高校教師既是高級人才的培養(yǎng)者，也是優(yōu)良校風、學風的建設(shè)者,。師德,、校風建設(shè)在高校作風建設(shè)和道德建設(shè)中具有十分重要的意義。

    本學期初開始,，西藏民族學院成立了教學督導組,，實行教學督導制度，開展教學督導工作,。教學督導組組成人員實行聘任制,，由學院聘任。督導組由４至６人組成,，設(shè)正,、副組長各１名，副組長由院教務(wù)處領(lǐng)導擔任,，成員均為離退休人員,，他們工作責任心強，教學管理經(jīng)驗豐富,。督導組的主要職責是：督促各教學單位和教師遵守教學規(guī)范,，嚴格按照各項基本要求進行管理和教學，并就改進教學工作提供咨詢和建議,。督導組還將隨機抽查教師的教案,、課堂教學、作業(yè)批改及試卷等,，對各系部的專業(yè)教學計劃,、教學大綱、開課計劃,、教學實踐及有關(guān)教學安排等工作的執(zhí)行情況進行檢查和指導,；檢查教研室工作，并對教務(wù)處的教學管理工作進行監(jiān)督,。

    通過一系列措施的實施,，進一步樹立了良好的師德，校風,、教學質(zhì)量也得到了有效提高,，學院整體教學秩序有了根本好轉(zhuǎn)。