中央民族大學(xué)藏學(xué)研究院的前身____中央民族學(xué)院藏語(yǔ)文教研室是1951年中央民族學(xué)院創(chuàng)建時(shí),，為適應(yīng)當(dāng)時(shí)和平解放西藏和其他藏區(qū)工作的需要,，在黨中央和毛主席的親切關(guān)懷下，由我國(guó)藏學(xué)的奠基人,、已故著名藏學(xué)家于道泉教授創(chuàng)辦藏語(yǔ)文專業(yè),，同時(shí)招收軍政干部訓(xùn)練班學(xué)員,，與當(dāng)時(shí)籌建中的中央民族學(xué)院相伴而生，成為學(xué)院的"半壁江山",。當(dāng)時(shí)叫中央民族學(xué)院藏語(yǔ)文教研組,，于1951年5月開辦了第一個(gè)藏語(yǔ)班，70年代藏語(yǔ)文教研組改為藏語(yǔ)文教研室,。因國(guó)內(nèi)外藏學(xué)研究的需要,，在黨中央的直接關(guān)懷下，于1981年成立了中央民族學(xué)院藏學(xué)研究所,，在當(dāng)時(shí)這是全國(guó)首家藏學(xué)研究所,。為適應(yīng)藏區(qū)改革開放,，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的需要，1993年原有中央民族大學(xué)語(yǔ)文系藏文教研室和藏學(xué)研究所合并成立了中央民族大學(xué)藏學(xué)系,，藏學(xué)所仍然保留,，保持兩塊牌子，一班人馬的格局,。從此,，中央民族大學(xué)的藏學(xué)形成了以科研拉動(dòng)教學(xué)、培養(yǎng)人才,，以教學(xué)促進(jìn)科研,，產(chǎn)出高質(zhì)量的科研成果，是全國(guó)高校中唯一的藏學(xué)系,。根據(jù)西部大開發(fā)和國(guó)內(nèi)外藏學(xué)研究的要求和發(fā)展趨勢(shì),，于2000年9月在中央民族大學(xué)教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)的改革中,，在原藏學(xué)系和藏學(xué)研究所的基礎(chǔ)上成立了中央民族大學(xué)藏學(xué)研究院?，F(xiàn)中央民族大學(xué)藏學(xué)研究院是全國(guó)重要的藏學(xué)教學(xué)和研究機(jī)構(gòu)，下設(shè)藏語(yǔ)言文學(xué)系,、藏學(xué)研究所,。研究院設(shè)立院辦公室、學(xué)生工作辦公室,、教學(xué)辦公室,、科研與研究生教學(xué)辦公室四個(gè)管理機(jī)構(gòu)和語(yǔ)言文學(xué)、歷史經(jīng)濟(jì),、宗教文化,、漢藏大藏經(jīng)與翻譯教研室四個(gè)教研室，設(shè)有資料室,。藏學(xué)研究院現(xiàn)有兩個(gè)本科專業(yè),，既藏語(yǔ)言文學(xué)、行政管理與藏學(xué)雙學(xué)位專業(yè),。全院現(xiàn)有教職員工26名,，其中教授6名（博士生導(dǎo)師2名，）,、副教授6名;博士4人,，碩士5人。

    半個(gè)世紀(jì)以來(lái),，我們?cè)谌珖?guó)率先招收了大專,、本科、研究生三個(gè)層次的學(xué)生，其中的研究生從60年代初開始招生,，形成多層次培養(yǎng)人才的格局,，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批藏學(xué)高級(jí)專門人才，其中的很多人現(xiàn)已成為國(guó)內(nèi)外知名的藏學(xué)家和高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,，他們?yōu)樽鎳?guó)的穩(wěn)定,、統(tǒng)一、發(fā)展,、建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn),。

    近二十年來(lái)我們用漢文和藏文撰寫了一大批具有開創(chuàng)性、高質(zhì)量和填補(bǔ)空白的學(xué)術(shù)論著,，如《歷輩達(dá)賴和班禪年譜》,、《西藏地萬(wàn)是中國(guó)不可分割的一部分》、《中國(guó)西藏地方藏文歷史資料選編》等,，這些研究成果有些獲得了國(guó)家級(jí)圖書獎(jiǎng),，有些榮獲省、部級(jí)科研成果一等獎(jiǎng),。我們承擔(dān)并完成了一批國(guó)家及省部級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目,，參與了黨和國(guó)家關(guān)于西藏問(wèn)題的討論和咨詢，為高層領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了可靠的依據(jù),。

