1,、一個(gè)牧場(chǎng)主養(yǎng)了許多羊,，他的獵戶鄰居養(yǎng)的兇猛的獵犬常常跳過柵欄襲擊牧場(chǎng)里的小羊羔。牧場(chǎng)主幾次讓獵戶把狗關(guān)好，但獵戶都不以為然,，獵狗咬傷了好幾只羊羔。

    忍無(wú)可忍的牧場(chǎng)主找到鎮(zhèn)上的法官評(píng)理,。法官說：“我可以處罰那個(gè)獵戶,，也可以發(fā)布法令讓他把狗鎖起來，但這么一來你就失去了一個(gè)朋友,，多了一個(gè)敵人,。我可以給你一個(gè)更好的主意,。”

    牧場(chǎng)主到家后,，按法官說的,，挑選了三只最可愛的小羊羔送給獵戶的三個(gè)兒子，孩子們?nèi)绔@至寶,，因?yàn)榕芦C狗傷害到兒子的羊羔,，獵戶做了個(gè)大鐵籠，把狗關(guān)了進(jìn)去,。從此兩家相安無(wú)事,，還成了好鄰居。

    請(qǐng)以“自利與利他”為話題,，寫一篇800字左右的作文,，自定立意，自選文體,，自擬文題,。

    [提示]

    為自身考慮，維護(hù)自身的權(quán)益,，近乎本能,，不容回避，無(wú)可厚非,，要做到為他人著想?yún)s不易,。這兩者看似矛盾，但材料中的那位法官卻把它完美地統(tǒng)一起來了——這就給我們提供了一條新思路,。

    在社會(huì)生活中,，你、我,、他之間本來就密不可分,。若心中只有自己而不顧及他人，也許最終反而會(huì)使個(gè)人利益受到損害,；關(guān)心他人,，保護(hù)他人，最終得益的還是自己,，這樣的事例在生活中并不鮮見,，挖掘出來，可以作為觀點(diǎn)例證,，也可作為敘述主體,。

    不僅在個(gè)人利益與他人利益之間存在共同點(diǎn)，凡是矛盾的雙方都存在同一性，都可以運(yùn)用那位法官的思路去求得問題的解決——外交上的“求同存異”,、軍事中的“和談”,、商海中的“互惠互利”、談判中的“雙贏”遵循的都是既“自利”又“利他”的思路,。

    個(gè)人主義,、大公無(wú)私曾經(jīng)是使用頻率很高的兩個(gè)詞語(yǔ)，兩者水火不容,，勢(shì)不兩立,，一貶一褒，一抑一揚(yáng),。其實(shí)人性的微妙并不是單一的思維所能解釋,，生活的復(fù)雜也并不是通過貶褒抑揚(yáng)就能使之改變，用法官的思路來考察和處理今天這個(gè)轉(zhuǎn)型社會(huì)的諸多矛盾,，會(huì)使人有豁然開朗和柳暗花明之感,。

    2、請(qǐng)以“敬畏”為話題寫一篇800字以上的作文,，自定立意,，自選文體，自擬文題,。

    [提示]

    “敬畏”已不是一個(gè)陌生的詞語(yǔ),，但用它來作文，卻非要有自己的體驗(yàn)和感悟不可,。我們從小聽得較多的是一往無(wú)前,、勇敢無(wú)畏這些充滿英雄氣概的詞句，其實(shí)人還是應(yīng)該有所敬畏的,。

    西諺說：“上帝要叫誰(shuí)滅亡，先讓他瘋狂,?！笨v觀古今，多少曾經(jīng)輝煌的才俊豪杰,，都是因?yàn)樽兊眯闹袩o(wú)所敬畏而招致失敗,、走向沒落的。

    作為一個(gè)民族,，如果真的做到了天不怕,、地不怕，沒有一點(diǎn)敬畏心理,，則必會(huì)做出許多愚蠢之事,。敬畏就是對(duì)規(guī)律的尊重，就是對(duì)自我的約束,，就是對(duì)理性的崇尚,，就是對(duì)自由的追求,。

    有所敬畏是一種很好的心態(tài)，它可以使人多一份冷靜理智,，多一份從容平和,，多一份謙卑審慎，多一份安詳寧?kù)o,。在義無(wú)反顧,、勇往直前的時(shí)候須留一份敬畏。

    寫作此題,，可評(píng)史,、議事，也可訴說體驗(yàn),、抒寫感想,。

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    3、一位原籍上海的中國(guó)留學(xué)生剛到澳大利亞時(shí),，為了尋找一份能夠糊口的工作,，他騎著一輛舊自行車沿著環(huán)澳公路走了數(shù)日，替人放羊,、割草,、收莊稼、洗碗……只要給一口飯吃,，他就會(huì)暫且停下疲憊的腳步,。

    一天，在唐人街一家餐館打工的他,，看見報(bào)紙上刊出了澳洲電訊公司的招聘啟事,。留學(xué)生擔(dān)心自己英語(yǔ)不地道，專業(yè)不對(duì)口,，他就選擇了線路監(jiān)控員的職位去應(yīng)聘,。過五關(guān)斬六將，眼看他就要得到那年薪三萬(wàn)多的職位了,，不想招聘主管卻出人意料地問他：“你有車嗎,？你會(huì)開車嗎？我們這份工作時(shí)常外出,，沒有車寸步難行,。”

    澳大利亞公民普遍擁有私家車,，可這位留學(xué)生初來乍到還是無(wú)車族,。為了爭(zhēng)取這個(gè)極具誘惑力的工作，他不假思索地回答：“有！會(huì),！”

    “四天后,，開著你的車來上班?！敝鞴苷f,。

    四天之內(nèi)要買車、學(xué)車談何容易,，但為了生存,，留學(xué)生豁出去了。他在華人朋友那里借了五百澳元,，從舊車市場(chǎng)買了一輛外表丑陋的“甲殼蟲”,。第一天他跟華人朋友學(xué)簡(jiǎn)單的駕駛技術(shù)，第二天在朋友屋后的那塊大草坪上模擬練習(xí),，第三天歪歪斜斜開著車子上了公路,，第四天他居然駕車去公司報(bào)了到。時(shí)至今日,，他已是“澳洲電訊”的業(yè)務(wù)主管了,。

