本網(wǎng)林芝電（記者　　 王莉）近日,，記者從林芝市教育局獲悉，新一批教育人才組團(tuán)式援藏團(tuán)隊嚴(yán)格按照“合理,、可實現(xiàn),、可持續(xù)、可評價”和“支援一所學(xué)校,、示范一個地區(qū)”的總要求,，聚焦“紅色教育＋智慧教育”品牌打造，不斷深化“兩個融合”,，在提升受援學(xué)校教育管理水平,、教師隊伍素質(zhì)、教學(xué)科研水平,、教育教學(xué)質(zhì)量和示范輻射作用等方面下功夫,，努力開創(chuàng)新一批教育人才組團(tuán)式援藏工作新局面。

定目標(biāo),、重規(guī)劃,，創(chuàng)辦紅色教育。根據(jù)受援學(xué)校實際,，遵循“融入＋優(yōu)化”的原則,，踐行“愛＋規(guī)則＋知識＝教育”的教育理念，在“紅色”和“智慧”主題校園文化建設(shè)上下功夫，在學(xué)校管理制度和學(xué)科特色建設(shè)上入手,，先后開展實踐活動32場次,，參與師生達(dá)10多萬人次，開展社團(tuán)活動82場次,，參與師生達(dá)3860人次,。

找對策、穩(wěn)推進(jìn),，構(gòu)建智慧教育,。立足華南師大——林芝教育手機(jī)直播云平臺，采用“預(yù)告—直播—錄像—回看”最優(yōu)使用模式,，開展直播節(jié)目259次,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源直通鄉(xiāng)村課堂；開展智慧教育講壇,，開辦化學(xué)實驗探究課,、案例教學(xué)、學(xué)生自評自改作文課等智慧課堂教學(xué)模式,，幫助當(dāng)?shù)靥嵘n堂實效,；積極探索利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)整合教師教育與教學(xué)研究，建立學(xué)習(xí)研究共同體,，建立以隨堂課,、研討課、觀摩課為主要范例的案例研究制度,，以智慧型研修模式培養(yǎng)智慧教師,。

“傳幫帶”、強(qiáng)輻射,，打造帶不走的隊伍,。采取“傳幫帶”、培訓(xùn)交流,、結(jié)對子等方式切實提高當(dāng)?shù)亟處熽犖榈慕虒W(xué)能力和科研水平,，形成用得上、留得住,、素質(zhì)高的人才梯隊,。選拔一批年輕好學(xué)、責(zé)任心強(qiáng),、有培養(yǎng)潛力的教師,，與援藏教育人才建立“一對一”“一對多”共學(xué)共研共進(jìn)步結(jié)對關(guān)系，有效提升本地教師教研水平,；開展“請進(jìn)來、走出去”教育交流活動,，先后共選派14批249名教師赴粵學(xué)習(xí)交流,；開展“粵藏同心,、教育同行”送教下鄉(xiāng)活動6場次，開設(shè)示范課,、專題講座等72節(jié),，培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師1600人次。

巧搭橋,、“名校＋”,，“結(jié)對結(jié)親”促成效。在廣東省第九批援藏工作隊與省教育廳的積極協(xié)調(diào)下,，2019年底“名校＋”精準(zhǔn)幫扶工程正式啟動,，明確粵港澳大灣區(qū)7地市幫扶林芝六縣一區(qū)及組團(tuán)式受援學(xué)校發(fā)展，新增結(jié)對子學(xué)校25對,，更大限度地撬動優(yōu)質(zhì)教育資源,。同時，為確?！懊＃本珳?zhǔn)幫扶工作落到實處,，廣東省第九批援藏工作隊對林芝各簽約結(jié)對學(xué)校給予300萬元的資金保障，有力促進(jìn)粵藏兩地“結(jié)對結(jié)親,、交流交融”,。截至目前，粵藏兩地學(xué)校交流互訪60余次,。