在短短的半個世紀，西藏已基本建立起包括幼兒教育,、小學教育、中學教育,、中等專業(yè)技術教育,、高等教育以及成人教育、電視教育等在內的具有西藏地方特色和民族特點的教育體系。西藏教育事業(yè)呈現出的跨越式發(fā)展，離不開黨中央,、國務院的支持和各兄弟省市的大力援助。

    “三包”保障農牧民子女就學

     從1985年起國家在西藏農牧區(qū)中小學校實施“三包”（包吃,、包住、包學習費用）政策,。目前,，我區(qū)義務教育學校“三包”經費標準已達到了小學生年生均1300元,，初中生年生均1450元,。“三包”享受范圍擴大,、發(fā)放標準也逐步提高,，年經費總額已達到4億元，確保了農牧民子女有學上,、上好學,。據統(tǒng)計，我區(qū)小學入學率2008年已達到98.5%,，初中入學率達到92.2%,，有力提升了農牧區(qū)義務教育階段的入學率和鞏固率。

    “內地西藏班”加快培養(yǎng)人才

     1984年中央召開的西藏工作座談會強調指出,，辦好西藏教育事業(yè),，必須注重提高教育質量，并決定在內地舉辦西藏班（校）,，以加速對西藏建設人才的培養(yǎng),。從1985年開始中央就撥出專項資金支持內地西藏班建設，加強高層次人才培養(yǎng),，在各省地縣的對口支援下,，內地西藏班（校）辦學規(guī)模不斷擴大。全國先后有20個省,、直轄市的28所學校開辦內地西藏班,，有53所內地重點高中、90多所高等學校招收西藏插班生,。目前,，內地西藏班在校生總數近1.9萬人，為西藏培養(yǎng)輸送了1.4萬名各級各類建設人才。

    “特殊招生政策”力促教育公平

     考慮到西藏教育水平相對落后的實情,，中央規(guī)定內地各級各類學校對藏族等少數民族的考生實行更加寬松的“適當降低錄取分數,、擇優(yōu)錄取”的招生辦法。高等學校招收西藏班學生也實行“統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一閱卷,、單獨劃線、單獨錄取”的辦法,，確保讓更多的西藏生源學生有進入高等學院就學的機會,。

     全國近30所重點大學對口支援西藏6所高校。幫助西藏高校加強學科建設,、師資隊伍建設,、改善辦學條件、提高教學質量,，加強我區(qū)人才隊伍建設,。

     據統(tǒng)計，8所國家重點大學每年在西藏招收碩士研究生100多人,，現已培養(yǎng)的碩士生達到1000多人,，為西藏培養(yǎng)出了一大批高層人才。同時,，實施中等職業(yè)技術學校建設,、中小學現代遠程教育工程和配備中小學教學實驗儀器設備等項目，使我區(qū)各級各類學校,，無論是在軟件投入還是硬件建設方面,，都得到了充分保障，學校的教學設備配套水平明顯提高,，辦學條件也得到極大改善,。