    請(qǐng)以“挑戰(zhàn)”為話題寫一篇文章，立意自定,，文體自選,，題目自擬，不少于800字,。

    [提示]

    這位留學(xué)生的膽識(shí)確實(shí)值得敬佩,，如果他當(dāng)初畏首畏尾地不敢向自己挑戰(zhàn)，可能不會(huì)有今天的輝煌,。那一刻,，他毅然決然地?cái)財(cái)嗔俗约旱耐寺罚屪约褐糜诿\(yùn)的懸崖絕壁之上,。正是面臨這種后無(wú)退路的境地,，人才會(huì)集中精力奮勇向前，從生活中爭(zhēng)得屬于自己的位置,。給自己一片沒有退路的懸崖，也是給自己一個(gè)向生命高地沖鋒的機(jī)會(huì),。

    4,、一艘貨輪卸貨后返航，在浩瀚的大海上,，突然遭遇巨大風(fēng)暴,。

    驚慌失措的水手們，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

    老船長(zhǎng)果斷下令：“打開所有貨倉(cāng),，立刻往里面灌水,。”

    水手們擔(dān)憂：“險(xiǎn)上加險(xiǎn),，不是自找死路嗎,？”

    船長(zhǎng)鎮(zhèn)定地說：“大家見過根深干粗的樹被暴風(fēng)刮倒過嗎？被刮倒的是沒有根基的小樹,?！?/span>

    水手們半信半疑地照著做了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈,，但隨著貨倉(cāng)里的水越來越滿,，貨輪漸漸地平穩(wěn)了。

    船長(zhǎng)告訴那些松了一口氣的水手：“一只空水桶,，是很容易被風(fēng)打翻的,，如果裝滿水負(fù)重了，風(fēng)是吹不倒的,。在船負(fù)重的時(shí)候,，是最安全的時(shí)候；空船時(shí),，才是最危險(xiǎn)的時(shí)候,。”

    請(qǐng)以“壓力”為話題寫一篇文章,，自選角度,，自定立意，自選文體,，自擬題目,，不少于800字。

    [提示]

    沒有壓力的生活就像沒有風(fēng)的帆一樣空虛,。沒有壓力,，青春就會(huì)枯萎；沒有壓力,，生命就會(huì)黯淡無(wú)光,。不要避諱壓力，壓力是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，壓力是我們實(shí)現(xiàn)理想的鋪路石,。

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    5、閱讀下面的材料,，根據(jù)要求作文,。

    在過去的20年中,，韓國(guó)女子射箭隊(duì)獲得了幾乎所有女子單項(xiàng)的世界冠軍。她們?yōu)槭裁茨苋〉萌绱蓑溔说膽?zhàn)績(jī),？鍛造“鋼鐵般的意志”是她們制勝的法寶,。據(jù)悉，韓國(guó)射箭隊(duì)進(jìn)行了可以被稱之為“殘暴”的賽前訓(xùn)練,，其中包括蹦極,、10米臺(tái)跳水、在嚴(yán)冬的深夜進(jìn)行24千米遠(yuǎn)足,，甚至清掃城市的下水道,、檢查尸體和背負(fù)小舢板登山。主教練認(rèn)為這樣的訓(xùn)練必要,，而且作用顯著,。

    請(qǐng)以“磨煉意志與取得成績(jī)”為話題，自定立意,，自選文體,，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章,。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi),。[寫作點(diǎn)撥]“磨煉意志與取得成績(jī)”是一個(gè)關(guān)系型話題。審題時(shí)要認(rèn)真分析前后兩個(gè)部分存有一種什么樣的關(guān)系,。該話題構(gòu)成了一個(gè)必然的,、內(nèi)在的因果關(guān)系，“磨煉意志”是“取得成績(jī)”的前提條件,，是關(guān)鍵因素,。任何成績(jī)的取得都不是輕而易舉、隨隨便便的,。材料中韓國(guó)女子射箭隊(duì)取得的單項(xiàng)世界冠軍的驕人成績(jī)是與她們賽前“殘暴”訓(xùn)練磨煉出的“鋼鐵般的意志”分不開的,。

    寫作時(shí)要注重打開思路，可寫成記敘文,，通過幾件事的記敘負(fù)載“磨煉意志與取得成績(jī)”的關(guān)系,；也可寫成議論文，按照議論文文體的特質(zhì),，通過講道理,、援舉古今中外成功的事例、正反對(duì)比等方法證明中心,；也可寫成散文,，緊緊圍繞話題，按照一定的結(jié)構(gòu)模式進(jìn)行選材,、組織材料,。

    6、閱讀下面的材料,，根據(jù)要求作文,。

    因?yàn)樾郝楸园Y，隨著年齡的增長(zhǎng),，她的憂郁和自卑感越來越重,，甚至拒絕所有人。但也有個(gè)例外,，鄰居家那個(gè)在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中失去一條胳膊的老人卻成為她的好伙伴,。

    這天，老人用輪椅推著她去附近的一所幼兒園,，操場(chǎng)上孩子們動(dòng)聽的歌聲吸引了他們,。當(dāng)一首歌唱完，老人說著：“我們?yōu)樗麄児恼瓢蔂”顺泽@地看著老人,，問道：“我的胳膊動(dòng)不了,，你只有一條胳膊，怎么鼓掌??？”老人對(duì)她笑了笑，解開襯衣扣子,，露出胸膛,，用手掌拍起了胸膛……

    晚上，她讓父親寫了一個(gè)字條貼到墻上：一只巴掌也能拍響,。從那以后,，她開始配合醫(yī)生做運(yùn)動(dòng)。甚至在父母不在時(shí),，她自己扔開拐杖試著走路,。她日復(fù)一日地堅(jiān)持著，她相信自己能夠像其他孩子一樣行走,，奔跑……

    11歲時(shí),，她終于扔掉了拐杖。1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)女子100米跑決賽,，當(dāng)她以驚人的速度第一個(gè)撞線后,，掌聲雷動(dòng)，人們都站起來為她喝彩,，齊聲歡呼著這個(gè)美國(guó)黑人的名字：威爾瑪?魯?shù)婪?。她成了?dāng)時(shí)世界上跑得最快的女人。

