本網(wǎng)日喀則電（記者 劉倩茹）2007年7月，昂仁縣職業(yè)教育學(xué)校正式創(chuàng)辦以來，堅持按照縣委,、縣政府的統(tǒng)籌安排，突出“扶貧先扶智”,，將職業(yè)教育工作與扶貧幫教相結(jié)合，因地制宜地創(chuàng)建產(chǎn)教結(jié)合體及西部就業(yè)培訓(xùn)基地示范點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)農(nóng)牧民群眾共同富裕,，努力把基層職業(yè)教育組織建設(shè)成為推動發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定,、服務(wù)群眾,、促進(jìn)和諧的堅強(qiáng) 領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘。

據(jù)了解,，學(xué)校常年舉辦農(nóng)機(jī)修理培訓(xùn),、唐卡繪畫培訓(xùn)、卡墊編制培訓(xùn),、汽車駕駛員培訓(xùn),，在開展中等學(xué)歷教育的同時，擴(kuò)大招收薩嘎,、仲巴,、吉隆3縣的農(nóng)牧民參加培訓(xùn)(現(xiàn)有295人)。學(xué)校自成立以來,，已先后向社會輸送各類專業(yè)人才1500余人（含初職生和農(nóng)技培訓(xùn)人）,，為當(dāng)?shù)厣鐣徒?jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

同時,，根據(jù)社會需求和自身的專業(yè)優(yōu)勢,，全面堅持產(chǎn)教結(jié)合，以縣職教中心開展試點(diǎn),，積極創(chuàng)辦了農(nóng)機(jī)修理站和家具服務(wù)店等校辦產(chǎn)業(yè),，努力打開校企合作的大門，這些產(chǎn)業(yè)每年為學(xué)校創(chuàng)收數(shù)十萬元,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的造血機(jī)能,，對改善學(xué)校的辦學(xué)條件發(fā)揮了重要作用。

據(jù)介紹,，該校注重示范先行,，全面提升產(chǎn)業(yè)推動,，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)實(shí)體建設(shè),。一是采取“試點(diǎn)先行,，穩(wěn)步推進(jìn)，示范帶動,、全面推開”的辦法,，充分發(fā)揮西部就業(yè)培訓(xùn)基地 示范點(diǎn)的示范帶動作用，進(jìn)一步總結(jié)提煉職業(yè)教育學(xué)校的民族手工制品等各類專業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn),，在全縣全面推開,，為貧困群眾致富增收搭建新平臺，不斷創(chuàng)辦產(chǎn)教結(jié) 合模式,。二是采取“產(chǎn)業(yè)+教育”的結(jié)合形式,，由優(yōu)秀教師帶領(lǐng)學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行教育、生產(chǎn),、銷售,，通過整合人員、項(xiàng)目,、資金,、技術(shù)等資源優(yōu)勢，有效解決群眾致富 缺資金,、缺技術(shù)等問題,，采取畢業(yè)后自助就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的有效途徑,，推進(jìn)民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)品市場化,，打造昂仁農(nóng)畜產(chǎn)品品牌，使產(chǎn)教結(jié)合體逐步覆蓋到農(nóng)牧業(yè),、勞務(wù)產(chǎn) 業(yè),、旅游業(yè)等優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，形成由個體到群體再到產(chǎn)業(yè)化基地的良性發(fā)展軌道,。三是合理設(shè)置,、逐步實(shí)施企業(yè)管理運(yùn)行模式。根據(jù)初職生的實(shí)際年齡段開設(shè)課程,、 采取以商業(yè)交際講座,，技術(shù)應(yīng)用與開發(fā)，企業(yè)員工常識講座,，調(diào)查市場和開發(fā)市場研討會等多種有效措施,，逐步提高自身理論水平和技能素質(zhì)。擴(kuò)大技能培訓(xùn)范圍,， 開辦了修理,、電工等技能培訓(xùn),，有效解決了群眾致富無門、增收難問題,。