憶往昔，60年前的牧區(qū)教育事業(yè)曾是一片空白,。

在民主改革以前,，西藏沒有專門現(xiàn)代意義上的正規(guī)學校，牧區(qū)更沒有,。在舊西藏,，寺院佛學教育、官學教育,、私塾教育是教育的主要形式,。學校既沒有合格的教師,，也沒有統(tǒng)一的教材、專門的校舍,?！吧畟H即教師，經(jīng)文即課本,，經(jīng)堂,、臥室即課堂”。沒有專門管理教育的機構和統(tǒng)一的學制,，教學方法以讀寫為主,，隨遇而教，遇事而學,。

然而,，就是這樣簡單而粗劣的教育，藏族廣大勞動人民也是無權涉足,。因此,，民主改革前，西藏兒童入學率不足2%,，文盲率高達95%以上,。

舊西藏在三大領主的統(tǒng)治下,，西藏教育和政治,、經(jīng)濟、社會發(fā)展一樣蕭條,、衰敗,，現(xiàn)代意義上的正規(guī)教育尚未起步，在牧區(qū),，民眾100%是文盲,，更不用提有適齡兒童入學。

1959年西藏民主改革后,，在中國共產(chǎn)黨的領導和關心關懷下,，牧區(qū)教育開始得以發(fā)展。以班戈縣為例,，1961年,，班戈縣普保鄉(xiāng)民辦學校建成，這是班戈縣建縣以來第一所被稱為學校的辦學機構,。事實上,，這所在當時被稱為“帳篷學校”的辦學機構,，只有一頂帳篷,、一名教師,、14名學生。但當時這所“帳篷學?！钡慕ǔ?，對普保鄉(xiāng)牧民來說，象征著希望,，對地域遼闊,、居住分散的班戈縣牧民子女來說意味著未來。這個“帳篷學?！?，就是班戈縣完小、班戈縣第一教育集團總校的前身,。到1974年,，縣小學設立了初中班，從此,，班戈教育進入了一個嶄新的發(fā)展階段,。

截至目前，班戈縣已有初級中學1所,，初級小學7所,、完全小學4所，幼兒園11所（含10所村級幼兒園）,，在校學生6896人,，全縣中小學專任教師449人。

2016年7月5日,，以班戈縣完全小學為總校的班戈縣小學第一教育集團和以班戈縣中石化小學為總校的班戈縣小學第二教育集團正式成立并運行,。這標志著班戈縣集團化辦學新模式正式開啟。

60年后的牧區(qū)教育,，堅持育人為首,、德育為先，牧區(qū)各級各類學校都建立了德育室,。近年來,，班戈縣教育局充分利用黨、團,、少的活動時間,，對廣大師生員工進行“五愛”教育，并開展“祖國在我心中”“國旗下講話”“四講四愛”等教育活動,，全面實施校園精神文明工程,、德育工程和師德工程，努力營造教書育人,、服務育人,、管理育人和環(huán)境育人的良好氛圍,。

2017年，班戈縣第二教育集團總校推出了“多彩周三”綜合實踐拓展課程,，并在第二教育集團各分校進行推廣,。“多彩周三”綜合實踐拓展課程共有24個興趣小組,，成為素質教育的重要載體之一,；第二教育集團還把班戈諧欽等特色歌舞引入校園，并邀請班戈諧欽國家級非物質文化遺產(chǎn)傳承人恩瓦進校園,，不斷豐富“多彩周三”的內容,。

自2016年開始的集團化辦學已取得初步成效：2017年，班戈縣小學內地西藏班招生考試上線人數(shù)13人,，創(chuàng)歷史新高,。

揚帆起航正當時。如今的牧區(qū),，不論是鄉(xiāng)村還是城市,，最美的是校園，一棟棟嶄新的教學樓巍然矗立,、一臺臺現(xiàn)代化教育教學設施設備為教育教學工作服務……而這些成績的取得,，都離不開中國共產(chǎn)黨領導的西藏民主改革、離不開黨中央的關心和關懷,。

“陽光總在風雨后”,。60載教育滄桑巨變，舊貌換新顏,；60載教育榮譽不斷,，任重而道遠,。（陳有體 記者 王曉莉 謝偉 萬靖 張宇）