    從這則故事中你得到了什么啟發(fā),？請(qǐng)以“希望”為話題寫一篇文章,。所有內(nèi)容必須在話題的范圍之內(nèi),。試題引用的材料在文章中可用也可不用。立意自定,，文體自選,，題目自擬，不少于800字,。不得抄襲,。

    [寫作點(diǎn)撥]這則故事告訴我們：任何時(shí)候都不要放棄希望，哪怕只剩下一只胳膊,；任何時(shí)候都不要放棄夢(mèng)想,，哪怕殘疾得不能行走。人是靠希望而活著的,，一個(gè)人一旦對(duì)前途失去了希望,，那么他的生命轉(zhuǎn)瞬之間便黯然失色。

    當(dāng)然,，這則故事中威爾瑪?魯?shù)婪虻某晒Σ粌H僅是因?yàn)閾碛行凶叩南Ｍ?，還有頑強(qiáng)的毅力。但是同學(xué)們?cè)趯忣}的時(shí)候一定要分清主次,，關(guān)注話題,，不能旁逸斜出。本文宜緊扣住“希望”生發(fā),，或記敘,，或議論，或散文,。

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    7,、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文,。

    “我有一個(gè)夢(mèng)”是上世紀(jì)評(píng)出的全世界最有名的十句名言的第一句,，它是馬丁?路德?金在演講中提到的，他的演講現(xiàn)在也成為世界有名的演講之一,。

    “我有一個(gè)夢(mèng)”為什么成為世界名言,？

    200年前的康德有一句話：人的本性就在于知其不可為而為之。如果沒有這個(gè)本性,，人與動(dòng)物就沒有什么區(qū)分了,。人的創(chuàng)造性就在于，通過自己的不懈追求去實(shí)現(xiàn)那些原先被認(rèn)為不可能甚至于不可思議的事情,。這是非常深刻的見解,。

    仔細(xì)閱讀上述材料，以“我有一個(gè)夢(mèng)”為話題,，寫一篇不少于800字的文章,，題目自擬,。

    [寫作點(diǎn)撥]材料中包含兩個(gè)主要信息：“我有一個(gè)夢(mèng)”是世界名言；康德的話以及對(duì)康德話的闡述,。這里,，后者是對(duì)前者的詮釋。由此可以看出,，材料中的“夢(mèng)”是指實(shí)現(xiàn)那些原先被認(rèn)為不可能甚至不可思議的事情，即目標(biāo),、理想等,。這么多年來這句話備受推崇，是因?yàn)樗o了我們追求的勇氣和力量,?？梢試@這一立意確定自己的論述范圍和觀點(diǎn)，避免寫成“我的理想”之類的空泛文章,。

    8,、請(qǐng)以“交往”為題，寫一篇文章,。

    要求：①“交往”有相互往來的意思,，可以指同學(xué)之間、親友之間,，或者陌生人之間等,。本題若只從其中一個(gè)方面寫，也可以,。②除詩(shī)歌外,，文體不限。③不少于800字,。

    [寫作點(diǎn)撥]要提高自我生存質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，就必須學(xué)會(huì)與人相處,，因?yàn)槿耸亲晕倚摒B(yǎng)與社會(huì)規(guī)范的統(tǒng)一,。古人以“敬業(yè)樂群”作為學(xué)校教育的標(biāo)準(zhǔn)之一，以“有朋自遠(yuǎn)方來”為可欣慰自豪之事,，足見“交往”之于人生多么重要,。同學(xué)交往需要坦誠(chéng)相待；親友交往需要關(guān)懷備至,；陌生人交往需要誠(chéng)信,，但也不能全無(wú)戒備之心。交往之道,，雖說有共同的社會(huì)規(guī)范,，但也因人,、因事、因時(shí)而異,，所以,，作者盡可以根據(jù)自己的人生經(jīng)歷或體會(huì)來扣題為文，只有真實(shí)的表達(dá)才有至善至美之文,。

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    9,、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文,。

    有位書法家對(duì)一位用廢報(bào)紙練字的人說：“如果你用最好的紙來寫,，你可能會(huì)寫得更好?！蹦侨撕芷婀值貑栐?，書法家笑而不答，只寫了一個(gè)“逼”字,，那人頓悟,，這是讓他惜紙逼自己寫好字。

    還有這樣一則諺語(yǔ)：“如果你想翻墻,，請(qǐng)先把帽子扔過去,。”因?yàn)槟愕拿弊釉谀沁?，你已?jīng)別無(wú)選擇,，要想方設(shè)法地翻過去。正是有了逼迫,，才會(huì)盡力發(fā)揮自己的潛能,。

    在很多人的眼里，“逼”字不是一個(gè)好字眼,，但不少人的成功卻是實(shí)實(shí)在在被“逼”出來的,。請(qǐng)以“逼你成功”為話題，寫一篇文章,。立意自定,，文體不限，題目自擬,，不少于800字,。

    [寫作點(diǎn)撥]“逼你成功”的例子俯拾即是：“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》,；屈原放逐,，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》,；孫子臏腳,，《兵法》修列；不韋遷蜀,，世傳《呂覽》,；韓非囚秦，《說難》《孤憤》,；《詩(shī)》三百篇,，大底圣賢發(fā)憤之所為作也?！彼羞@些,，都是典型的事例。

    再綜觀當(dāng)代文壇,，哪個(gè)成功的作家沒有被逼過？他被報(bào)社,、出版社的人逼,，也被他自己逼。讀者逼主編,；主編逼作家,；作家逼自己，逼得想睡也不能睡,，不想寫也得寫,。問題是，多少驚人的作品就這樣誕生了,。

    從某種意義上說,，逼學(xué)生的老師，何嘗沒有逼自己,？“教學(xué)相長(zhǎng)”不也是“教學(xué)相逼”嗎,？

    常言道：“用進(jìn)廢退?！碑?dāng)外部有壓力逼你“用”的時(shí)候,，你的學(xué)識(shí)、才干等將會(huì)有很大的長(zhǎng)進(jìn),。因此,，你應(yīng)該虔誠(chéng)地感謝外力對(duì)你的“逼”。

