彩泉福利特殊學校成立于1993年,，主要收養(yǎng)拉薩市一區(qū)七縣的部份孤兒，殘疾兒童和家庭特別困難的一部分兒童入學,，接受基礎(chǔ)教育,，使之感受到社會主義大家庭的溫暖，把他們培養(yǎng)成為社會的有用之才,。輸送到各地為建設(shè)新西藏服務(wù)。學校對所有學生實行三包（包吃,、住,、穿）。

    這所特殊學校從建校初期的3名教師,，35名孤,、殘,、特困學生發(fā)展至今已有教師19名，學生145名,；學校實行九年義務(wù)教育,，設(shè)有學前班，小就1—6年級班級,，教學大綱同全國同步,，并參加全國升學考試。

    一,、教師狀況：

    學?，F(xiàn)有教職工19名，其中任課老師7名,，生活老師3名,，教導主任1人，后勤服務(wù)人員8名,，任教老師中有中級職稱的4人,，初級職稱1人，中專以上文化程度2人,。

    任教老師中建校初期是從市招募一些熱愛慈善事業(yè),，有奉獻精神，有一定教學經(jīng)驗的退休教師或志愿人員來校任教,，隨著學校規(guī)模的不斷發(fā)展,，上級教育部門也非常重視，現(xiàn)已委派了幾名教師來我校任教,，意在提高我校教育水平,。他們收入非常有限，每月不足500元的工資收入,，但他們無怨無悔,，兢兢業(yè)業(yè)地在教學崗位上勤奮耕耘，為祖國培育有用人才,。

    二,、學校概況：

    學校現(xiàn)有學業(yè)生145名,，其中孤兒109名,，占學生總數(shù)的75.1%，殘疾兒童20名,，占學生總數(shù)的13.8%,，特困戶兒童16名，占學生總數(shù)的11.03%,，他們分別在各年級上學讀書,。年齡最小的5歲,，最大的16歲。

    學校設(shè)有：學前班,，小學一年級——小學六年級,。

    其中：學前班13名，一年級23名,，二年級　名,，三年級14名，四年級14名,，五年級　名,，六年級16名。

    小學生畢業(yè)后送到拉薩市各中學讀初高中的人數(shù)有：

    拉薩市江蘇路中學上初中的有47名,，其中初一22名,，初二10名，初三15名,；讀高中的有：拉薩市第二高級中學讀高一的有1名,，讀高二的有4名，西藏山南高級中學讀高二的1名,，林芝地區(qū)第二高級中學讀高一的1名,，日喀則第二高級中學讀高一的1名。

    現(xiàn)讀中專校的有4名（山南師范學校一名,，拉薩市農(nóng)牧學校1名,，湖北省黃石市衛(wèi)生學校1名，拉薩市職業(yè)綜合中等學校計算機專業(yè)1名）,。讀大專的有2名（西藏大學醫(yī)學院1名,，拉薩市職業(yè)綜合中等學校大專班1名）。在內(nèi)地西藏中學讀書的有4名（重慶西藏中學2名,，浙江柯橋中學1名,，上海共康中學1名）。

    已經(jīng)畢業(yè)走向工作崗位的有107名,，他們從事的職業(yè)有多種多樣,。

    我校學生源來自拉薩市七縣一區(qū)廣大農(nóng)牧區(qū)的孤、殘,、特困戶兒童,，收養(yǎng)這些兒童的條件必須是：孤兒、殘疾和農(nóng)牧特別困難的兒童,。

    他們在我校畢業(yè)后,，一部分繼續(xù)送市內(nèi)外各中學繼續(xù)讀書，有一部分則留在校辦手工業(yè)廠學習手工藝制作技術(shù),，還有一部分回原籍自謀生路,。

    三、學校的經(jīng)費來源：

    學校創(chuàng)辦初期得到西藏自治區(qū)各級領(lǐng)導和有關(guān)部門的大力支持,，并得到社會各界慈善團體和個人的資助,。但這畢竟是有限的，滿足不了學生的生活,、學習和日益增多的孤兒,、殘疾、特困兒童各方面的需要,。學校發(fā)展至今的經(jīng)費來源主要有：

    1,、我校校辦手工業(yè)廠產(chǎn)品銷售利潤的30%用于學校經(jīng)費。

    2,、社會各界和慈善團體,、個人、外國友人的捐助,。

    3,、民政部門為學生設(shè)立低保金，維持學生生活,。

    4,、學校的幾輛人力三輪車的收入，全部用于學校經(jīng)費,。

    這有限的一點經(jīng)費,，我校是在精打細算，盡量能把學生的學習,、吃,、喝、拉,、撒,、睡、病等因素考慮周全,，做到最大限度的節(jié)約來維持學生的最低生活水平,。我們感到壓力很大，舉步為限,。但這也支援不了我們的信念,，為西藏的社會福利事業(yè)服務(wù)，讓更多的孤,、殘,、特困兒童入學，接受良好的基礎(chǔ)教育,，我們再苦再累也是值得的,。

