近年來,，林芝市職業(yè)技術學校注重學生就業(yè)工作開展,，將能力教育工作放在服務學校發(fā)展戰(zhàn)略全局的高度,，形成高起點引領深層次改革,、全方位創(chuàng)新發(fā)展的發(fā)展模式,。

深入課程體系改革,，提升學生就業(yè)核心能力

課程是教學實施的基本單元和學生知識,、能力培養(yǎng)的基本載體,，是教學建設的重中之重,。林芝市職業(yè)技術學校認真落實國家目錄規(guī)定課程設置標準和計劃,，結合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求規(guī)范編制課程計劃與實施方案，基礎課開足開齊,，專業(yè)課按“中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準”落實,，實現(xiàn)了中職“國家目錄規(guī)定課程開出率達到 100%”的目標。學校遵循教學內(nèi)容與職業(yè)標準對接,、教學過程與工作過程對接的理念,，以學生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以典型工作任務為載體,，以職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能為主線,，不斷深化課程體系改革，正確處理課程中能力與理論知識的關系,，建成以工作過程為導向,，公共基礎課,、專業(yè)核心課、專業(yè)方向課,、素質(zhì)拓展課四位一體的課程體系,，具有中職教育特色的教學資源體系已初步形成。實施“做中學,，學中做”理實一體化教學,，運用情景教學、項目教學,、案例教學等教學方法,，不斷推動“教、學,、做”一體化教學模式的深化,。在教學過程中，注重實訓,、實習等實踐性教學,，加大了學生的技能訓練力度，使學生能夠掌握熟練的操作技能,，實現(xiàn)與就業(yè)崗位的“零距離”對接,，較快適應工作崗位需要，提升就業(yè)競爭力,。每個學期都會安排學生進企業(yè)第一線崗位進行認崗,、熟崗、跟崗學習,。到二年級下學期,，安排學生進入企事業(yè)單位進行為期6個月的頂崗實習，實習崗位與所學專業(yè)對口率達到100%,，受到用人單位普遍好評,，為學生將來就業(yè)打下了良好的基礎。

深入校企合作,、產(chǎn)教融合,，拓寬學生就業(yè)渠道

學校以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，深入對接行業(yè)企業(yè),，加強產(chǎn)教融合,，著力促進知識傳授與工作過程的緊密銜接。堅持政府,、學校,、企業(yè)“三元合一”的管理體制；堅持學生在校學習,、輪崗輪訓,、頂崗實習的“三段式”育人機制,；堅持學生、學徒,、準員工,、員工“四位一體”的角色遞進培養(yǎng)模式；堅持“六對接”的工學結合人才培養(yǎng)模式,。截至目前，拓展校外實訓基地60余家,，已從林芝本地拓展到拉薩,，走出西藏與對口援藏省份企業(yè)的校企合作路子正在鋪設。引企入校2家,，幫扶指導企中校培養(yǎng)學徒1家,。“人才共育,、過程共管,、成果共享、責任共擔”的緊密型校企合作長效機制,，充滿生機和活力的校企合作,、產(chǎn)教融合模式已趨于成熟。

學校通過“請進來,，走出去”的形式,，邀請行業(yè)企業(yè)專家和能工巧匠進校開展專題報告會、宣講會,，組織學生參加企業(yè)招聘會,，促進學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。先后有8家企業(yè)主動聯(lián)系學校招聘畢業(yè)生,；組織學生參加校內(nèi)外大型招聘會4場,；舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題報告會、宣講會4場等系列活動,，為學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好的外部條件,。

加強職業(yè)技能培訓，履行服務地方經(jīng)濟發(fā)展職能

開展成人技能培訓是學校延伸服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展職能的重要途徑,。自學校成立以來,，累計開展各類培訓345期，32760人次,，農(nóng)牧民占受培訓總人數(shù)的30%以上,，婦女約占10%，轉(zhuǎn)移輸出（安置就業(yè)）12019余人,；技能鑒定培訓614人,，發(fā)證545本,，通過率為88.92%。培訓涉及農(nóng)牧民實用技術和職業(yè)技能,、鄉(xiāng)村醫(yī)生,、財會人員、酒店服務人員,、計算機,、旅游、道路運輸從業(yè)資格等多個領域,。職教駕校自2008年開辦以來共培訓機動車駕駛員3500余人,。積極開展進社區(qū)培訓服務工作，僅2017年共組織活動10次,，受益群眾260多人,。為地方培養(yǎng)了大量合格勞動者和技能型人才，助推了農(nóng)牧民轉(zhuǎn)移就業(yè),，為服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出積極貢獻,。

面對新時代，站在新起點,，林芝市職業(yè)技術學校必將志存高遠,，苦練技能，不斷錘煉職業(yè)技能,、塑造職業(yè)精神,，點亮每一個學生的夢想之燈。