    中央民族大學(xué)藏學(xué)研究院現(xiàn)有一個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),、一個(gè)民族學(xué)(藏學(xué)方向)碩士點(diǎn)，課程教學(xué)分理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩部分,。理論教學(xué)包括面授,、自學(xué)與作業(yè)、輔導(dǎo)答疑等環(huán)節(jié);實(shí)踐教學(xué)包括實(shí)習(xí),、畢業(yè)論文與答辯,、畢業(yè)實(shí)習(xí)、調(diào)查報(bào)告等環(huán)節(jié),。

    藏語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)研究生的主要課程是:現(xiàn)代藏語(yǔ),、古代藏語(yǔ)、藏語(yǔ)言學(xué),、藏族文學(xué)、藏族歷史,、翻譯理論與實(shí)踐,、歷代藏文文選等。行政管理與藏學(xué)雙學(xué)位專業(yè)的招生對(duì)象是非藏族(主要是漢族)高中畢業(yè)生,，50年來(lái),，我院招收了20多屆非藏族(主要是漢族)學(xué)生，有較完整的培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱和系列教材,。積累了豐富的對(duì)非藏族特別是對(duì)漢族學(xué)生講授藏語(yǔ)言的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。圖書資料齊備，教學(xué)條件良好,。本專業(yè)的課程體系和教學(xué)內(nèi)容的總體思路是以課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,，打好學(xué)生的藏文基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的藏語(yǔ)文聽,、說(shuō),、讀、寫和漢藏翻譯能力,，以課堂教學(xué)與進(jìn)藏實(shí)習(xí)相結(jié)合,，提高他們的藏語(yǔ)言水平，培養(yǎng)他們?cè)谖鞑毓ぷ鞯倪m應(yīng)性和實(shí)際工作能力,，將他們培養(yǎng)成通曉漢藏兩種語(yǔ)言文字,，熟悉西藏歷史，了解西藏現(xiàn)狀,，掌握行政管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論和基本技能的實(shí)用型、復(fù)合型的專門人才,。本專業(yè)的主要課程是:藏文拼音,、藏文書法、拉薩口語(yǔ),、藏語(yǔ)閱讀,、藏語(yǔ)聽力、藏文文法,、藏文文選,、翻譯理論與實(shí)踐、藏學(xué)概論;行政管理學(xué),、公共關(guān)系學(xué),、統(tǒng)計(jì)學(xué)、民族理論與民族政策,、馬克思主義宗教學(xué)原理,、公共管理、政治學(xué),、行政法,、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論。

    研究生設(shè)有古藏文,、藏族歷史,、藏族文化、藏族語(yǔ)言等專業(yè)。

    學(xué)生畢業(yè)后,，就業(yè)門路廣泛,，涉及國(guó)家公務(wù)員、文秘,、教師,、廣播、新聞,、記者,、編輯、翻譯,、研究人員等,。

    中央民族大學(xué)的藏學(xué)研究院在黨中央的親切關(guān)懷下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)老,、中、青三代藏學(xué)工作者近半個(gè)世紀(jì)的苦心經(jīng)營(yíng),，現(xiàn)已形成了豐厚的人文資源和強(qiáng)勁的學(xué)科優(yōu)勢(shì),，其藏學(xué)教學(xué)與研究的整體水平，在全國(guó)居于領(lǐng)先位置,。其中的藏族史,、藏語(yǔ)言文學(xué)、藏族文化史,、藏傳佛教思想史,、敦煌學(xué)等學(xué)科，歷史悠久,，力量雄厚,，成果卓著，影響廣泛,。其間所形成的藏學(xué)教學(xué)與科研的體制,、方法、內(nèi)容,、體系,、思路等，對(duì)全國(guó)的藏學(xué)教學(xué)與研究產(chǎn)生了重大的輻射作用,，奠定了中國(guó)藏學(xué)的現(xiàn)代學(xué)術(shù)規(guī)范,。

    稿源：中央民族大學(xué)藏學(xué)研究院

    責(zé)編：巴桑旺姆