèi)在500元-1500元之間,月均生活費(fèi)兩極分化嚴(yán)重,，有學(xué)生月均生活費(fèi)在500以下,，亦有學(xué)生月均生活費(fèi)在3000以上。另外,，不同地域和不同性別的學(xué)生消費(fèi)水平差異也較大,。

二、大學(xué)生消費(fèi)動機(jī)

大學(xué)生大多已成年,少了父母的約束,離開了以往老師的監(jiān)督,青年大學(xué)生擁有了支配生活費(fèi)的權(quán)利,。對生活費(fèi)有良好管理思想的大學(xué)生往往更可能發(fā)展存在理性的消費(fèi)行為動機(jī),而不具有明確規(guī)劃目標(biāo),對生活費(fèi)的利用這種情況缺乏重視的大學(xué)生更可能存在不理性的消費(fèi)動機(jī),。理性消費(fèi)動機(jī)使他們的消費(fèi)習(xí)慣，生活狀態(tài)朝著更好的道路發(fā)展,。而不理性的消費(fèi)動機(jī)會讓自我管理控制風(fēng)險(xiǎn)能力差的大學(xué)生更易養(yǎng)成整天沉迷網(wǎng)絡(luò)教育游戲充值和盲目消費(fèi)等不良影響和消費(fèi)行為習(xí)慣,。總體消費(fèi)動機(jī)的學(xué)生類型有務(wù)實(shí)類型的消費(fèi)動機(jī),，自我表現(xiàn)類型的消費(fèi)動機(jī),，發(fā)展類型的消費(fèi)動機(jī)，享受類型的消費(fèi)動機(jī),，從眾類型的消費(fèi)動機(jī)和沖動性購買動機(jī),。其中的兩個發(fā)展類型消費(fèi)行為動機(jī)和務(wù)實(shí)類型消費(fèi)需求動機(jī)歸屬理性消費(fèi)心理動機(jī),自我表現(xiàn)類型消費(fèi)市場動機(jī)、享受類型消費(fèi)動機(jī),、從眾類型消費(fèi)動機(jī)和沖動類型消費(fèi)動機(jī)則屬于一種非理性的消費(fèi)動機(jī),。在學(xué)生的消費(fèi)行為里六個消費(fèi)動機(jī)普遍存在。為了能夠使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的消費(fèi)行為習(xí)慣,我們可以鼓勵大學(xué)生提高理性消費(fèi)的能力,，拒絕非理性消費(fèi),。

三、影響大學(xué)生消費(fèi)的因素

（一）影響大學(xué)生消費(fèi)行為的宏觀因素分析

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的影響中,，宏觀經(jīng)濟(jì)因素的大學(xué)生消費(fèi)已經(jīng)成為社會消費(fèi)的一個重要分支,，但目前有很多宏觀因素影響消費(fèi)者的具體消費(fèi)水平，如社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，學(xué)校所處地域的消費(fèi)水平,，學(xué)生的家庭背景,。社會主義經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，中國速度飛快,，財(cái)富迅猛增加,，與此同時對于學(xué)生，其家庭收入提高,學(xué)生在上學(xué)期間獲得的生活費(fèi)用也不可避免地提高,。學(xué)生的家庭背景是影響學(xué)生在校日常消費(fèi)的主要因素,，通過農(nóng)村學(xué)生的調(diào)查數(shù)據(jù)比城市學(xué)生生活的每月費(fèi)用顯著低，因?yàn)槊總€學(xué)生都有不同的家庭背景,，消費(fèi)水平在每一個大學(xué)生身上都體現(xiàn)區(qū)別,。數(shù)據(jù)分析表明大學(xué)生生活費(fèi)用集中在1000-1500左右,低于500的人數(shù)極少,說明大部分學(xué)生的家庭背景集中在中間消費(fèi)水平。不同的地域文化存在一些不同的消費(fèi)能力水平,如西藏地處偏遠(yuǎn),第一產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受相關(guān)地理環(huán)境因素影響,，不能像內(nèi)地一樣提供一個足夠的生活教育資源,這就直接導(dǎo)致西藏物價(jià)相對于內(nèi)地較高,也間接造成了西藏的大學(xué)生可供滿足日常學(xué)習(xí)生活的消費(fèi)費(fèi)用不得已提高,繼而每月生活費(fèi)用以一定幅度增長,。 例如，飲食是大學(xué)生生活費(fèi)用的必要和最重要的費(fèi)用,，學(xué)生所在地的消費(fèi)水平是影響食品費(fèi)用水平的重要因素,。總之,，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,、學(xué)校消費(fèi)水平和大學(xué)生家庭背景對大學(xué)生的消費(fèi)行為都起著不可或缺的作用。

（二）影響大學(xué)生消費(fèi)行為的微觀因素分析

每個事件的發(fā)生是許多微觀因素影響的結(jié)果,，微觀因素,，雖然不容易被人們重視認(rèn)識，但有很多的潛在影響,。心理環(huán)境因素、文化發(fā)展因素,、個人性格因素是影響我們大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)的微觀因素和不可忽略因素,。青年學(xué)生消費(fèi)態(tài)度可以被自我消費(fèi)文化因素的個人價(jià)值觀，道德品質(zhì)影響,。良好的個人主義文化修養(yǎng)會讓自己發(fā)展并作出最理智的選擇,不與其他人攀比,堅(jiān)守自身科學(xué)消費(fèi)理念,規(guī)劃管理自己的消費(fèi)及小規(guī)模的金融理財(cái),有條不紊的進(jìn)行健康的日常在校學(xué)習(xí)生活花銷,讓自己的生活成本費(fèi)用保持在一個大體基本穩(wěn)定不變的水平上,。每個人都有不同的性格，所以每個人的消費(fèi)觀念有很大的不同,，每個人有分別的個性對消費(fèi)者行為的影響不同,。如在此次社會調(diào)查中現(xiàn)實(shí)男生與女生的消費(fèi)能力水平發(fā)展存在顯著的差異。學(xué)生朝氣蓬勃,，充滿個性,，他們在消費(fèi)觀念的差異表現(xiàn)在本次調(diào)查中，我們可以清楚地發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)獨(dú)生子女由于缺乏自我意識,，缺乏在他們的生活中會經(jīng)常作用到的財(cái)務(wù)經(jīng)驗(yàn),，導(dǎo)致出現(xiàn)搖擺不定的每月生活費(fèi)用。