    10,、閱讀下面的材料,，根據(jù)要求作文。

    傳說玄奘剛剃度的時(shí)候，在名滿天下,、高僧群集的法門寺修行,。有人勸玄奘說不如到一些偏僻小寺中研讀經(jīng)卷，這樣,，自己的才華才會(huì)很快顯露出來,。玄奘告辭時(shí)，方丈帶著他到后山給他看了兩種林木：一種生活在開闊的土地上,，卻長(zhǎng)得亂枝縱橫,，又短又扭曲，只能用來做柴薪,；一種生活在郁郁蔥蔥的林中,，每一棵卻都修長(zhǎng)、挺直,、高大,。玄奘看后，幡然醒悟,，決定留在法門寺,，后來終于成為一代高僧。

    請(qǐng)以“生存與競(jìng)爭(zhēng)”為話題,，寫一篇800字左右的文章,。題目自擬，立意自定,，文體自選,。

    [寫作點(diǎn)撥]樹木稀疏的林子里，生長(zhǎng)出的樹木只能做柴薪,；而樹木蔥郁茂盛的林子里,，樹木卻能做棟梁。同樣是樹木,，為何林木密集,、生存資源有限的地方，卻長(zhǎng)得好,？原因在于它們生存的環(huán)境和這種環(huán)境下樹木為了生存而必須保持的搶占生存優(yōu)勢(shì)的積極狀態(tài),。

    樹木如此，人類社會(huì)又何嘗不是如此,？在對(duì)手如林的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)里,，要想生存發(fā)展，就必須敢于向強(qiáng)大的對(duì)手叫陣,，敢于在挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中完善自我,。“到中流擊水，浪遏飛舟”,，“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”,，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展,。

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    11,、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文,。

    三個(gè)旅行者早上一同外出,，一個(gè)人拿了根拐杖，一個(gè)人拿了把雨傘,，第三個(gè)人什么也沒拿,。晚上回來時(shí)，拿雨傘的渾身是水,，拿拐杖的渾身是傷,，而什么也沒拿的卻安然無(wú)恙。于是前兩個(gè)旅行者問第三個(gè)旅行者為什么會(huì)這樣,。第三個(gè)旅行者回答說：“當(dāng)大雨來臨時(shí),，我躲著走；當(dāng)路不好走時(shí),，我小心地走,。所以我既沒淋濕,，也沒跌傷,。你們這樣是由于你們過于依仗自己的優(yōu)勢(shì)?！?/span>

    許多時(shí)候,，我們不是跌倒在自己的劣勢(shì)上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上,。你同意這種觀點(diǎn)嗎,？請(qǐng)以“優(yōu)勢(shì)”為話題，寫一篇800字左右的文章,。題目自擬,，立意自定，文體自選,。

    [寫作點(diǎn)撥]所謂優(yōu)勢(shì)是指自己在某一方面的特長(zhǎng)和強(qiáng)項(xiàng),。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，關(guān)鍵在于你如何對(duì)待,。如果一個(gè)人善于揚(yáng)長(zhǎng)避短,，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自身之短，則不僅可以使優(yōu)勢(shì)更優(yōu),，而且可以化劣為優(yōu),，變短為長(zhǎng)，勇往直前,，立于不敗之地,；反之，如果以優(yōu)勢(shì)自居,，看不到自己的短處,，躺在優(yōu)勢(shì)上睡大覺，不能完善和充實(shí)自己,，那么優(yōu)勢(shì)也就會(huì)變成劣勢(shì),。由此，我們可以得出下列結(jié)論：每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短,；沒有永遠(yuǎn)不變的優(yōu)勢(shì)，也沒有永遠(yuǎn)不變的劣勢(shì),，優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)可以互相轉(zhuǎn)化,。

    12、閱讀下面的材料,，根據(jù)要求作文,。

    在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)男子10米氣手槍決賽中，一路領(lǐng)先的俄羅斯名將內(nèi)斯特魯夫最后一槍被王義夫反超,，痛失金牌,。他沒有我們想象中的痛苦甚至是淚流滿面，而是大度地張開雙臂與王義夫擁抱,，表示祝賀,。感謝內(nèi)斯特魯夫，他讓我們明白了奧運(yùn)會(huì)除了金牌外,，還有另外的重要含義——快樂,、自然，努力了,，就沒有什么好遺憾的,！

    這就是奧運(yùn)會(huì)——競(jìng)爭(zhēng)也可充滿快樂。我們要感謝對(duì)手,，他們教會(huì)了我們?cè)S多,。

    請(qǐng)以“感謝對(duì)手”為話題，寫一篇不少于800字的文章,，文題自擬,，體裁不限,。

    [寫作點(diǎn)撥]我們要感謝的何止內(nèi)斯特魯夫呢？你在學(xué)習(xí)和生活上有對(duì)手嗎,？你的對(duì)手讓你明白些什么呢,？感謝他吧！正是由于他的存在,，你才可能成長(zhǎng)得更快,，生活得更積極。否則,，就可能像草原上的羚羊一樣,，沒有了狼的追逐，反而瀕臨滅絕,。

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    13,、閱讀下列材料，根據(jù)要求作文,。

    美國(guó)鋼鐵大王卡耐基說：微笑是一種神奇的電波,，它會(huì)使別人在不知不覺中同意你。在一次盛大的宴會(huì)上,，一個(gè)平日對(duì)卡耐基很有意見的商人在角落里大肆抨擊卡耐基,。當(dāng)卡耐基站在人群中聽到他高談闊論的時(shí)候，他還不知道,，這使得宴會(huì)主人非常尷尬,，而卡耐基卻安詳?shù)卣驹谀抢铮樕蠏熘⑿?。等到抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候,，那人感到非常難堪，卡耐基的臉上依然堆著笑容,，走上去親熱地跟他握手,，好像完全沒有聽見他講自己的壞話一樣,。后來,，此人成了卡耐基的好朋友。

