林芝市教育局在林芝市第一小學(xué)開展春季開學(xué)視導(dǎo)工作,。

林芝5月17日電（通訊員　袁仕云　董艷虎）自全區(qū)進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)狠抓落實工作開展以來，林芝市教育系統(tǒng)以“六有”為抓手,，注重常態(tài)落實,，健全長效機制，促進(jìn)作風(fēng)工作提質(zhì)增效,、走深走實,。

林芝市教育系統(tǒng)進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)狠抓落實工作推進(jìn)會主會場。

有心更有新,。提高思想認(rèn)識,，加強理論武裝。林芝市教育工作者牢記習(xí)近平總書記殷殷囑托,，以進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)為契機,，持續(xù)加強理論學(xué)習(xí),，通過知識測試、線上答題,、現(xiàn)場抽查等方式入腦入心,。林芝市特殊學(xué)校等一批學(xué)校利用每周理論學(xué)習(xí)抽出15分鐘讓教職工熟悉、識記“口袋書”知識,。截止目前,，林芝市教育系統(tǒng)組織全體干部職工參加應(yīng)知應(yīng)會線上理論測試2次，參與人數(shù)共計8207人次,，發(fā)放應(yīng)知應(yīng)會手冊3000余冊,。林芝市教育系統(tǒng)以不忘教育初心，擔(dān)負(fù)時代使命,。秉承“愛心,、德行、責(zé)任,、智慧,、耐心、細(xì)心,、恒心”的理念,，以細(xì)微感化學(xué)生，以真情感動孩子,，以世范感染學(xué)子,，切實擔(dān)負(fù)起培根鑄魂時代使命。踐行守正創(chuàng)新,，挖掘前行動力,。在發(fā)揚傳統(tǒng)優(yōu)勢基礎(chǔ)上，發(fā)揮積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，勇于探索、推陳出新,。林芝市一中以“一中精神”為基礎(chǔ),，凝練出“紅色教育＋智慧教育”的校園文化。

林芝市教育局黨組作風(fēng)辦工作人員參加林芝市第一小學(xué)“大調(diào)研,、大討論,、大落實”研討會。

有序更有續(xù),。林芝市教育系統(tǒng)有序推進(jìn)改進(jìn)作風(fēng)狠抓落實工作,，把好經(jīng)驗、好做法和好形式固定下來，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供動力,。各縣（區(qū)）教育局結(jié)合實際,，堅決貫徹落實好國家普及普惠政策，好事做好,、落實做細(xì)。林芝市八一中學(xué)淬煉出“黨員一幫一”模式,，對點提升學(xué)生綜合素質(zhì),；林芝市三所幼兒園持續(xù)加大城鄉(xiāng)聯(lián)盟幫扶力度，助力縣（區(qū)）幼兒園提高辦學(xué)水平,；各學(xué)校通過“青藍(lán)工程”“雙師制”等形式,，發(fā)揮老教師“傳幫帶”作用，加大年輕教師培養(yǎng)力度,。

林芝市教育局粵藏“兩地四?！甭?lián)合開展教研活動。

有痕更有恒,。嚴(yán)格落實“雙減”“基層減負(fù)”政策,，做好作風(fēng)工作臺賬，規(guī)范“有痕”的同時,，突出“有恒”,，為教育長遠(yuǎn)發(fā)展提供持續(xù)動力。林芝市各縣（區(qū)）教育局,、市直各學(xué)校把作風(fēng)建設(shè)和學(xué)校常規(guī)工作有機結(jié)合,，避免把作風(fēng)建設(shè)同單位、學(xué)校常規(guī)工作割裂,，形成“兩張皮”,，戒除以新形式主義代替形式主義。林芝市二高以“心”為內(nèi)核,，為建筑物命名,，以學(xué)生作品美化校園，以“五碼進(jìn)校園”提升學(xué)校智慧化管理水平,，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。林芝市廣東實驗中學(xué)在探索西藏內(nèi)學(xué)班辦學(xué)過程中，逐步形成獨特的教育教學(xué)模式,。

林芝市教育局到巴宜區(qū)八一鎮(zhèn)小學(xué)調(diào)研指導(dǎo)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡工作,。

有制更有質(zhì)。林芝市教育系統(tǒng),、各學(xué)校以制度引領(lǐng)發(fā)展,，以制度維護(hù)師生利益，以制度規(guī)范師生行為,，以制度保障作風(fēng)建設(shè)有序推進(jìn),。緊盯全市教育體育事業(yè)改革發(fā)展“1866”“1234”工作思路,，修改完善“黨領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制、‘三定方案’,、‘三重一大’,、‘內(nèi)控制度’、評優(yōu)評先制度,、職稱評審制度,、量化考核制度、‘一考三評’”等制度,，夯實學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ),，使制度更科學(xué)、更合理,、更有實效性,，使制度在不斷積累中實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。林芝市一小,、二小,、廣東實驗小學(xué)等一批學(xué)校形成《制度匯編》，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要適時完善,。

有沉更有成,。各級教育行政部門深入學(xué)校，傾聽廣大師生的期盼和心聲,。截止目前,，林芝市教育系統(tǒng)共深入基層調(diào)研累計33次，發(fā)現(xiàn)問題60條,，現(xiàn)場解決54條,，限時辦結(jié)6條；聚焦“理論學(xué)習(xí)”“四查四問”“作風(fēng)怎么看,、工作怎么干”大討論121次,，自查問題累計799條，提出整改措施405條,，整改完成385條,，限時整改20條。

有力更有利,。林芝市教育系統(tǒng)嚴(yán)格按照作風(fēng)建設(shè)要求,，明確職責(zé)，分工協(xié)作,，加強工作執(zhí)行力度,，營造良好的“比學(xué)趕超”作風(fēng)氛圍，促使有利學(xué)校發(fā)展的舉措落地生根。截止目前,，已成立“全國領(lǐng)航班名校長——馬文見名校長工作室”,，林芝市一中為代表的校級名班主任工作室；整合利用粵藏資源,，2022年以來,，共開展網(wǎng)絡(luò)課堂、示范講座,、研討,、培訓(xùn)等20余次，累計400余名教師參與,，共99所學(xué)校同廣東157所學(xué)校“結(jié)對子”,；市縣（區(qū)）城鄉(xiāng)聯(lián)盟一體化成果斐然,，共計28所學(xué)校參與。通過以上形式,，大力拓寬有利教育長遠(yuǎn)發(fā)展的渠道和平臺,。

作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒有休止符,。林芝市教育工作者將始終牢記“為黨育人,、為國育才”初心使命，落實立德樹人根本任務(wù),，踔厲奮發(fā),、篤行不怠，促使林芝教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展快車道,。