圖由　自治區(qū)教育廳　提供

本網(wǎng)訊（記者　李海霞）那曲市雙湖縣，平均海拔5000米以上，冬長夏短,，最低氣溫達零下40℃,，含氧量只有內(nèi)地的40%,，地廣人稀,，交通不便,，條件艱苦,。這樣一個聽起來都讓人望而生畏的地方,，有人毅然選擇扎根,。有這樣一位老師，2006年大學畢業(yè)后,，選擇來到這里的協(xié)德鄉(xiāng)完全小學,。她為了孩子選擇堅守，為了信念辛勤耕耘,。她把最美好的青春奉獻給了這里,，也把最珍貴的時光留在了這里，把奉獻教育作為自己的終身事業(yè),。她就是拉姆,，一位普通但又耀眼的人民教師。

改變傳統(tǒng)備課模式　為教育教學質(zhì)量作貢獻

從來到雙湖縣協(xié)德鄉(xiāng)完全小學教學的第一天,，拉姆就發(fā)現(xiàn)這里的教育教學質(zhì)量差,，教學方法也比較陳舊，于是便暗暗下定決心要改變這里的教學現(xiàn)狀,。

她深知這里的課改不能按照現(xiàn)有的模式進行,，必須想辦法整理出一套全新的適合牧區(qū)的教育教學方案。為此,，拉姆在全校展開調(diào)查,，一段時間的調(diào)查后，她決定先從備課方面進行改變,，改變傳統(tǒng)的備課模式,。她說：“要先備好自己，再備好學生,，還要備中有物,。”她認為教師應充分研究學生的性格特點,、天賦資質(zhì),、興趣愛好、學習心理,、接受能力等,。

在改變備課模式的基礎(chǔ)上，拉姆又開始摸索如何讓學生高效率地接受老師的授課,，如何提高學生的學習成績,。對此，她也有自己的看法：“課堂效果是檢驗教師水平以及學生學習興趣的一個重要方面,，如果一節(jié)課的課堂效果都不好的話,，那么這門課程對于學生來說就是一個累贅?！本瓦@樣,，她結(jié)合實際，將自己的教學任務與學生的實際生活緊密聯(lián)系在一起,。她相信：“沒有學不好的學生,，只有教不好的老師”。

不計較個人得失 給予學生父母般的關(guān)愛

13年的教學生涯,，拉姆不計較個人得失,，真心奉獻。為改善學校條件,，拉姆經(jīng)常利用學生放學到宿舍休息的時間,，修補損壞的課桌板凳，修整體育場不平整的地面,，為孩子們上課解除后顧之憂,。有時候，她甚至自掏腰包為學校購買一些工具和教學設(shè)施,。

拉姆對學生好也是出了名的,。無論誰遇上困難，不管是不是她班級的學生,，只要找到她,，她都全力幫助。讓拉姆記憶猶新的是一名叫云旦平措的學生,，其父親去世早,，母親年邁多病，直到9歲才被村委會主任送到學校上學,。當時的云旦平措性格孤僻,，與同學相處不太融洽，甚至有過好幾次逃學的行為,。拉姆決定把他接到家中,，同吃同住，上學放學都帶著他,，給予他父母般的關(guān)愛,，甚至超越父母的關(guān)心。

拉姆擔任班主任時,，發(fā)現(xiàn)云旦平措認真負責,、團結(jié)友愛，于是讓云旦平措擔任班干部。以往性格孤僻的云旦平措慢慢變成了人人喜愛的好學生,，學習也有了明顯進步,，還被評選為學生會主席。遺憾的是,，由于入學較晚導致超齡,，無法參加內(nèi)地初中班招生考試，這對于年僅15歲的云旦平措來說是一個重大打擊,。除了鼓勵和開導,，拉姆又四處托朋友親戚幫忙，最終讓云旦平措進入了拉薩江蘇中學就讀,。

開設(shè)興趣小組活動課 踐行素質(zhì)教育理念

由于工作責任心強,，基本功扎實，以及有目共睹的成績,，2011年,，拉姆被推薦為該校教務副校長，同時兼任教務主任,。2016年,，她又被任命為校長。拉姆說：“懷著對三尺講臺的熱愛,，走上了教育崗位,，堅持用愛心、細心,、耐心浸潤我的每一位學生,。如今，走上了校長崗位,，更深知肩上責任更加重大,。”

2013年,，拉姆在武漢參加了教育部組織的校長培訓,，她看到內(nèi)地學校都設(shè)立了豐富的興趣小組活動課，學生的課余生活豐富多彩,?；氐綄W校后，根據(jù)學校師資,、場地,、器材等實際條件，她在學校開設(shè)了書法,、舞蹈,、足球、籃球、羽毛球,、美術(shù),、骰子、藏式桌球,、溜冰,、滑板,、刺繡,、藏戲、田徑,、手工等興趣小組活動課,。這些興趣小組活動課的開展，不僅幫學生找到了自己的興趣和特長,，更為他們提供了一個很好的學習和展示的平臺,，使他們既增長了知識，又鍛煉了能力,，綜合素質(zhì)也得到了進一步提高,。

“做美的教師，育美的少年,，辦美的教育”是拉姆一生的目標,。時間飛逝，日月如梭,，拉姆在艱苦的牧區(qū)教育戰(zhàn)線上走過了13個春秋,，同時她也真正體會到了為人師者的艱辛與快樂。