    請(qǐng)以“微笑的力量”為題,，結(jié)合自己的感受,，寫一篇文章。文體不限,，題目自擬,。800字左右。

    [寫作點(diǎn)撥]“為人處世”類話題,，是近年高考的熱點(diǎn),?！拔⑿Α痹谶@里是一種平和、寬容的生活態(tài)度,。寫作時(shí)只有掌握以下技法,，才能讓文章脫穎而出：用細(xì)小的故事折射人物的品質(zhì)，一個(gè)會(huì)心的微笑,，一個(gè)歉疚的笑臉,，一串誠(chéng)懇的笑聲，都是寫作的好題材,，要學(xué)會(huì)用細(xì)小的事件寫出自己的感受或人物的品質(zhì),；用細(xì)膩的描寫記錄心靈的痕跡，要盡量挑選那些富于表現(xiàn)力的,、有意義的細(xì)節(jié),，寫出人物復(fù)雜的內(nèi)心世界，讓心靈的波瀾在曲折的情節(jié)中放射美麗的光彩,；用新穎的形式增添創(chuàng)新的色彩,。這類文章往往具有時(shí)間跨度大、故事性強(qiáng),、適應(yīng)范圍廣等特點(diǎn),，可以嘗試用日記、小故事,、童話等形式進(jìn)行寫作,。

    14、閱讀下面的詩(shī)句,，根據(jù)要求作文,。

    天空不曾留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過,。

    這是印度詩(shī)人泰戈?duì)柕闹?shī)句,，它讓你產(chǎn)生什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼隆?/span>

    注意：①聯(lián)想或感悟要與整首詩(shī)的寓意有關(guān),。

    ②立意自定,。題目自擬。

    ③不少于800字,。

    ④除詩(shī)歌外文體不限,。

    【思路點(diǎn)撥】

    要注重過程，我努力了,，哪怕沒有卓著的成績(jī),，沒有名垂青史，甚至“一無(wú)所獲”,，那么,，你的人生也是有價(jià)值的,，因?yàn)槟阋呀?jīng)實(shí)踐了，你無(wú)怨無(wú)悔,。

    現(xiàn)在人們甚至是自己看不到自己的成績(jī),，奮斗的足跡，那么,，將來人們會(huì)看到的,，時(shí)間會(huì)證明一切。

    有的人刻意追求名聲,，為功名所累,，結(jié)果適得其反，追悔莫及,，留下了千古罵名,。

    【參考擬題】

    過程更重要

    我已努力，我無(wú)悔

    飛翔的價(jià)值

    心路

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    15,、材料一：從蘇州,、揚(yáng)州等地高校畢業(yè)的5名女大學(xué)生，成為揚(yáng)州瘦西湖景區(qū)首批“大學(xué)生船娘”,，近日正式上崗,。有人質(zhì)疑，大學(xué)生去干搖櫓劃槳這樣的體力活兒,，是不是太浪費(fèi)了?然而,，女大學(xué)生卻說：“能養(yǎng)活自己，適應(yīng)社會(huì),，奉獻(xiàn)他人,，這樣的工作是體面的?！边@一回答,，使那些質(zhì)疑顯得蒼白、陳舊,。

    材料二：揚(yáng)州籍的清華大學(xué)建筑系96屆學(xué)生卜冰,，畢業(yè)后分配到上海建筑設(shè)計(jì)院。面對(duì)大城市大單位這樣令人羨慕的位置,，卜冰卻覺得這里論資排輩,，很不適應(yīng),，僅半年時(shí)間就毅然離開,，考入美國(guó)耶魯大學(xué)攻讀建筑學(xué)碩士學(xué)位，畢業(yè)后創(chuàng)立“集合設(shè)計(jì)”事務(wù)所,，開創(chuàng)了一片屬于自己的事業(yè)天空,。

    材料三：歌唱家李娜在事業(yè)如日中天,、商業(yè)演出與演唱邀請(qǐng)應(yīng)接不暇時(shí)，突然剃發(fā)為尼,。原來,，她雖然在圈子里打拼十幾年，卻對(duì)這個(gè)圈子一直不適應(yīng),。十年來她虔心禮佛,，從不曝光自己，內(nèi)心十分安寧,。

    有人認(rèn)為所有的適應(yīng)都是一種丑陋,，都是世故的圓滑；有人卻認(rèn)為“適者生存”,，相信執(zhí)著的生存不是茍且偷生,，不是碌碌無(wú)為，不是閑拋歲月,；也有人認(rèn)為“適者發(fā)展”,，生存下來，為的是向前,，為的是攀升,，為的是進(jìn)步。

    要求：請(qǐng)根據(jù)以上材料,，選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,，立意自定，題目自擬,，體裁不限(詩(shī),、劇除外)，不少于800字,。

    【思路點(diǎn)撥】

    這道題目,，所給的3則材料里都出現(xiàn)了“適應(yīng)”這個(gè)詞，材料的底下有一段提示語(yǔ),，再一次強(qiáng)調(diào)了“適應(yīng)”的概念,，由此說明要圍繞“適應(yīng)”寫一篇作文。

    16,、弟子對(duì)大師訴說：“我要瘋了,，我的妻子、孩子,、岳父,、岳母全住在一個(gè)惟一的房間中，房間像地獄,?！贝髱熣f：“你會(huì)照我說的去做嗎,？”弟子說：“是的?！贝髱熣f：“把你家里所有的動(dòng)物都帶到你的房間中,。”一個(gè)星期后,，弟子又找到大師：“我的神經(jīng)快要崩潰了,。”大師說：“把動(dòng)物統(tǒng)統(tǒng)趕出去,?！敝螅茏酉耄骸吧嗝刺鹈?，動(dòng)物出去了,，家是一處樂園，那樣的安靜,、整潔,、寬敞?！?/span>

    這個(gè)故事告訴我們：太多的人忘了珍惜自己擁有的,。快樂是對(duì)擁有的珍惜和感激,，而不是相反,。

    請(qǐng)以“珍惜擁有”為話題寫一篇文章。

    注意：①立意自定,；②文體自選,；③題目自擬；④不少于800字,；⑤不得抄襲,。

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    17、有人認(rèn)為擁有金錢就是擁有了財(cái)富,，也有人認(rèn)為擁有了真情就是擁有了財(cái)富,；有人認(rèn)為擁有了名譽(yù)和地位就是擁有了財(cái)富，也有人認(rèn)為擁有了親人和健康就是擁有了財(cái)富,。對(duì)此,，你又有什么樣的看法呢？

    請(qǐng)以“財(cái)富”為話題,，寫一篇600字左右的文章,。可以記敘經(jīng)歷，編寫故事,，抒發(fā)感情,，發(fā)表議論,，展開想象,。除詩(shī)歌外，文體不限,。

