2017年7月,，國(guó)家教育部部長(zhǎng)陳寶生來我區(qū)考察調(diào)研教育工作,，專門聽取了組團(tuán)式援藏教師的匯報(bào)，其中一位來自山南市的基層代表,、自治區(qū)基礎(chǔ)教育高中學(xué)段的學(xué)校代表向部長(zhǎng)作了組團(tuán)式教育援藏的專題匯報(bào)。他就是湖南省組團(tuán)式教育援藏的代表,、西藏自治區(qū)第九次黨代會(huì)黨代表,、“最美援藏教師”、湖南省教育援藏工作隊(duì)領(lǐng)隊(duì),、山南市第三高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)鄒四雄,。

鄒四雄熱愛教育、奉獻(xiàn)邊疆,，進(jìn)藏以來,，克服重重困難，開拓創(chuàng)新,，為受援學(xué)校的籌建,、運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展做了大量卓有成效的基礎(chǔ)性工作，得到各級(jí)組織,、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng),。而他自己，由于高反和過度操勞等原因,，正值壯年卻已兩鬢灰白,，脫發(fā)嚴(yán)重，但他對(duì)援藏工作從不言悔,。

立志教育　情系高原

鄒四雄清晰記得,，那是2016年4月14日下午6點(diǎn)，當(dāng)時(shí)他剛剛了解到組團(tuán)式教育援藏的文件精神,，隨即就接到通知,，要求第二天一大早動(dòng)身前往西藏。時(shí)間緊,、任務(wù)重,，鄒四雄作為開辦內(nèi)地西藏班31年的省級(jí)示范性高中——岳陽市第一中學(xué)的骨干教師，“當(dāng)時(shí)根本沒想‘要不要去援藏’的問題,，去是肯定要去,，只是覺得肩膀上的擔(dān)子異常沉重,。”鄒四雄告訴記者,。盡管家中還有正上初一的孩子,，與妻子仍處在兩地分居的狀態(tài)，但鄒四雄進(jìn)藏還是得到了家人的全力支持,。隨后他告別妻兒,，踏上了雪域高原。

進(jìn)藏后,，鄒四雄利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)西藏文化,，系統(tǒng)了解藏民族風(fēng)俗。他真誠地與藏族同胞交朋友,，與藏族師生,、家長(zhǎng)結(jié)真情。通過日積月累的溝通,，鄒四雄學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的藏語口語,。“我經(jīng)常在心里默默告誡自己,，一定要發(fā)揮主人翁精神,，以藏為家、以校為家,?！编u四雄說。為全面了解學(xué)情教情,，他聽課200多節(jié),，到6個(gè)牧區(qū)做家訪，與當(dāng)?shù)?2所學(xué)校進(jìn)行交流,，真正做到摸實(shí)情,、接地氣、下真功,。

吃苦耐勞　艱苦創(chuàng)業(yè)

鄒四雄初到支教的山南市第三高級(jí)中學(xué),，連電腦這樣的辦公設(shè)備都沒有，寫文稿都得到網(wǎng)吧去,。有時(shí),，在網(wǎng)吧一待就是一整天，晚上回宿舍,，沒有公交,、出租車，只能步行,，大約一小時(shí)才能返校,?！坝袔状闻錾箱桡笥辏€有兩次被流浪狗追趕”,，回想起這些生活中的遭遇,，鄒四雄只當(dāng)生活插曲，言語中沒有絲毫怨言,。

2015年,，山南市第三高級(jí)中學(xué)新校區(qū)開工建設(shè)。新校區(qū)位于雅魯藏布江邊,，到西藏后，新校區(qū)建設(shè)正處在施工高峰期,，現(xiàn)場(chǎng)沙塵滿天,，地上落下的灰塵淹沒腳踝，他和同事都樂觀面對(duì),。學(xué)校圍墻沒砌好,、又沒安裝監(jiān)控的時(shí)候，鄒四雄便時(shí)常主動(dòng)整夜在校園及周邊巡查,?！罢s上拉林鐵路電線路改造，學(xué)?？偸峭ｋ?，有一次連停3天。停電就停水,，洗澡都困難,，學(xué)校師生只能從山南市訂面包吃，吃到大家見到面包就搖頭,?！编u四雄回憶說。終于,，一年多之后,，一座投資逾1.5億元的高標(biāo)準(zhǔn)普通高中拔地而起，并于2016年秋投入使用,，這其中無不飽含著鄒四雄以及援藏同事的辛勞和汗水,。

理念先進(jìn)　管理有方

學(xué)校起點(diǎn)低、底子薄,、力量弱,，但鄒四雄不畏難、不逃避,、不退縮,。他堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，并適度前瞻，正確定位學(xué)校發(fā)展目標(biāo),。

在校期間,，鄒四雄充分發(fā)揮湖南名校的引領(lǐng)輻射作用，促成山南市第三高級(jí)中學(xué)與長(zhǎng)沙市一中簽訂合作辦學(xué)協(xié)議,，學(xué)校加掛“湖南省長(zhǎng)沙市一中山南聯(lián)?！毙Ｅ疲瑒?chuàng)新和做實(shí)組團(tuán)式教育援藏的“聯(lián)校模式”,。通過加強(qiáng)兩校交流,、建立名師論壇、實(shí)現(xiàn)在線互動(dòng),，鄒四雄用自己的實(shí)際行動(dòng)努力把學(xué)校打造成“西藏基礎(chǔ)教育,、湖南教育援藏、湘藏交融”三張名片,。

在他的帶領(lǐng)下,，山南市第三高級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子在較短時(shí)間內(nèi)完成了融洽情感、凝心聚力,。通過中層干部競(jìng)聘,，擇優(yōu)培養(yǎng)了一批處室主任、教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)和教育教學(xué)骨干,。針對(duì)學(xué)校與學(xué)生情況實(shí)行科學(xué)管理，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,，成立家長(zhǎng)委員會(huì),，與家長(zhǎng)簽訂共同教育協(xié)議。

功夫不負(fù)有心人,，目前,，山南市第三高級(jí)中學(xué)師生關(guān)系融洽，校紀(jì)校風(fēng)純正,，校園環(huán)境溫馨和諧,，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異。

一分耕耘,，一分收獲,。2016年，他當(dāng)選為西藏自治區(qū)第九次黨代會(huì)黨代表,；湖南省團(tuán)省委評(píng)選他為第三屆“湖南好青年”,。2017年9月，他被評(píng)為自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人”,；10月,，被評(píng)為自治區(qū)“最美援藏教師”,；12月，被評(píng)為“全國(guó)第五屆教育教學(xué)改革創(chuàng)新杰出校長(zhǎng)”,。他主持的“援藏教育研究”課題獲全國(guó)第五屆教育教學(xué)改革創(chuàng)新獎(jiǎng),。

如今，他離開了西藏,，但卻留下了一支帶不走的教學(xué)和管理隊(duì)伍,，繼續(xù)服務(wù)著山南教育。