    四,、校辦民族手工業(yè)廠是一個繼承和發(fā)揚藏民族傳統(tǒng)文化，主要生產(chǎn)制作藏香,、藏紙,、民族服飾、旅游紀念品等40多個品種的綜合性手工藝生產(chǎn)廠,，主要任務(wù)是以廠養(yǎng)校,，服務(wù)學校。校辦手工業(yè)廠現(xiàn)有職業(yè)和學員76人,，其中殘疾職工43名,，有藏族老藝人8名，負責藏民族傳統(tǒng)文化和手工藝制作的傳,、幫,、帶，培養(yǎng)一代新人,。我校民族手工業(yè)廠生產(chǎn)的各類產(chǎn)品都出自于我校畢業(yè)后留校的學生之手,，他們在藏族老藝人的傳、幫,、帶下,，學習各種手工藝生產(chǎn)專業(yè)技術(shù)，他們勤奮好學,，進步很大,，很多學生都能獨立工作，并制作出精美產(chǎn)品,。

    校辦手工業(yè)廠生產(chǎn)制作的主要產(chǎn)品有：

    1,、藏紙：

    藏紙的手工生產(chǎn)在西藏已有1300多年的歷史，藏紙以其獨特的手工業(yè)生產(chǎn)工藝以及防腐,、防蟲,、防鼠，易保存等特點,，廣泛應用于文書檔案,，佛教經(jīng)文、繪畫,、工藝制品,、包裝等各行各業(yè)。藏紙規(guī)格種類繁多,，在,、小、長、短,、厚,、薄都有，其質(zhì)地柔軟經(jīng)久耐用,，便于永久保存,。藏紙有多種花紋圖案，實用制作各種精美包裝盒,、禮品盒等，深受廣大客戶的歡迎,。（附藏紙生產(chǎn)圖片和藏紙成品圖片）

    2,、藏香：

    藏香是傳統(tǒng)的手工藝制品，有著悠久的歷史,，藏香是以歷代藏王內(nèi)宮所用藏香配方制作工藝為依據(jù),，繼承祖先的手工藝制作技巧，采用紅,、白檀香木,，黑白沉香、穿山甲,、麝香,、藏紅化等幾十種天然香藥配制加工而成的標準藏香。它可用于敬供神佛,，可提神,、醒腦，令你心情舒暢,，并有調(diào)節(jié)血壓,，預防各種傳染疾病之功效。2003年“非典”流行中,，藏香以其獨特的防病功效供不應求,，以至在拉薩脫銷。藏香是你理想的佛事和居室用香,，更多禮尚往來的佳品,。（附藏香成品圖片生產(chǎn)圖片）

    3、民族服飾：

    西藏以其獨特的地理環(huán)境,、神秘的人文景觀,，尤其是各種各樣的傳統(tǒng)民族服飾吸引著國內(nèi)外眾多游客前來觀光、旅游,。藏民族服飾以其獨特有的傳統(tǒng)工藝精心制作而成,，其雍容華貴，高雅大方，色澤鮮艷,，穿著舒適,，防寒保暖，深受藏民族的喜愛,。我校生產(chǎn)制作的微縮民族服飾真實地再現(xiàn)了西藏各民族各地區(qū)民族風情,。曾多次代表西藏在國內(nèi)重大展會上展出，受到歡迎,。微縮民族服飾目前在西藏是我校獨家生產(chǎn),，并申報了國家專利。

    五：學校的康復醫(yī)療門診部：

    我?？祻烷T診部現(xiàn)有醫(yī)生4人,，其中藏醫(yī)1人（主治醫(yī)師），西醫(yī)1人（主治醫(yī)師）,，藏西醫(yī)1人（醫(yī)師）,，醫(yī)師1人。

    他們都有很豐富的實踐經(jīng)驗和臨床ｚ綴經(jīng)驗的醫(yī)師,，是從區(qū)各大醫(yī)院聘用來為我?？祻褪聵I(yè)服務(wù)的?？祻烷T診部定期為有生理疾病的學生檢查身體,，對癥下藥，使不少殘疾兒童逐步康復,，我校還將繼續(xù)加大對康復門診部的投入,，增添先進的醫(yī)療設(shè)備，為更多的殘疾兒童早日康復創(chuàng)造有利條件,。

    六,、學校今后的發(fā)展方向：

    1、繼續(xù)擴大收養(yǎng)孤兒,、殘疾,、特困戶兒童數(shù)量，使更多的孤兒,、殘疾,、特困兒童有書讀，有工作,，受到良好的教育,，為國家培養(yǎng)有用之才，減輕國家和社會負擔,。

    2,、擴大我校校辦手工業(yè)廠的生產(chǎn)能力，擴建藏紙生產(chǎn)車間，增加產(chǎn)品數(shù)量,，提高產(chǎn)品質(zhì)量,，讓更多的殘疾人員就業(yè)，以廠養(yǎng)校,。

    3,、加強師資業(yè)務(wù)培訓，提高教師業(yè)務(wù)水平,，進一步提高教學質(zhì)量,。今后定期或不定期地選派教師去高等院校進修。在有條件的前提下,，適當提高教師待遇,。

    4、著重抓好傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)品的研究,、開發(fā)工作，不斷推陳出新,，生產(chǎn)更多更好更適用的手工藝產(chǎn)品和旅游紀念品,，以滿足市場需要。

    5,、加強學校及工廠的現(xiàn)代化和科學化管理,，依法行政，修改制定適合特殊學校的規(guī)章管理制度,，加強精神文明建設(shè)和思想道德教育,，為社會培育有用之才。

    感謝社會各界人事和團體對我校的無私捐助和大力支持,，歡迎您來雪域高原的拉薩彩泉福利特殊學校做客,！ 

    文章來源: 西藏拉薩彩泉福利特殊學校