    ★[審題指導(dǎo)]：

    不同的人對(duì)財(cái)富的看法肯定不同,，因此，你可以通過記敘事件來具體,、形象,、生動(dòng)地展示不同人在金錢財(cái)富面前的表現(xiàn)，從而揭示他們不同的人生觀和世界觀,。你可以從自己身邊找素材,，寫成記實(shí)性的文章。你也可以根據(jù)事實(shí)虛構(gòu)故事寫成各種文學(xué)類的文章,。當(dāng)然,，你也可以就“財(cái)富”與真情、財(cái)富與名譽(yù),、財(cái)富與地位,、財(cái)富與健康、財(cái)富與人生觀,、價(jià)值觀等問題展開論述,，寫成議論類的文章。

    18,、一位得知自己不久于人世的老者寫道：“如果我可以從頭活一次,，我要嘗試更多的錯(cuò)誤，我不會(huì)再事事追求完善,?！被钪敲利惖模ぷ髦敲利惖?，必要時(shí),，犯錯(cuò)誤亦不失為一種美麗。

    要求：請(qǐng)以“錯(cuò)誤”為話題,，自擬文題,，寫一篇作文，體裁和字?jǐn)?shù)不限,。

    ★[審題指導(dǎo)]：

    錯(cuò)誤,，應(yīng)該用辯證的眼光來看待它。“人們?nèi)粢兴非?，就不能不犯錯(cuò)誤,。”人生的路,，沒有坦途,。人生中的一些錯(cuò)誤，往往是成功的先導(dǎo),，是探索過程中必須付出的代價(jià),。當(dāng)然，這絕不是說不要努力去防止和減少錯(cuò)誤,，或者說可以對(duì)錯(cuò)誤持滿不在乎的態(tài)度,，而是說不要因?yàn)閼峙洛e(cuò)誤而畏首畏尾，縮手縮腳,。有了這樣的立意,，就要調(diào)動(dòng)自己的生活積累，想一想自己的人生經(jīng)歷中,，有哪些“錯(cuò)誤”是你成長(zhǎng)過程的趣事,，為促進(jìn)你成長(zhǎng)起了作用；有哪些“錯(cuò)誤”的認(rèn)識(shí),，使你在人生道路上走了一段彎路,，付出了代價(jià)。把這些切身的體驗(yàn)寫成記敘文或議論文,，既是對(duì)自己的人生道路,、成長(zhǎng)過程進(jìn)行思考，也可以給別人一些啟迪,。

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    19,、門，一個(gè)再平常不過的事物,。人的一生誰(shuí)沒有和門打過交道呢,？幼年時(shí)，家門曾是我們最溫馨的港灣,；長(zhǎng)大一些后,，校門曾是伴隨我們讀書學(xué)習(xí)的最忠實(shí)的朋友；當(dāng)我們走上社會(huì)后,，工廠的門,、商店的門、醫(yī)院的門又勾起我們多少美麗的憧憬和遐想啊……也許有人將會(huì)走出國(guó)門,，也許有人會(huì)走進(jìn)監(jiān)獄的大門,，人生將會(huì)為我,、為你、為他打開一扇怎樣的門呢,？

    請(qǐng)你以“門”為話題寫一篇600字左右的文章,，題目自擬，除詩(shī)歌外,，文體不限,。

    ★[審題指導(dǎo)]：

    門可以是指一扇具體的門，也可以把它比喻為人與人之間的一種隔膜,、人為制造的一種障礙,，門還可以是一種封閉的象征,?！伴_門”可以理解為人與人的溝通，或打破某種封閉,，或打開國(guó)門：“關(guān)門”就可理解為自我封閉或人為制造隔膜和障礙,。有了以上幾種理解，寫作思路就可以打開了,。你可以由一扇具體的門為線索,，敘寫一件事，描述一個(gè)人,，自編一則童話或寓言故事,；也可以就門的多種比喻義和象征義展開聯(lián)想，寫成抒情散文或議論文,。你還可以用擬人化手法,，以小品的形式寫一篇介紹有關(guān)“門”的知識(shí)的說明文，如說說門的起源,、門的種類,、門的功用等等。

    20,、人的一生總不會(huì)是一帆風(fēng)順的,。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作,、生活中遇到各種矛盾和困難時(shí),，我們往往要從中作出某種選擇，此時(shí)此刻,，你是果斷抉擇呢,，還是進(jìn)退兩難呢？你是自己拿定主意呢,，還是順從別人的意愿呢,？你選對(duì)了，還是選錯(cuò)了？你對(duì)你的選擇感到后悔嗎,？

    請(qǐng)以“選擇”為話題,，寫一篇600字以上的文章，除詩(shī)歌外,，文體不限,，題目自擬。

    ★[審題指導(dǎo)]：

    根據(jù)話題的提示,，我們可以記敘自己在學(xué)習(xí),、工作、生活中如何選擇的一件事,。既可以寫成因選擇正確而獲得成功的一件事,，也可以寫因選擇不當(dāng)而失敗的一件事，甚至可以寫自己在選擇面前進(jìn)退兩難而錯(cuò)失時(shí)機(jī)的一件事,。你可以對(duì)如何作出人生的正確選擇發(fā)表看法,，寫成議論文；你還可以通過寫童話,、寓言,、小品文等文體，來表現(xiàn)人們面對(duì)選擇而表現(xiàn)出來的各種心態(tài),，從而揭示某種人生的哲理,。你的立足點(diǎn)可以放在日常生活中人們的各種選擇，也可把目光放遠(yuǎn)大一點(diǎn),，寫寫一所學(xué)校,、一個(gè)地區(qū)，甚至一個(gè)國(guó)家該如何選擇的問題,。

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    21,、人們都說“眼睛是心靈的窗戶”。善良的人,，眼睛里閃爍的是慈愛的光芒,；卑鄙的人，眼睛里放射出的是邪惡的寒光,；堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人,，眼睛里充滿執(zhí)著和自信；懦弱膽小的人,，眼睛里流露的是畏懼和膽怯,。透過眼睛，我們可以看到不同的內(nèi)心世界,，也可以看到五彩繽紛的大千世界,。

