路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，六千里粵林漢藏情,。廣東省自1995年對口教育援藏林芝以來，援與受不斷拓寬援藏思路,，創(chuàng)新援藏方式，豐富援藏內(nèi)涵,，從“分散式”到“組團(tuán)式”教育援藏,，真正做到了見物質(zhì)、見水平,、見情誼,、更見精神，促進(jìn)了粵藏兩地教育交往交流交融,，增進(jìn)了粵藏兩省區(qū)兄弟情誼,。

尤其是從2016年開始，第八批援藏實(shí)施組團(tuán)式教育援藏項(xiàng)目后,，廣東省先后派出干部和教師共699名進(jìn)藏援教,。一系列組團(tuán)式教育援藏措施的實(shí)行，不僅有效緩解了林芝師資緊缺,，提升了隊(duì)伍素質(zhì)，同時在規(guī)范學(xué)校管理,、深化教研教學(xué),、改進(jìn)教學(xué)方法等方面均發(fā)揮了積極作用。

桃李不言,，下自成蹊,。6月的雅魯藏布江畔，春風(fēng)送暖,，格?；ㄩ_。2016年,，按照中央的決策部署,，廣東省教育系統(tǒng)的一批骨干跨越六千里路云和月，帶著滿滿的祝福來到了“西藏江南”——林芝,，努力實(shí)踐著中央第六次西藏工作座談會關(guān)于組團(tuán)式教育援藏的指示精神,，加大了教育援藏力度，用真心,、真情創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)佳話,，助推林芝教育長足發(fā)展，譜寫了林芝教育的壯美詩篇,。

傾情援教,，成績斐然

自1995年對口教育援藏林芝以來，廣東省堅(jiān)持一手抓硬件建設(shè),，大力改善辦學(xué)條件,；一手抓軟件建設(shè)，著力提升辦學(xué)質(zhì)量,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，24年來,，廣東教育援藏投入資金和物資合計(jì)4.65億元，其中2016年開始的第八批教育援藏投入10186萬元,，用于各級各類學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、改善辦學(xué)條件,、資助貧困師生,、教育交流培訓(xùn)、教育科研等項(xiàng)目,，促進(jìn)了林芝市教育均衡發(fā)展,。

自第八批援藏開始，廣東省開始實(shí)施組團(tuán)式教育援藏項(xiàng)目,。其中,，2016年派出10名教育援藏干部，分赴市,、縣教體局和市直學(xué)校任職,；同年8月選派50名教育人才進(jìn)藏支教（加上輪換教師，先后93人進(jìn)藏）,；2017年實(shí)施“校地共建”項(xiàng)目,，11所高校先后選派498名優(yōu)秀大學(xué)生赴林芝實(shí)習(xí)支教；2018年啟動“萬名教師援藏計(jì)劃”,，20名教師進(jìn)藏,；廣東內(nèi)地西藏班跟崗教師78名。據(jù)統(tǒng)計(jì),，3年來,，廣東援藏干部教師共699名。

“一系列組團(tuán)式教育援藏措施的實(shí)施,，不僅有效緩解了我市師資緊缺問題,，同時援藏教師在規(guī)范學(xué)校管理、深化教研教學(xué),、改進(jìn)教學(xué)方法等方面發(fā)揮著積極作用,，林芝教師隊(duì)伍整體水平得到不斷提高?！绷种ナ薪逃贮h組書記雷振鵬如是說,。

據(jù)了解，在組團(tuán)式教育援藏的助推下,，巴宜區(qū)中學(xué)2017年中考成績實(shí)現(xiàn)了歷史性突破,，總平均分比2016年提高57.7分；2018年，巴宜區(qū)中學(xué)中考更上一層樓,，奪得全市藏文班第一名,，內(nèi)地西藏班上線人數(shù)36人，居全市之首,。巴宜區(qū)中學(xué),、米林縣中學(xué)、工布江達(dá)縣中學(xué),、林芝一中實(shí)現(xiàn)自治區(qū)省級課題“零”突破,，獲自治區(qū)省級課題立項(xiàng)5項(xiàng)；林芝市6縣1區(qū)全部通過國家三類城市語言文字工作評估,，中小學(xué)雙語教學(xué)工作走在全區(qū)前列,。

