清水長(zhǎng)流的雅礱河畔,，高峻挺拔的西扎山下,，有一顆璀璨的明珠閃耀在藏南谷地,，這就是山南地區(qū)中等專業(yè)學(xué)校,。多年來(lái)，它為山南地區(qū)的經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展特別是農(nóng)牧民增收作出了積極的貢獻(xiàn),。 

    這所以職業(yè)技術(shù)教育為主，同時(shí)承擔(dān)著山南地區(qū)小學(xué)教師培訓(xùn)任務(wù)的中等專業(yè)學(xué)校,，前身是山南師范學(xué)校,。學(xué)校占地面積為150畝，現(xiàn)有學(xué)生1550人,，教職工133人,。目前，該校無(wú)論是辦學(xué)規(guī)模,、教學(xué)質(zhì)量,，還是學(xué)校管理、社會(huì)效益,，均走在了全區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的前列,。 

    據(jù)該校培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)羅布和張強(qiáng)介紹，當(dāng)前職業(yè)中專普遍存在生源質(zhì)量較差,，學(xué)科門類復(fù)雜,，教學(xué)工作難以駕馭等諸多問題，但是這種復(fù)雜性正是職業(yè)中專多規(guī)格,、多層次培養(yǎng)目標(biāo)的體現(xiàn),，是職業(yè)中專最本質(zhì)的屬性，也是學(xué)校適應(yīng)市場(chǎng)需求的優(yōu)勢(shì)所在,。

    鑒于這種情況,，山南中等專業(yè)學(xué)校在教學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持以適應(yīng)市場(chǎng)需求為最高原則，一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，在加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的同時(shí)，高度重視基礎(chǔ)課程教學(xué),，堅(jiān)持全面發(fā)展思想,，大力推行素質(zhì)教育，努力使學(xué)生德,、智,、體、美,、勞得到全面協(xié)調(diào)發(fā)展,，積極培養(yǎng)升學(xué)有基礎(chǔ)、就業(yè)有技能的合格人才,。與此同時(shí),，該校把教學(xué)研究工作作為深化教學(xué)改革、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑,。先后建立健全了教學(xué)研究組織,，分專業(yè)成立了教研組，每周統(tǒng)一時(shí)間舉行一次教研活動(dòng),，學(xué)校每學(xué)期舉辦一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討會(huì),，并建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師申報(bào)科研課題,，進(jìn)行教育教學(xué)研究,。學(xué)校還明確規(guī)定，把教學(xué)研究水平和成果作為教師評(píng)優(yōu),、職稱評(píng)聘的一項(xiàng)重要依據(jù),，從而在全校范圍內(nèi)形成了一個(gè)良好的教研氛圍，有力推動(dòng)了教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

    1997年,，學(xué)校由中師向中職轉(zhuǎn)軌后，為了更好地把握新的辦學(xué)方向,、適應(yīng)新的辦學(xué)模式,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工以堅(jiān)定的信念認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，按照《職業(yè)教育法》的要求，該校在繼續(xù)承擔(dān)山南地區(qū)小學(xué)師資培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí),，把“面向農(nóng)牧區(qū),、服務(wù)農(nóng)牧民，面向市場(chǎng),、服務(wù)經(jīng)濟(jì)”作為辦學(xué)的指導(dǎo)思想,，努力構(gòu)建“升學(xué)有基礎(chǔ)，就業(yè)有技能”的辦學(xué)模式,；把服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和農(nóng)牧民脫貧致富兼顧升學(xué)作為辦學(xué)方向,，緊密結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃以及社會(huì)對(duì)各類人才的需求確定開辦的專業(yè),。開設(shè)了農(nóng)村科技,、農(nóng)學(xué)、獸醫(yī),、計(jì)算機(jī),、英語(yǔ)導(dǎo)游、藏醫(yī),、文秘,、美術(shù)等專業(yè)。同時(shí)開設(shè)了卡墊編織,、汽車駕駛,、服裝裁剪、傳統(tǒng)繪畫,、農(nóng)民建筑,、種植養(yǎng)殖等10多門短期實(shí)用技術(shù)專業(yè)。

    在此基礎(chǔ)上,，山南中專學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們?cè)谵k學(xué)形式上一改過(guò)去整齊劃一的全日制教育,，力求靈活，并在職教類型上力求多樣化,。值得一提的是,，在短期實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)方面，學(xué)校不固定報(bào)到時(shí)間和結(jié)業(yè)時(shí)間,，實(shí)行彈性學(xué)制,，隨到隨學(xué)，學(xué)有所成便可結(jié)業(yè),。同時(shí),，根據(jù)實(shí)際需要，學(xué)校采取了“三結(jié)合”的辦學(xué)模式，即校內(nèi)與校外相結(jié)合,，長(zhǎng)期與短期相結(jié)合,，自辦與聯(lián)辦相結(jié)合，較好地解決了農(nóng)村急需人才與學(xué)校培養(yǎng)人才周期長(zhǎng)的矛盾,，保證了生源的多渠道和人才培養(yǎng)的多層次,。目前，學(xué)校已基本形成了小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn),、職業(yè)中專、職業(yè)高中,、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)4個(gè)層次的辦學(xué)格局,，現(xiàn)已成為全區(qū)規(guī)模最大的中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校。

    地址:西藏山南地區(qū)乃東縣澤當(dāng)鎮(zhèn)松贊路10號(hào)

    電話:08937823406 

    出處：西藏風(fēng)情網(wǎng) 

    (責(zé)任編輯：巴桑旺姆）