    請(qǐng)以“眼睛”為話題,，寫一篇600字左右的文章，題目自擬,，文體不限,，詩(shī)歌除外。

    ★[審題指導(dǎo)]：

    “眼睛是心靈的窗戶”,，因此,，寫作時(shí)應(yīng)以眼睛為線索，來展示各色人等在各種環(huán)境場(chǎng)合中不同表現(xiàn),，揭示其不同的性格特點(diǎn),，從而表現(xiàn)他們不同的內(nèi)心世界和真實(shí)情感。你可以寫抒情散文來贊美品格高尚的人或貶抑心靈丑陋的人,；你可以寫記敘文來生動(dòng)具體地展示不同個(gè)性的人,；你也可以寫童話、寓言,、小小說,、小短劇等,，從不同的側(cè)面,，塑造不同的人物，表現(xiàn)豐富多彩的主題,。

    22,、有人認(rèn)為擁有金錢就是擁有了財(cái)富，也有人認(rèn)為擁有了真情就是擁有了財(cái)富,；有人認(rèn)為擁有了名譽(yù)和地位就是擁有了財(cái)富,，也有人認(rèn)為擁有了親人和健康就是擁有了財(cái)富。對(duì)此,，你又有什么樣的看法呢,？

    請(qǐng)以“財(cái)富”為話題，寫一篇600字左右的文章,?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編寫故事,，抒發(fā)感情,，發(fā)表議論，展開想象,。除詩(shī)歌外,，文體不限。

    ★[審題指導(dǎo)]：

    不同的人對(duì)財(cái)富的看法肯定不同,，因此,，你可以通過記敘事件來具體,、形象、生動(dòng)地展示不同人在金錢財(cái)富面前的表現(xiàn),，從而揭示他們不同的人生觀和世界觀,。你可以從自己身邊找素材，寫成記實(shí)性的文章,。你也可以根據(jù)事實(shí)虛構(gòu)故事寫成各種文學(xué)類的文章,。當(dāng)然，你也可以就“財(cái)富”與真情,、財(cái)富與名譽(yù),、財(cái)富與地位、財(cái)富與健康,、財(cái)富與人生觀,、價(jià)值觀等問題展開論述，寫成議論類的文章,。

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    23,、成功，是人們夢(mèng)寐以求的最高目標(biāo),，是令人心馳神往的美好境界,。

    然而，成功的取得又是來之不易的,，它是以心血,、汗水、拼搏為代價(jià)的,，這正如冰心所言：“成功的花,，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的泉,，灑遍了犧牲的血雨?！?/span>

    請(qǐng)以“成功”為話題,，寫一篇600字左右的文章，題目自擬,，文體不限,，詩(shī)歌除外。

    ★[審題指導(dǎo)]：

    成功,，是每個(gè)人都渴望的最美好的境界,，成功意味著事業(yè)有了成就，人生有了收獲,。但是,，要取得成功,，又必須經(jīng)歷一番風(fēng)雨，經(jīng)受一番磨難,。在追求成功的過程中,，你遇到了哪些坎坷？你克服了哪些困難,？你有些什么啟發(fā)和收獲,？把這些經(jīng)歷寫成文章，既扣住了題意,，又真實(shí)而生動(dòng),。另外，你可以闡述立志與成功,、理想與成功,、勤奮與成功、持之以恒與成功,、樂觀與成功的關(guān)系,，還可以通過編寫童話、神話,、寓言故事,、小小說等來表現(xiàn)有關(guān)成功的各種哲理。

    24,、英國(guó)的皮亞丹博物館收藏了兩幅畫,，一幅是人體骨骼圖，一幅是人體循環(huán)圖,。誰(shuí)能想到，這竟是一個(gè)闖了禍的小學(xué)生的作品,。當(dāng)年,，小學(xué)生麥克勞德出于好奇心，想看看狗的內(nèi)臟是什么樣的,，就殺了一只狗,，誰(shuí)知這只狗恰巧是校長(zhǎng)的寵物。校長(zhǎng)決定給他以懲罰,，罰他完成上述兩幅畫,。麥克勞德后來成了著名的解剖學(xué)家。

    請(qǐng)以“闖禍與創(chuàng)新”為話題,，寫一篇600字的文章,，題目自擬，文體不限,，詩(shī)歌除外,。

    ★[審題指導(dǎo)]：

    根據(jù)話題提示,，此文應(yīng)以“闖禍與創(chuàng)新”的關(guān)系為寫作中心。顯然,，我們要對(duì)“闖禍”這一在人們觀念中屬貶義的行為作出重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),。也許有些“闖禍”確實(shí)是一種不好的行為，它會(huì)給人們帶來不幸和災(zāi)難,，但也有些“闖禍”恰恰是對(duì)舊事物的破壞,，對(duì)舊傳統(tǒng)的反叛，因此,，就帶有一種革命性的色彩,，具有創(chuàng)新的內(nèi)涵。你可以寫寫生活中的這類事件,，也可以虛構(gòu)故事來表現(xiàn)這一道理,。

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    25、曾經(jīng)有過這樣一個(gè)調(diào)查：世界上誰(shuí)最快樂,？在上萬(wàn)個(gè)答案中,，有四個(gè)答案十分精彩；它們分別是：吹著口哨欣賞自己剛剛完成作品的藝術(shù)家,；給嬰兒洗澡的母親,；正在沙地里堆城堡的孩子；勞累了幾個(gè)小時(shí)終于救治了一位病人的外科大夫,。

    要求：請(qǐng)以“快樂”為話題,，自擬文題寫一篇作文。

    ★[審題指導(dǎo)]：

    快樂,，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身邊,，只要抓住“快樂”這個(gè)話題，去寫自己感受最深的人和事,，便能扣題,。寫好這篇作文，首先要具備正確的,、高品位的人生觀,、價(jià)值觀，不要寫無(wú)聊,、庸俗,、低級(jí)趣味的快樂；其次,，要有具體的,、切實(shí)的事例作支撐，不能流于空洞,。寫記敘文,，就要想一想,，在自己的生活中，哪一些事,、哪一些經(jīng)歷是自己感到最快樂的,？寫議論文就要想一想：什么是真正的快樂？快樂來源于什么,？怎樣才能得到快樂,？有了立意，有了材料,，就可以擬定一個(gè)合適的標(biāo)題,，進(jìn)行構(gòu)思，組織材料寫作了,。

    26,、一位得知自己不久于人世的老者寫道：“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯(cuò)誤,，我不會(huì)再事事追求完善,。”活著是美麗的,，工作著是美麗的,，必要時(shí)，犯錯(cuò)誤亦不失為一種美麗,。

