近年來,，吉隆縣把大學生“村官”作為基層組織建設的骨干力量,，著力加強培養(yǎng)，圍繞五項措施激發(fā)他們干事創(chuàng)業(yè)的活力,。

    “壓擔子”,。積極鼓勵大學生“村官”參與各村（居）的具體管理工作,，要求他們熟悉本村（居）情況，當好“六大員”,，即基層黨建宣講員,、現(xiàn)代遠程教育站點管理員、為民服務代理辦事員,、村“兩委”班子文秘員,、密切上級黨組織的聯(lián)絡員、爭當黨員先鋒示范員,，在實際工作中接受鍛煉,。

    “給方子”。建立專人幫帶機制,，對大學生“村官”實行“3+1”聯(lián)系“傳,、幫、帶”,，即每名大學生“村官”與一名組工干部,、一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員、一名優(yōu)秀駐村干部共同結(jié)成對子，在工作,、學習,、思想上進行全方位幫帶，當好他們的“導師”,，幫助他們盡快進入角色,。

    “搭臺子”。成立大學生“村官”黨支部,，搭建大學生“村官”群體學習,、工作、生活交流平臺,，起到關注心理動態(tài),、關心工作環(huán)境、關愛生活狀況的黨內(nèi)關懷作用,；在實踐中搭建成長平臺,，引導他們做好主持一次黨員群眾遠程教育培訓、組織一次黨員志愿者服務活動,、制定一個年度黨建工作規(guī)劃,，提升謀劃、領導水平,。

    “架梯子”,。及時將能力強、成績顯著,、具備條件的大學生村干部列入鄉(xiāng)村后備干部,，積極做好引導工作，力爭在本村干部職位出現(xiàn)空缺時逐步讓其擔任實職成為“領頭雁”,，發(fā)揮更大作用,。全縣已有5名“村官”進入村“兩委”班子，3名“村官”擔任鄉(xiāng)黨委委員或副鎮(zhèn)長,。

    “拓路子”,。注冊成立了大學生“村官”創(chuàng)業(yè)協(xié)會，成為“村官”工作的一個亮點和創(chuàng)業(yè)服務的載體,，并以協(xié)會的名義與每位“村官”簽訂工作目標責任書,。通過協(xié)會爭取資金30萬元，幫助成立了吉普村竹編合作社和幫興村養(yǎng)豬合作社,；投入10萬元用于開展瑪嘎村藏酒加工,、熱瑪村野花椒種植、達曼村鐵器加工等項目,，重點為村集體經(jīng)濟實體服務,。