高考在即,，還是有不少考生對語文卷中的作文題感到心中沒底,，有些考生迷信“押寶”，有些則毫無章法地背誦“范文”,，而事實上,，只要在平時具備足夠的積累,，考試時拿到作文題目后認真審題，高考作文要想取得理想的分數(shù)并不難,。

    下面就以2005年上海卷高考作文試題為例,，談談落筆前正確審題的重要性。

    題目：閱讀以下提示,，根據(jù)要求作文

    近年來,，在課堂教育之外，以下現(xiàn)象大量進入我們的視野,，請看一組廣角鏡：

    鏡頭一：武俠小說風靡了幾代讀者,，其實，以俠為人格理想,，是一種由來已久的精神傳統(tǒng),。言情小說則往往將花樣年華與感傷情調(diào)交織在一起。這都是作品吸引青少年讀者的原因,。

    鏡頭二：《中學時代》,、《同桌的你》等流行歌曲唱出了莘莘學子的生活。幼稚和成熟,，青春與成長,，追求與迷茫，是一種難解的情結(jié),。在校園的綠草地上總有它的一席之地,。

    鏡頭三：時至今日,，廣告已成鋪天蓋地之勢，連世界名曲也進入了某些廣告,。于是,，高雅的古典音樂在一些青少年的耳中成了商品而非音樂旋律。

    除此之外,，還有各種卡通音像制品,、韓劇、休閑報刊以及時裝表演,，等等,。因此，需要對當前的文化生活作一番審視和辨析,，并談談它們對你的成長正在形成怎樣的影響……

    請寫一篇不少于800字的作文（不要寫成詩歌）,。題目自擬。

    之所以選擇這道試題為例,，我以為這是一道大的難題,，相信當年栽在上頭的考生為數(shù)不少。如果說有些學生在寫這類材料作文時,，往往一起步解讀材料便出問題,，不是吃不準試題的要求，就是找不準材料的中心,，寫起來便沒了邊際,，那么，面對這道試題麻煩就更大了,。

    面對這類難度較大的試題,，首先是心情要平靜下來，分析理解得一詞一句地進行,。

    先分析理解鏡頭一,，“俠為人格”的某些思想與言情小說中的“感傷情調(diào)”，對于青少年的影響卻可能是負面的,。

    再分析理解鏡頭二,，流行歌曲里幼稚和成熟、追求與迷惘等是交織在一起的,，就是說里面必有難以區(qū)分,、帶有負面的東西。

    最后分析理解鏡頭三,，高雅的古典音樂也進了廣告,，就是說高雅音樂在青少年的耳朵里被商品化了。

    至此,，我們可以得出材料的中心意思了,，那就是當前的武俠小說,，言情小說，流行歌曲甚至高雅音樂也被商品化了的文化生活,，雖然吸引著青少年,，但是它們的影響未必都是正面的。除此之外,，卡通音像制品,、韓劇、休閑報刊以及時裝表演等情況也都一樣,。因此,，試題提示應當對它們“做一番審視和辨析”。

    到這里,，同學們千萬要細心,，不要下半句還沒有細讀，便動筆對當前的一些文化生活審視辨析起來了,。請注意,，“談談它們對你的成長正在形成怎樣的影響”是試題非常明確的要求，就是說,，必須從你自己的成長過程中去審視和辨析此種文化生活對你的成長產(chǎn)生的影響,。忽視“對你的成長”，也便是偏題,。

    就表達形式，這道題很適宜于寫記敘文,，比如可以記敘某一本書,，某一首歌曲，或者某種樣式的文化生活之中的某些因素,，對你的性格成長,、思想情感、處事作風,、行為習慣等產(chǎn)生著某種特殊的影響,。

    不過，試題只規(guī)定“不要寫成詩歌”,，所以也可以寫成議論文,。而寫議論文，首先必須確立切合題意的論點,。沒有明確的論點,，文章就沒有核心，就立不起來,。沒有這樣的一個句子,，只能說明你的見解是有欠缺的,，是不完整的。所以,，寫議論文,，首先必須花工夫思考和確立論點。下面是切合本試題的論點舉例：

    ①面對當前豐富多樣的文化生活,，我們必須學會審視和辨析,。

    ②許多樣式的文化生活中，精華與糟粕共存,，審視與辨析是十分必要的,。

    ③應當?shù)种频退孜幕瘜η嗌倌杲】党砷L的侵蝕。

    ④不良文化披上文化的外衣對青少年特別有害,。

    應對這道試題,，有一種比較突出的毛病必須指出來，那就是論題太大,，反而難為了自己,。比如，《論當今社會文化的發(fā)展》,、《談當今文化生活的現(xiàn)狀及意義》,、《當今文化的價值取向》等。像這樣的論題,，無論是確立論點,，還是論證，一般中學生是難于承擔的,。所以,，擬什么樣的論題，立什么樣的論點,，不能只圖好聽好看或者時尚,，必須考慮自己熟悉的、并且擺得出事實,、講得出道理,，并且有把握論證的。（沈杰）