    要求：請(qǐng)以“錯(cuò)誤”為話題,，自擬文題，寫一篇作文,，體裁和字?jǐn)?shù)不限,。

    ★[審題指導(dǎo)]：

    錯(cuò)誤，應(yīng)該用辯證的眼光來看待它,?！叭藗?nèi)粢兴非螅筒荒懿环稿e(cuò)誤,。”人生的路,，沒有坦途,。人生中的一些錯(cuò)誤，往往是成功的先導(dǎo),，是探索過程中必須付出的代價(jià),。當(dāng)然，這絕不是說不要努力去防止和減少錯(cuò)誤,，或者說可以對(duì)錯(cuò)誤持滿不在乎的態(tài)度,，而是說不要因?yàn)閼峙洛e(cuò)誤而畏首畏尾,，縮手縮腳。有了這樣的立意,，就要調(diào)動(dòng)自己的生活積累,，想一想自己的人生經(jīng)歷中，有哪些“錯(cuò)誤”是你成長(zhǎng)過程的趣事,，為促進(jìn)你成長(zhǎng)起了作用,；有哪些“錯(cuò)誤”的認(rèn)識(shí)，使你在人生道路上走了一段彎路,，付出了代價(jià),。把這些切身的體驗(yàn)寫成記敘文或議論文，既是對(duì)自己的人生道路,、成長(zhǎng)過程進(jìn)行思考,，也可以給別人一些啟迪。

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    27,、人的一生中,，總會(huì)有許多朋友。幼小時(shí)的玩伴,，學(xué)生時(shí)代的同窗,，成年后事業(yè)上的合作者；讀書者以“書”為友,，彈琴者以“琴”為友,，賞花者以“花”為友；有終生為友者,，有一時(shí)為友者,，也有先敵后友者。

    要求：請(qǐng)以“朋友”為話題,，自擬文題,，寫一篇作文，體裁,、字?jǐn)?shù)不限,。

    ★[審題指導(dǎo)]：

    朋友就是歷代詩(shī)人口中所說的知音，是每個(gè)人人生字典中必不可少的一頁(yè),。在人生的各個(gè)階段,，都會(huì)遇到一些讓你難以忘懷的真摯的朋友。時(shí)代到了今天,，“朋友”被賦予了更豐富的內(nèi)涵,。心心相印，志同道合的當(dāng)然是朋友；敢于直言,，直抒胸臆的也應(yīng)是朋友,；那花、草,、木,、石等給人以精神寄托之物，也可看作是朋友,；還有給人以精神食糧的書,，更是無(wú)言的朋友。寫好這個(gè)話題,，選材要新,，思路要廣，文章才易于創(chuàng)造出新意,。

    28,、最簡(jiǎn)單的東西，往往包含最復(fù)雜的內(nèi)容或復(fù)雜的道理,，例如：“人”,、“一”、“0”,、“人要吃飯”,、“細(xì)胞”、“原子”等,。

    要求：聯(lián)系生活實(shí)際,，以“簡(jiǎn)單”為話題，選取一個(gè)具體事物來說說這個(gè)道理,。文體不限,。

    ★[審題指導(dǎo)]：

    這篇話題作文，以“簡(jiǎn)單”為話題,，卻可以講出深?yuàn)W的道理,。“人”,，本來是一個(gè)內(nèi)涵很豐富的字眼,，人生更是一個(gè)復(fù)雜的過程，寫自己的一段人生感悟,，體會(huì)人生的玄機(jī)妙理,，該有多少話好說：“0”，并不等于“什么也沒有”,，它不只是數(shù)學(xué)中的一個(gè)概念，更有生活中“從零開始”、“化整為零”等復(fù)雜的意蘊(yùn),。而“細(xì)胞”,，既是“形狀多種多樣的”、“生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位”,，又因其在生活中早被人們多向引申而生發(fā)新的涵義：如“家庭是社會(huì)的細(xì)胞”等等,。諸如此類，“簡(jiǎn)單”的話題,，只要善于聯(lián)想,、想象、引申,、挖掘,，就一定能寫出內(nèi)容豐富、思想深刻的佳作美文來,。

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    29,、有人說：“友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄,?！?/span>

    請(qǐng)以“友情”為話題寫一篇文章，文題自擬,，文體不限,，600字以上。

    ★[寫作指導(dǎo)]

    材料用了一個(gè)生動(dòng)形象的比喻,，寫作時(shí)思路要展開,，將上述比喻的內(nèi)涵外化出來。友情可以是師生之間的,，同學(xué)之間的,，和父母親戚之間的，也可以是和一種心愛物品之間的,?？梢詫憽坝亚槭欠稿e(cuò)誤時(shí)的逆耳忠言”；還可以寫“友情是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶”等,。寫成記敘文應(yīng)當(dāng)化大為小,，集中、深入地寫一到兩件事,，把友情體現(xiàn)得充分,、深刻。寫作時(shí)可采用順敘,，也可采用倒敘的手法,。標(biāo)題可以活潑,、生動(dòng)些。如：1,、友情有浮力,；2、友情是一把傘,。寫議論文則著重談對(duì)“友情”的認(rèn)識(shí),，但要言之成理。

    30,、生活是一所大學(xué),，我們從其中可以學(xué)到書本上難以學(xué)到的東西；生活是一位好老師,，他能教我們懂得許多處世為人的道理,。你雖然還年輕，但也有一定的生活閱歷和感悟,。

    請(qǐng)以“生活”為話題寫一篇600字左右的文章,，自擬題目，文體不限,。

    ★[寫作指津]

    這篇話題作文的選材范圍很廣,，可寫自己的學(xué)校生活、家庭生活,，還可寫你所經(jīng)歷的社會(huì)生活,，所以題材是豐富的，選材是自由的,，為此,，選好富有典型意義的，自己深有感悟的生活事例,，乃是寫好文章的關(guān)鍵,。要寫出生活給自己的啟示或從日常的普通現(xiàn)象悟出的生活哲理，可以是正面的啟迪,，也可以是反面的教訓(xùn),。寫法不拘一格，可寓理于事,，就事論理,，也可以事說理，發(fā)表對(duì)生活的看法,。