百年大計,，教育為先,。2016年11月,，自治區(qū)第九次黨代會提出了實現(xiàn)“五個100%”教育工作目標，即實現(xiàn)中小學雙語教育普及率,、小學數(shù)學課程開課率、中學數(shù)理化生課程教學計劃完成率,、中學理化生實驗課程開出率,、職業(yè)技術學校國家目錄規(guī)定課程開出率均達100%，為新形勢下全區(qū)教育工作指明了方向,。為實現(xiàn)該目標,，近年來，林芝市把教育工作擺在重要位置,，積極完善機制,，著力激發(fā)教育工作者的積極性、主動性,，逐漸走出了一條符合林芝教育發(fā)展實際,、不斷滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育期待的新路子。

強化雙語教學 提高普及水平

提升藏漢雙語教育水平,，是我區(qū)推進教育事業(yè)科學發(fā)展的重要任務,。隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展，各民族之間交往交流交融進一步密切,，近年來,，林芝市農(nóng)牧民群眾的社會接觸面、認知能力和國家通用語言文字普及程度全面提升,，為實施雙語教育打下了堅實基礎,。

為使學生達到應用國家通用語言能說、會讀,、發(fā)音正確清晰的要求,，近年來，林芝市在各階段教育中全面推廣普及雙語教育,，并著力促進各階段雙語教育的有效銜接,。在實施過程中，重點抓好學前階段雙語教育,，堅持合理的藏,、漢教師搭配，日常教學以雙語口語訓練為主,，并綜合“聽說”“動作”“看圖說話”“熟練反應練習”“思維訓練”等寓教于樂的方式,，將雙語學習融于游戲和各類活動之中，使藏族及其他少數(shù)民族幼兒密切接觸使用漢語,。

“我們幼兒園的孩子主要來自農(nóng)牧區(qū),，有的學前適齡兒童剛進園時一句漢語都不會說，也聽不懂,。為實施好雙語教育,，我們因人施教,，從最簡單的‘爸爸、媽媽’教起,，在游戲中教孩子們學習漢語?，F(xiàn)在，大部分孩子都會用標準的漢語背古詩,、唱兒歌了,。”朗縣幼兒園副園長劉玉姣介紹說,。

規(guī)范課程設置 科學選用教材

課程設置和教材選用,，關乎教育教學的實效。林芝市各級各類學校嚴格落實國家和自治區(qū)課程設置要求,，在開足開齊規(guī)定課程的同時,，針對不同學習階段創(chuàng)新開設優(yōu)質(zhì)特色課程，積極推動傳統(tǒng)手工藝,、民族特色文化等進校園,、進課堂，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，提升學生創(chuàng)新能力和社會實踐能力,，促進學生全面發(fā)展。

“為讓學生學得好,、學得牢,，我們不僅要保證選用教材的規(guī)范性、適宜性,，更要考慮選用教材的多元性,。”林芝市教體局基礎教育科工作人員介紹說,，林芝教體系統(tǒng)堅持嚴把教材政治關,、思想關和質(zhì)量關，嚴禁未經(jīng)審定的教材進學校,、進課堂,，確保教材選用的規(guī)范性；堅持以學生為本,、利教利學的原則,，要求學校除藏語文教材外，其余教材均選用漢文版教材,，使少數(shù)民族學生充分接觸漢語教學,，夯實漢語言文字基礎，確保教材選用的適宜性,；豐富教材內(nèi)容,，鼓勵各學校立足校情,，積極開發(fā)校本教材，將優(yōu)秀民族文化和風土人情融入書本,，確保教材選用的多元性,。

注重實驗教學 培養(yǎng)探究能力

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。實驗開出率不足是制約理科成績提升的重要因素,。

近年來,，林芝市不斷加大實驗教學力度,，出臺了《加強中小學實驗教師隊伍建設的實施方案》，多次舉辦小學科學,、初高中理化生實驗員專題培訓班,，確立了8個落實“五個100%”專項課題，編寫了一系列實驗教輔資料,，籌建了集藥品儲存,、儀器配發(fā)、廢舊藥品回收處理等功能為一體的綜合實驗樓,。同時,，加大信息化與實驗教學融合力度，依托“一網(wǎng)一中心三平臺”,，建設虛擬仿真實驗室,，新增18套小學科學、中學理化生實驗設備及數(shù)字實驗室軟件,，并鼓勵教師參加科技實踐大賽,、全國中小學實驗教學說課活動，促進全市實驗教學工作有序開展,。

“以前的物理課只是乏味地講公式,、原理，現(xiàn)在老師會鼓勵我們做些小發(fā)明,、小制作,，帶我們一起做實驗，引導我們觀察物理現(xiàn)象,，激發(fā)我們的學習興趣,，大家的成績不知不覺就提高了?！绷种ナ幸桓邔W生扎西旺堆說,。

東風夜放花千樹，更盼來年創(chuàng)佳績,。下一步,，林芝市將繼續(xù)深入落實“教育強市”目標,，不斷改善教育辦學條件，鞏固雙語教育成果,，優(yōu)化課程設置,，提升實驗教學水平，提高教育教學質(zhì)量,，扎實推進林芝教育事業(yè)再上新臺階,。