從九十年代初就作為西藏登山協(xié)會(huì)聯(lián)絡(luò)官的尼瑪次仁，在長(zhǎng)期接待國(guó)外登山團(tuán)隊(duì)的工作中,，深切地感覺(jué)到可發(fā)揮居住在高山地區(qū)的藏族農(nóng)牧民子弟先天的身體特長(zhǎng),，一方面補(bǔ)充西藏登山方面的人才，另一方面開(kāi)創(chuàng)西藏的登山產(chǎn)業(yè),，給山峰所在地的群眾創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì),，影響和帶動(dòng)山區(qū)群眾更多地參與到登山服務(wù)行業(yè)中來(lái),，給當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧區(qū)帶來(lái)的切實(shí)的經(jīng)濟(jì)效益,。 

    因此西藏登 龍城麗宮國(guó)際酒店 把古老的長(zhǎng)城留給子孫 走進(jìn)地下鐵賞獨(dú)特風(fēng)景 聚焦國(guó)內(nèi)知名企業(yè) 山學(xué)校的學(xué)員都是來(lái)自山峰所在地的農(nóng)牧民藏族青年，入學(xué)年齡在16-18歲,，必須是初中畢業(yè),，身體素質(zhì)要好，還要能夠吃苦耐勞,。進(jìn)學(xué)校前要進(jìn)行一次體能測(cè)試,，5000米長(zhǎng)跑，主要是測(cè)試學(xué)生的耐力,，這個(gè)是登山協(xié)作必須具備的,。值得一提的是，西藏登山學(xué)校是國(guó)家扶貧項(xiàng)目,，學(xué)員在校期間享受全部免費(fèi)教育,。 

    尼瑪次仁校長(zhǎng)在學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求是非常嚴(yán)格的，實(shí)行的是軍事化管理,。學(xué)校繼承“八一”登山隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng),，能夠遵守紀(jì)律,。為了讓學(xué)生在學(xué)校的3年學(xué)到真本事，畢業(yè)后可以成為好的登山協(xié)作,，學(xué)校對(duì)他們的日常生活都進(jìn)行著嚴(yán)格的管理,，3年內(nèi)不許抽煙、不許喝酒,、不許談戀愛(ài),，違反者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即開(kāi)除。每天早晨上文化課,，學(xué)習(xí)藏語(yǔ),、英語(yǔ)、登山知識(shí),，每周前三天下午體能訓(xùn)練,，后三天技術(shù)訓(xùn)練。 

    西藏登山學(xué)校的成長(zhǎng) 

    從1999年尼瑪次仁校長(zhǎng)建校開(kāi)始,，西藏登山學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了7個(gè)年頭,。可是在7年前,，誰(shuí)又能想到尼瑪校長(zhǎng)會(huì)將這所學(xué)校建成與法國(guó)沙木尼國(guó)家滑雪登山學(xué)校齊名的專業(yè)登山學(xué)校呢,？ 

    創(chuàng)建之初的登山學(xué)校連自己的校舍都沒(méi)有，條件之艱苦可想而知,。但教學(xué)質(zhì)量上,，尼瑪校長(zhǎng)一點(diǎn)都不含糊。他請(qǐng)來(lái)西藏體育大學(xué),、西藏大學(xué),、西藏藏醫(yī)學(xué)院的優(yōu)秀教師教授文化課，又聘請(qǐng)國(guó)家登山隊(duì)與西藏登山隊(duì)的資深隊(duì)員講授技術(shù)課程,。在奧索卡（OZARK）公司的幫助下,，尼瑪校長(zhǎng)還與法國(guó)沙木尼登山學(xué)校建立了聯(lián)系并簽訂合作協(xié)議，請(qǐng)法國(guó)職業(yè)登山家前來(lái)授課,，并每年送兩名優(yōu)秀學(xué)員到法國(guó)接受培訓(xùn),，登山學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到大幅度的提高。 

    尼瑪?shù)呐εc學(xué)校的成長(zhǎng)得到了國(guó)家體育總局和中國(guó)登山協(xié)會(huì)的重視和支持,，2002年西藏登山學(xué)校被列入國(guó)家117個(gè)援藏重點(diǎn)項(xiàng)目之一,，國(guó)家撥款500萬(wàn)，國(guó)家體育總局撥款200萬(wàn),，加上奧索卡（OZARK）公司等社會(huì)資金的支持,，新校舍終于落成了。如今的西藏登山學(xué)校，占地1.5萬(wàn)平米,，不僅有了設(shè)施齊全的教學(xué)樓,、宿舍樓、接待樓,，攀冰模擬道,，抱石攀巖場(chǎng)地等基礎(chǔ)設(shè)施，還建立起了國(guó)內(nèi)最大的人工攀登巖壁,。 

    西藏登山學(xué)校用科學(xué)的教學(xué)理念與辦學(xué)觀代替了夏爾巴人從19世紀(jì)30年代以來(lái)口口相傳的家族教學(xué)模式,，短短的7年之間培養(yǎng)了一批登山技巧優(yōu)秀、綜合素質(zhì)全面的高山向?qū)?。不夸張的說(shuō),，西藏登山學(xué)校成立和發(fā)展的7年，正在超越夏爾巴人的百年高山協(xié)作歷史,。 

    西藏登山學(xué)校的發(fā)展 

    尼瑪校長(zhǎng)對(duì)西藏登山學(xué)校有著極高的期望,。西藏登山學(xué)校不僅培養(yǎng)優(yōu)秀的高山協(xié)作，更要培養(yǎng)出高素質(zhì)的高山向?qū)?。他希望在三年?nèi)培養(yǎng)出一批具有國(guó)際水準(zhǔn)的高山向?qū)?。而?guó)際水平的高山向?qū)У臉?biāo)準(zhǔn)是什么呢？那就是十八般武藝要樣樣精通,，包括滑雪,、滑翔傘、攀巖,、救援等,；還要精通至少兩門外語(yǔ)。 

    在西藏,，高山協(xié)作,、高山向?qū)н@塊市場(chǎng)在將來(lái)發(fā)展的潛力非常廣泛。隨著進(jìn)藏旅游的國(guó)內(nèi)外團(tuán)隊(duì)越來(lái)越多,，西藏將大力挖掘高山旅游資源,，以后還會(huì)開(kāi)辟諸如海拔6000 米以上的徒步登山等登山旅游項(xiàng)目,，而培養(yǎng)高山服務(wù)人才正是西藏旅游業(yè)面臨的巨大挑戰(zhàn),。