打造隊(duì)伍，提升教育軟實(shí)力

自組團(tuán)式教育援藏工作啟動以來,，廣東省結(jié)合林芝實(shí)際,，積極采取“請進(jìn)來、送出去”的教育援藏幫扶模式,，通過掛職鍛煉和結(jié)對幫扶等多種形式,，不斷拓展教育交流和教師培訓(xùn)渠道，進(jìn)一步塑造了干事創(chuàng)業(yè),、銳意進(jìn)取的良好干部形象,，增強(qiáng)了學(xué)校教師隊(duì)伍的凝聚力,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，通過組團(tuán)式教育援藏長短培養(yǎng)培訓(xùn)相結(jié)合，林芝市共培訓(xùn)教師超過3000人次,，支出培訓(xùn)費(fèi)1651.12萬元,。

——組織廣東組團(tuán)式援藏教師10批88人次，分赴林芝市工布江達(dá)縣,、米林縣,、波密縣、察隅縣,、朗縣等開展送教下鄉(xiāng)活動,。

——邀請廣東優(yōu)秀教育團(tuán)隊(duì)進(jìn)藏培訓(xùn)教師超過250人。

——將林芝市師資培訓(xùn)部分納入廣東省教師“強(qiáng)師工程”培訓(xùn)項(xiàng)目,，每年為林芝培訓(xùn)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校骨干教師30-40人,。

——舉辦“粵藏同心幼教培訓(xùn)工程”，先后投入專項(xiàng)資金1500多萬元,。目前,，已舉辦培訓(xùn)班25期，共培訓(xùn)七個市地幼兒園各類教師2540名，實(shí)現(xiàn)了全區(qū)幼教培訓(xùn)全覆蓋,，大力提升了我區(qū)幼兒教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

——選派449名市、縣教研員,、教師赴廣東學(xué)校培訓(xùn),。

——選派90名林芝市本地教育管理人員和骨干教師赴粵跟崗培訓(xùn)一年。

廣東省援藏老師同受援學(xué)校老師同臺演出,，續(xù)寫民族團(tuán)結(jié)佳話,。 本報(bào)記者 楊小娟 攝

“通過系列培訓(xùn)活動，林芝市教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高,，林芝教育發(fā)展軟實(shí)力不斷增強(qiáng),，從質(zhì)與量上為林芝教育打造了一支帶不走的師資隊(duì)伍，最終實(shí)現(xiàn)了由教育‘輸血’變‘造血’的飛躍,?！崩渍聩i說。

據(jù)了解,，由于援藏力量的參與和助推,，林芝市參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”評選活動,，連續(xù)4年蟬聯(lián)教育部部級優(yōu)課和自治區(qū)省級優(yōu)課第一名,。

“兩個融合”，創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)佳績

組團(tuán)式教育的“團(tuán)”字,，既指團(tuán)隊(duì),，又指團(tuán)結(jié)。自廣東省第八批援藏管理干部和專任教師入藏以來,，深刻領(lǐng)會組團(tuán)式教育援藏的意義,，準(zhǔn)確定位工作方向，抓班子,、帶隊(duì)伍,、凝聚力量，不斷提升工作創(chuàng)造性和執(zhí)行力,。

“援藏工作伊始,，我們就將‘兩個融合’作為開展工作的重要基礎(chǔ)，一方面成立援藏教師黨支部,，促進(jìn)內(nèi)部融合,；另一方面，積極建立‘一對一’‘一對多’和‘多對一’幫扶機(jī)制,，促進(jìn)教育援藏團(tuán)隊(duì)與受援學(xué)校團(tuán)隊(duì)的深度融合,?！睆V東省第八批援藏干部、林芝市教育局黨組副書記,、副局長馮成志介紹,。

近3年來，援藏教師與受援地教師組成雙備課組長模式,，齊備課,、同教研，“一對一”結(jié)對幫扶,，深入交流,、交往、交融,，實(shí)現(xiàn)粵藏教師共成長,。援藏女教師林文婕與林芝本地藏族男教師索朗拉巴，經(jīng)過相識,、相知,、相愛，最后于2018年組成了民族團(tuán)結(jié)家庭,，促成了一段民族團(tuán)結(jié)佳話,，老師們很親切的稱呼林文婕為“文婕公主”。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，廣東省第八批組團(tuán)式教育援藏共建立37對幫扶對子,，融合之后的教師團(tuán)隊(duì)參加西藏各級各類教育教學(xué)大賽獲獎超過300項(xiàng)；受援學(xué)校林芝市巴宜區(qū)中學(xué)獲得“2018年西藏自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”榮譽(yù)稱號,；援藏干部馮成志獲得“2018年西藏自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個人”榮譽(yù)稱號,。