四,、從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析大學(xué)生消費(fèi)

消費(fèi)作為中國社會主義再生產(chǎn)過程中的一個非常重要環(huán)節(jié),也是我們最終環(huán)節(jié),是利用一部分社會生產(chǎn)產(chǎn)品來滿足人們各種各樣需求的過程,大學(xué)生日常在校消費(fèi)屬于自己個人消費(fèi),學(xué)生自愿把個人所持有的資源進(jìn)行生活需要的行為和過程,是生產(chǎn)過程以外的社會經(jīng)濟(jì)職能,。經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，需求是消費(fèi)者愿意在各種可能的價(jià)格下,，擁有購買各類商品數(shù)量的能力時購買商品的數(shù)量,，生產(chǎn)是生產(chǎn)者愿意以各種可能的價(jià)格在一定時期內(nèi)供應(yīng)各種可提供的商品的銷售數(shù)量。大學(xué)生每月消費(fèi)能力受到大學(xué)生每月個人的有差別的消費(fèi)需求的影響,大學(xué)生在個人所能承受的范圍內(nèi)會逐漸渴望并試探提高學(xué)生個人消費(fèi)水平,。在充足的市場供應(yīng)狀況的情況下,，大學(xué)生的消費(fèi)水平只被個人資金的數(shù)額限制。大學(xué)生由于個人本質(zhì)作為"經(jīng)濟(jì)人"會受到許多宏觀和微觀環(huán)境因素的影響,致使其在資源支配與擁有的方面發(fā)展并存在較大差異,個人數(shù)據(jù)資源的擁有量明顯決定個人的支配強(qiáng)度,。 同時,，大學(xué)生作為一個純粹的“消費(fèi)者”，消費(fèi)程度會受到資源來源實(shí)力的嚴(yán)重制約,，呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)反彈現(xiàn)象,，學(xué)生消費(fèi)與資源數(shù)量有著相互制約的關(guān)系。一般來說,，收入越高,，消費(fèi)水平就越高，此外,，價(jià)格水平也是影響消費(fèi)的一個重要因素,。 在一定的收入條件下，物價(jià)水平越高,，消費(fèi)水平越低,，應(yīng)當(dāng)采取一定的措施來穩(wěn)定物價(jià)。綜上所述,，青年大學(xué)生的生活費(fèi)會因多種因素而變化,，并帶來消費(fèi)的變化水平有所分別。

五,、建議

經(jīng)過此次項(xiàng)目的研究,我們可以發(fā)現(xiàn)問題,，很多當(dāng)代青年大學(xué)生在社會生活里消費(fèi)時存在不理性、不健康的消費(fèi)行為,。這種現(xiàn)象可能給個人和家庭的未來,，以及整個社會將來帶來不利影響。為了對青年大學(xué)生此類現(xiàn)象做好防范工作,我們國家提出下列建議:

（一）加強(qiáng)自我管理意識

電商平臺,，琳瑯滿目的商品在網(wǎng)上的迅速發(fā)展會刺激學(xué)生消費(fèi)者改變自己的消費(fèi)習(xí)慣的愿望,。同時大學(xué)生出現(xiàn)不關(guān)心家庭的經(jīng)濟(jì)目前狀況和生活費(fèi)的重點(diǎn)及非重點(diǎn)支出就盲目進(jìn)行消費(fèi)的現(xiàn)象,并且致使每月生活費(fèi)的需求越來越高,消費(fèi)量愈來愈大,大把時間和金錢浪費(fèi)在毫無意義的事情上,變成一個失去工作生活規(guī)律和消費(fèi)規(guī)律的月光族,最終給自己帶來一些不必要的生活環(huán)境壓力。

（二）加強(qiáng)家庭教育

家庭教育在教育的整個領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，家長和家庭教育可以指導(dǎo)學(xué)生更易養(yǎng)成健康的消費(fèi)習(xí)慣,。尤其是剛剛踏入大學(xué)校門時,，很多學(xué)生初來乍到，交友不慎或沒有發(fā)展規(guī)劃管理意識而導(dǎo)致我們自己消費(fèi)量遠(yuǎn)高于其他組織學(xué)生,他們有很大可能性逐漸形成不理性的消費(fèi)觀念,，并在日常實(shí)際工作生活中鋪張浪費(fèi),、隨意消費(fèi)，最終造成一部分家庭環(huán)境經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重甚至更嚴(yán)重的后果,。因此,，整個社會需要重視和加強(qiáng)家庭教育。

（三）加強(qiáng)學(xué)校教育

除了幾個月的寒假和暑假,學(xué)生時代的日子離不開中國校園文化生活,。學(xué)校應(yīng)安排理性消費(fèi)相關(guān)的講座以及開設(shè)更多理性消費(fèi)相關(guān)的課程,，同時宣傳理性消費(fèi)相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。讓學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步了解熟悉理性消費(fèi)并養(yǎng)成一個理性消費(fèi)的習(xí)慣,。（西藏大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生米瑪 加措 張琪）