“親愛(ài)的同學(xué)們，我叫娜娜,，今天這堂《英語(yǔ)》課由我來(lái)和大家一起學(xué)習(xí),，我是你們的小助手，只要是你們不懂的問(wèn)題,，我都會(huì)想辦法幫助你們解決的,。”8月13日上午,，來(lái)自北京市西城區(qū)德勝門外第二小學(xué)教師孔令娜,，在市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)開(kāi)課前的一席話，立即博得了58名學(xué)生和我市10多名小學(xué)英語(yǔ)教師同行的熱烈掌聲,，開(kāi)課前的陌生感一下子煙消云散,，孔令娜老師的親和力驟然上升。

    “40分鐘的《英語(yǔ)》課很快就結(jié)束了,，同學(xué)們的激情特別高漲,，學(xué)習(xí)的積極性也特別高，我認(rèn)為孔老師的英語(yǔ)課真可謂是一堂非常精致,、精彩,、精典的英語(yǔ)課?！甭?tīng)完孔令娜老師的英語(yǔ)示范教學(xué)課之后,，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)雷副校長(zhǎng)感覺(jué)到意猶未盡?？琢钅壤蠋熢谑袑?shí)驗(yàn)小學(xué)授課只是我市今年教育援藏探索新思路的一部分,，與此同時(shí)，共有來(lái)自北京市的8名中小學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人在我市8所中小學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)交流和探討,，北京援藏干部,、市教育體育局副局長(zhǎng)吳雅星介紹說(shuō)。

    援藏剛滿一年不久的吳雅星在接受記者采訪時(shí)說(shuō),，從目前情況看,，我市的教育教學(xué)硬件設(shè)施是非常不錯(cuò)的,，很多中小學(xué)的硬件設(shè)施即使是在北京也能被劃重點(diǎn)學(xué)校，但是,，我市教育教學(xué)的軟環(huán)境和軟資源建設(shè)亟待提高。為此,，我市通過(guò)和北京市教委的溝通和協(xié)調(diào),，決定在去年選派34名市級(jí)中小學(xué)骨干教師赴北京進(jìn)行為期1個(gè)月的學(xué)習(xí)和交流，此外今年我市還選派近200名骨干教師,、教育行政人員,、教研員和德育老師到北京市教委進(jìn)行為期1個(gè)月的學(xué)習(xí)和交流。

    記者在《北京市教委赴西藏講學(xué)教師交流主題講座單》上看到,，8名北京方面的教師分別準(zhǔn)備了《小學(xué)〈英語(yǔ)〉教學(xué)教法研究》,、《如何組織學(xué)生開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)》、《如何提高〈品德與社會(huì)〉學(xué)科教學(xué)實(shí)效性》等教研文稿,，對(duì)指導(dǎo)我市中小學(xué)教育教學(xué)非常有操作性和實(shí)用價(jià)值,。我市教育援藏新思路得到了廣大中小學(xué)師生的廣泛好評(píng)和支持。