本網(wǎng)昌都1月4日電（記者　萬慧）近年來,，丁青縣把提升漢族干部藏語水平和農(nóng)牧民群眾漢語水平作為干部群眾教育培訓的重點內(nèi)容,，不斷創(chuàng)新學習方式、豐富學習培訓載體，全縣“雙語”培訓工作扎實有序推進,。

精心組織,，加強領(lǐng)導,。成立由縣委副書記,、縣長任組長，相關(guān)單位人員為成員的組織機構(gòu),，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）,、部門及單位按照具體要求，落實機構(gòu)和人員保障,；嚴格壓實責任,，落實黨組書記第一責任人制度，形成一級抓一級,、層層抓落實的傳導機制,，有力推動“雙語”培訓工作常態(tài)化制度化。

強化宣傳,，營造氛圍,。通過電視、微信公眾平臺,、懸掛橫幅等方式宣傳開展藏漢“雙語”培訓的重大意義和必要性,；切實把學說藏漢“雙語”工作納入日常工作日程,，不斷增強干部群眾學說藏漢“雙語”的思想自覺和行動自覺；鼓勵駐寺干部,、選派支部書記,、大學生村官等在日常工作和生活中用雙語與群眾交流，努力營造時時學,、處處說“雙語”的良好氛圍。

創(chuàng)新形式,，注重實效,。堅持集中培訓與個人自學相結(jié)合，推動“雙語”學習經(jīng)常性開展,，各部門結(jié)合自身工作實際靈活組織,，做到“工學”兩不誤；健全“傳幫帶”機制,，開展“結(jié)對子”幫學活動,，鼓勵漢族干部與一名或多名藏族群眾相結(jié)合，手把手教拼寫,、面對面教發(fā)音,，互相學習，取長補短,；建立考評獎懲機制,，定期對學習內(nèi)容、方法,、效果等進行綜合考評,，防止學習流于形式。

強化督查,，明確任務(wù),。定期不定期對“雙語”培訓情況進行督查，通過現(xiàn)場問答,、問卷測評等方式對培訓情況進行抽查,；要求各級各部門藏漢“雙語”學習內(nèi)容、時間,、考勤等每月定期上報縣雙語辦,，并抽調(diào)專門人員對學習效果進行評估；每季度召開一次“雙語”學習培訓工作交流總結(jié)會,，通過交流經(jīng)驗,、推廣典型，達到相互學習借鑒,、共同促進提高的目的,。